kuicheng
你好，請問你是不是一名即將參加高考的學生？因為對於高考生來說最難選擇的就是專業了，很多時候他們會喜歡很多專業，但最擔心的就是能不能學好，以後就業能不能找到好的工作，其實歸根結底還是沒有徹底瞭解這些專業的區別。
廣播電視新聞學
廣播電視新聞學學生在完成兩年的學習後，通過自願報名、公開選拔的方式，可進入電視系特色班——出鏡記者班學習。電視系特色班精心設置了後續課程，聘請業界知名記者、主持人和專家學者擔任主講教師，目標是為各級電視臺和新聞傳媒機構培養專門的出鏡記者和主持人。
廣播電視新聞學主幹課程：新聞理論、中外新聞傳播史、新聞寫作、電視節目製作技術、攝影元素構成、電視傳播概論、電視採訪、電視寫作、廣播電視評論、電視現場報道、電視新聞學、國際新聞理論與實務
廣播電視新聞學就業前景：
廣播電視新聞學專業學生畢業後可在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、採訪、節目主持與管理等工作。工作崗位一般為：文案策劃、編導、技術工程師、運維工程師、銷售代表、銷售工程師、主持人、影視編導、銷售經理、技術支持工程師、導播、影視後期製作等。
播音主持專業
播音主持專業從字面上理解，主體是播音員和主持人，練習播音和主持的技巧多一些;廣播電視新聞學專業更偏向於編導方面培養，理論性比較強，沒有實際操作。兩個專業就業方向也會有些區別。
播音主持專業除了開設人文類、傳播類公共課外，還開設播音主持藝術導論、普通話語音與播音發聲學、播音創作基礎、廣播電視播音主持業務等專業課、方向課和選修課，通過紮實的專業教學和富於特色的方向指導，培養素質全面和一專多能的廣播電視播音主持人才。
播音主持專業主幹課程：播音發聲學、播音創作基礎理論、節目主持藝術概論、廣播節目播音主持、電視節目播音主持;新聞理論、傳播學、新聞採編、語言藝術與寫作、語言學概論、文學概論、藝術概論
播音主持專業就業前景：
播音主持專業畢業生一般都是在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作，以北廣畢業的學生為例：中央和各省、市廣播電臺、電視臺選拔播音主持人的首選目標，並且一直是供不應求，遠遠滿足不了需要。該專業的英語節目主持方向在原外語系英語專業的基礎上發展起來，畢業生大多服務於中國國際廣播電臺、中央電視臺、新華社、《中國日報》、外文局和外交部等各級新聞單位和涉外部門。
一般來說想要深入瞭解一個大學專業，主要從四個方面：開設院校、課程設置、就業前景和方向、未來發展形勢。只要這四個方面瞭解後，結合自己的喜好，才能確定哪個專業適合自己。
以上是我的回答，希望可以幫到你！
英語老師Joy
一、廣播電視新聞學
培養目標
學生在完成兩年公共基礎課程學習後，通過報名、選拔參加出鏡記者班精心設置的後續課程，由知名記者、主持人和專家學者擔任主講老師，培養目標是給電視臺和新聞傳媒機構輸送出鏡記者和主持人。
通過學習新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞採訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、採訪、管理等方面的基本能力。
專業課程
本專業課程有新聞理論、中外新聞傳播史、新聞寫作、電視節目製作技術、攝影元素構成、電視傳播概論、電視採訪、電視寫作、廣播電視評論、電視現場報道、電視新聞學、國際新聞理論與實務等。
畢業生應具有一定的新聞採訪寫作、編導、攝錄、製作、播音、主持節目的基本功力。同時還具有一定的口頭與文字表達能力，現場及鏡頭前採訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節目策劃、製作、評論和分析的能力。
擇業領域
本專業畢業生可在廣電新宣部門，從事編輯、採訪、節目主持與管理工作。主常見崗位有文案策劃、編導、技術工程師、運維工程師、銷售代表、銷售工程師、主持人、影視編導、銷售經理、技術支持工程師、導播、影視後期等。
二、播音主持專業
培養目標
面向廣播影視行業和語言表達相關部門一線，培養擁護黨國基本路線，具備專業知識、藝術水準和職業道德、全面發展的，有主持播音基礎理論知識，有多種語言藝術表達技巧，能在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅遊、電信等單位，從事語言藝術工作的高等職業專門人才。
專業課程
本專業除了開設大學公共課外，還有特設的播音主持藝術導論、普通話語音與播音發聲學、播音創作基礎、廣播電視播音主持業務等專業課、方向課和選修課，通過專業教育和特色導向，培養素質齊全和一專多能的廣電播音主持人才。
另外還有播音發聲學、播音創作基礎理論、節目主持藝術概論、廣播節目播音主持、電視節目播音主持;新聞理論、傳播學、新聞採編、語言藝術與寫作、語言學概論、文學概論、藝術概論等課程。
擇業領域
本專業畢業生大部分在廣電部門及從事廣電事業領域參與播音與節目主持工作，例如中央和各省、市廣播電臺、電視臺，以及各級相關部門挑選播音主持的第一目標，並且一直就業良好。該專業的外語節目主持專業畢業生大多服務於中國國際廣播電臺、中央電視臺、新華社、《中國日報》、外文局和外交部等各級新聞單位和涉外部門。隨著網媒的發展，這也大大開拓了主播專業的就業領域。
其實很直觀的區別在於認知比較，例如何炅、謝娜、撒貝寧、白巖松、崔永元屬於主持人，康輝、剛強、海霞、朱廣權屬於播音員，當然了少數專業過硬的可以跨界，比如康輝既是新聞聯播播音員，又是央視春晚主持人。
非著名數學老師高思
新聞學專業和播音與主持專業的區別蠻大的，具體如下：
新聞學專業
