非全日制研究生的前世今生!考研或者調劑非全值得嗎?

不覺已經到3月中旬,20的小夥伴在準備複試和調劑,21的小夥伴面臨擇校。今天我們就一起梳理梳理非全日制研究生的前世今生,看看考研或者調劑非全值得嗎?

1.非全的“前世”

非全日制研究生的前世是“在職研究生”。1998年開始由各招生院校聯合組織考試。2000年,發展為全國聯考,統一考試、統一錄取,有學位、無學歷。2017年起,全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準,實行雙證制(畢業後頒發學位證書、畢業生疏)。

2.非全日制的今生

2016年,教育部下發了《關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,從2016年12月1日開始,全國研究生將正式按全日制和非全日制形式區分, 從2017年起,全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準,其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。

文章轉自:【檳果考研】

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非全日制研究生的前世今生!考研或者調劑非全值得嗎?

全日制和非全日制研究生的區別如下:

非全日制研究生的前世今生!考研或者調劑非全值得嗎?

3.19年的非全含金量大討論

19年10月秋招過程中,有媒體報道稱:不少學生反映,有企業在招聘問答環節中直接明確回覆“不招收非全日制研究生”,有的HR更是直接表明,全日制和非全日制研究生的區別大了去了,“非全日制=本科生、課程水、混學位”。

很顯然這種說法是不對的,這不僅是人力資源對人才的評價不夠專業,也折射出社會對非全的一些誤解。以此為引子,掀起整個社會關於“非全日制含金量”的大討論。

為什麼非全在就業市場遭遇“歧視”呢?

我們不能忽略一個事實是:17級學生是第一屆非全日制研究生!19秋招是市場接觸第一批非全畢業研究生的第一回!從常識上和刻板印象上,很多人對改革後的統招非全日制碩士研究生的印象還停留在16年之前的在職研究生的概念上。

社會對非全的認知肯定會改觀的,這毫無疑問,只是一個時間問題,但非全的含金量到底值多少,能不能達到和全日制同等的水平,從客觀來說,要看非全碩士教育本身的歷史發展規律,從主觀來說,要靠每一個非全人自身的努力。

4.教育部及高校對非全的要求

2017教育部對研究生教育改革後,全日制和非全日制都是12月份統一組織初試,都要經過面試,錄取後同樣的課程內容,同樣的導師,同樣的論文盲審,畢業後拿同樣的雙證。

2020年2月4日,教育部公佈《教育部辦公廳等五部門關於進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》(通知於2019年12月30日下發),再次重申四個要點:

非全日制研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分,全日制和非全日制研究生由國家統一下達招生計劃,考試招生執行相同的政策和標準,培養質量堅持同一要求,學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力;用人單位要強化就業權益保護,招用人員應當向勞動者提供平等就業機會;高等學校要加強對非全日制研究生的就業指導服務;各地各相關部門要加強政策宣傳引導,為做好非全日制研究生就業工作營造良好環境。

非全日制研究生的前世今生!考研或者調劑非全值得嗎?

從教育部政策這個層面,非全和全日制的最大差別是主要面向的招生對象不一樣了,全日制面向脫產學習的人員,非全主要面向在從事其他職業或者社會實踐的人員。

這個傾向在往年不明顯,但2020教育部研招規定中,增加了“原則上招生單位非全日制碩士研究生招收在職定向就業人員”的表述,很多高校也反映很快,在網報過程中就開始執行了,很多沒有工作或者非定向就業的考生,就無法報考非全日制研究生。

總的來說,教育部和高校都對非全給予了極大的厚望和扶持。關於就業市場對非全的認可度,可能還需要一個過程,雖然不是一蹴而就的事,但總體向好,前景可期。

5.考研或者調劑非全值得嗎?

當我們考慮“值不值得”“性價比”“含金量高低”“認可度高低”這些問題的時候,我們實際在考慮什麼呢?

果哥建議,大家在梳理這些問題的時候,在前邊都加一個“對我來說”,把非全的有點、劣勢都放在“我”這個主體後,一切就比較明瞭了。

★非全的優點:

01.相對好考,不太佔用過多的時間準備,考上的幾率更大,承受的壓力相對更小。(當然不同院校要具體分析)

02.能同時兼顧工作和學習。如果你目前擁有滿意的工作,又想提升學歷,或者想通過提升學歷,為升值加薪加持,非全都是不錯的選擇。

03.畢業後同時取得學位證、畢業證,往後認可度會越來越高。

★非全的缺點:

01.費用方面:非全的學費一般比全日制學費更貴;一般不提供住宿,需要考生自行解決。

02.報考條件有限制:原則上招生單位非全日制碩士研究生招收在職定向就業人員。

03.就業方面:畢業後一般沒有三方協議和派遣證。就業市場認可度不如全日制。

現階段來說,果哥的建議是,能上全日制儘量走全日制,但非全也可作為最終的一個選擇。同時,現階段,非全儘量選擇名校非全。

當然,對於含金量和認可度的問題,果哥認為,我們在討論整體狀況的時候,都不應該忽視個體超越整體的能力和創造性,關鍵在於我們如何用好學歷和能力這兩把抓手。

說了這麼多,其實選擇與選擇之間,對個人來講,沒有更好,只有更合適。選擇脫產學習還是在職學習,要看對自己來說,哪個性價比更高。

6.關於非全有幾點小提示

01.20考研很多招生單位對非全報考資格做了限制,要求必須是“在職定向就業人員”,21考研的小夥伴要注意報考資格是否滿足。

02.如果報考或調劑非全,將來想通過校招找工作,最好提前諮詢下

目標院校是否提供就業推薦、三方協議和派遣證。順便再瞭解下所學專業校招和社招的區別,一般來說,校招的機會更多一些,求職面也更廣一些(當然這是對整體而言,對於個體而言,最終還是要靠自身的核心競爭力)

03.如果想提升學歷畢業後考取公務員,或者通過校招進入心儀的大企業,可以提前看下公務員相關報考要求,以及大企業校招要求。

04.目前非全日制不同學校、不同專業的培養方式區別還是很大的,像培養和考核方式、上課方式、是否可以考四六級等,報考前都要了解清楚。

05.學費的事也很重要,非全日制學費一般更貴,獎學金和是否提供住宿也最好提前瞭解清楚。

文章轉自:【檳果考研】

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