培養方向：根據廣播電視新聞傳播事業未來發展的需要，培養具備比較廣博的知識面、紮實的新聞傳播理論功底和敏銳的社會觀察力，具備良好的政治素養、社會責任感和職業道德，具有獨立獲取知識、深入開展社會調查研究的能力以及開拓創新的精神，能夠在各級廣播電視新聞傳播機構、管理機構從事新聞採訪、報道、寫作、編輯、評論、主持、策劃等工作的廣播電視新聞傳播人才。
就業前景：
廣播電視新聞學專業學生畢業後可在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、採訪、節目主持與管理等工作。工作崗位一般為：文案策劃、編導、技術工程師、運維工程師、銷售代表、銷售工程師、主持人、影視編導、銷售經理、技術支持工程師、導播、影視後期製作等。
播音與主持專業
播音與主持藝術專業藝術類本科面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的複合型語言傳播精英人才。
就業前景：
播音主持專業畢業生一般都是在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作，以北廣畢業的學生為例：中央和各省、市廣播電臺、電視臺選拔播音主持人的目標，並且一直是供不應求，遠遠滿足不了需要。該專業的英語節目主持方向在原外語系英語專業的基礎上發展起來，畢業生大多服務於中國國際廣播電臺、中央電視臺、新華社、《中國日報》、外文局和外交部等各級新聞單位和涉外部門。
通俗一點：
新聞學專業就業方向主要是從事新聞幕後類工作，播音與主持專業就業方向主要是從事新聞臺前類工作。
希望對你有所幫助！！！
小學老師育兒經
播音主持專業主體是播音員和主持人，練習播音和主持的技巧多一些;
新聞學專業更偏向於編導方面培養，理論性比較強，沒有實際操作。兩個專業就業方向也會有些區別。
廣播電視新聞學
廣播電視新聞學學生在完成兩年的學習後，通過自願報名、公開選拔的方式，可進入電視系特色班——出鏡記者班學習。電視系特色班精心設置了後續課程，聘請業界知名記者、主持人和專家學者擔任主講教師，目標是為各級電視臺和新聞傳媒機構培養專門的出鏡記者和主持人。
廣播電視新聞學主幹課程：新聞理論、中外新聞傳播史、新聞寫作、電視節目製作技術、攝影元素構成、電視傳播概論、電視採訪、電視寫作、廣播電視評論、電視現場報道、電視新聞學、國際新聞理論與實務
廣播電視新聞學就業前景：
廣播電視新聞學專業學生畢業後可在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、採訪、節目主持與管理等工作。工作崗位一般為：文案策劃、編導、技術工程師、運維工程師、銷售代表、銷售工程師、主持人、影視編導、銷售經理、技術支持工程師、導播、影視後期製作等。
播音主持專業
播音主持專業除了開設人文類、傳播類公共課外，還開設播音主持藝術導論、普通話語音與播音發聲學、播音創作基礎、廣播電視播音主持業務等專業課、方向課和選修課，通過紮實的專業教學和富於特色的方向指導，培養素質全面和一專多能的廣播電視播音主持人才。
播音主持專業主幹課程：播音發聲學、播音創作基礎理論、節目主持藝術概論、廣播節目播音主持、電視節目播音主持;新聞理論、傳播學、新聞採編、語言藝術與寫作、語言學概論、文學概論、藝術概論
播音主持專業就業前景：
播音主持專業畢業生一般都是在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作，以北廣畢業的學生為例：中央和各省、市廣播電臺、電視臺選拔播音主持人的首選目標，並且一直是供不應求，遠遠滿足不了需要。該專業的英語節目主持方向在原外語系英語專業的基礎上發展起來，畢業生大多服務於中國國際廣播電臺、中央電視臺、新華社、《中國日報》、外文局和外交部等各級新聞單位和涉外部門。
涵老師數學思維
您好，教育部於2012年9月將廣播電視新聞學專業更名為廣播電視學專業，嚴格來說播音是屬於這個專業的分支。
播音主持專業所培養的對象，要堅決擁護黨的基本路線，具備廣泛文化知識、藝術水準和良好職業道德，德智體全面發展，具有一般主持播音基礎理論知識，多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅遊、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業人才。
學播音主持專業要能夠堅持德智體全面發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合
康輝
素質；掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識；較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識；具有較強的計算機和外語應用能力；掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法；具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力；具有主持與播音的創新能力和可持續發展能力。
凡是發音器官無疾病，無色盲，無夜盲，五官端正，身體健康的學生，均可選擇學習播音主持專業，該專業無專業基礎要求。身高方面，男生一般不低於1.70米，女生一般不低於1.60米。
播音主持考試一般分為初試和複試;也有的學校將初試和複試合併為一次考試;有的學校的專業考試為初試、複試和三試。具體情況視各個學校的招生簡章的要求而有所不同。
各個學校的考試內容雖然因各高校的要求而有所不同，但考試內容大同小異。如：指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評述等內容。
