孩子才上幼兒園,身邊的小朋友都在報英語班,這麼小的孩子有必要嗎?

星媽育兒星球


作為一名幼兒園的小朋友,有必要在課後去上英語輔導班嗎?

我有一個朋友,她是在英國留過學,專業就是嬰幼兒語言教育,現在回國在一所師範大學裡面當老師。朋友說,孩子起初接觸英語的時候都特別的好奇,接觸能力也比較快,是有必要在這個階段早點學英語的,要不然等他們上了小學再學英語,就跟不上學校的節奏了。因此幼兒英語啟蒙不能缺少。

現在在幼兒園就讓這些小朋友去補習班學英語真的有必要嗎?

1、提前瞭解英語是有必要的

小孩在這個時候是記憶力高速發展的時期,在此階段,將他們送去補習班學習英語可以在大腦裡就打下一個英語的印象,開啟一個未知的領域,以便在他們之後的學習中更加得心應手。

2、可以從小培養孩子學習的能力

從小就將孩子送到補習班裡學習,這也並不代表著要剝奪他們玩耍的時間,而只是在課後多餘的時間去進行學習。家長一定不能只讓孩子學習英語,雖然英語是重要的,但是也可以學習下其他方面,共同兼顧,這樣才能讓小孩從小就有學習的觀念。

3、會從中找到樂趣

有的孩子或許對英語特別的感興趣,而家長將他們送到學習班,他們或許會從中找到自己的樂趣,更加的熱愛英語,學起來也就有勁頭。

事實上,去補習班學英語這個形式並不是最重要的,但是必須得去學。

進行幼兒英語啟蒙有以下好處

1、為孩子以後更好地學英語做鋪墊

從小就讓孩子沉浸在一個周圍都是英語交流的環境,能夠讓他們提早接觸英語,等到他們上了小學之後再學起來也就沒有那麼困難。因此,許多家長都覺得在小孩五四歲左右的幼兒階段去補習班學英語是特別有必要的。

我自己在給孩子做英語啟蒙的時候,也是從她還沒不會講話就開始了,等到孩子開始講漢語的時候,原來我教過的那些英語單詞,幾乎沒有特意再教,她自己就會說了。

所以,孩子的潛力非常大,有條件的家長甚至可以在孩子開始上幼兒園之前就給寶寶進行英語啟蒙了。

2、提高幼升小入學面試成績

現在有些學校會有幼升小的面試,其中的一門考試也是對幼兒最基本的一些英語交流水平進行考察的。家長在小孩幼兒階段就將他們送到學習班裡學一些英語,有利於讓他們提早地打好基礎,再升入小學的這個考試中能夠得到一個較好的成績,以便學校可以根據幼兒自身的情況,分到一個不同等級的班級,甚至進入一個更好的學校。

3、多學一門語言就好比多了一門技巧

學一門語言就代表一門興趣,家長送小孩去學英語也不一定就是為那讓孩子用英語來炫耀自己,或許是想讓他們有自己的一個興趣,提高自身與他人交流的能力,培養各方面語言的溝通能力。

面對小孩不想去學習班學英語這件事情,家長應該如何做呢?

1、多給孩子放一些英文的歌曲,多唱給他們聽

家長可以在平時和孩子玩耍的時候,多和他們一起聽聽英語歌曲,聽多了他們就在記憶裡打下了一個深深的印象,為以後學英語有幫助。當孩子入睡的時候,他們或許特別的難熬,也可以唱點英文歌給孩子們聽,幫助他們快速的進入睡眠,這也是一種學習英語的好辦法。

2、不要讓孩子枯燥的背一些單詞,學會形象的教學方法

小孩子他們還特別小,根本就不能控制自己的思想去記憶大量的東西,而且很小的時候也好玩,不會很認真。作為家長,我們可以用一些有趣的方式來教他們學英語,例如說面對課本上生硬枯燥的英語單詞,我們可以聯想一下生活中的實物形象的比喻,加深他們的印象,或許孩子們記得就會比之前更快了。

3、營造一個英語的氛圍

家長可以在家裡的一些物品上貼上他們的英文標籤,孩子在家中活動的時候多多少少都會看到,這也就讓這些枯燥的單詞頻繁地出現他們的視線裡,加深了英語單詞在孩子大腦裡的印象。平時在家裡交流的話,也可以用簡單的英語來交流,因為對英語來說,交流溝通是學習英語最簡單的一個途徑。

4、給孩子設定一個英語目標

孩子太小,也沒必要設一個很大的英語目標。在初學的階段,可以先設一個小目標,讓他們有積極的態度去學,而不是過早的就設一個很遙遠的目標,反而讓他們沒有信心去學英語,以後更別提主動再去學英語了。

孩子在學英語的時候,家長一定要注意下面這幾點

1、學會給予孩子信心

每個人在學任何東西的時候都會有困難,都或許腦海裡出現不想學下去的想法,小孩子也是這樣,家長需要在此時給孩子一些信心,鼓舞他們再接再厲,相信自己可以學得更多。

2、陪著孩子一起學

家長和孩子一起學習,無疑是在給孩子做榜樣,孩子看到家長陪著自己一起努力,也會變得更加有動力。

3、切忌安排過多的英語補習班

家長一定不可以在孩子課外之後安排太多的英語補習班,這反而會讓孩子變得特別的勞累,心裡或許會產生厭惡英語的想法。為了避免這種想法的產生,家長一定安排適量的學習活動,最好是一些有趣的吸引孩子的英語教學,這樣才能培養他們學英語的興趣。

英語,在現在這個社會固然是很重要的,但是,作為一個幼兒,得以一種寓教於樂的教學模式來讓他們更好的學習,而不是選擇上一些枯燥的英語班。家長給孩子報英語班這個形式,雖然說是沒有什麼必要,但是孩子還是必須得提早學一下英語,可以提前開發大腦里語言的運行的能力,對孩子大腦的發展還是有好處的。對於在孩子幼兒階段就讓他們去英語補習班這件事,你怎麼看呢?



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我是J媽,曾經以為自己足跡踏遍幾十個國家和地區是值得驕傲的一件事情,現在認為做了媽媽才是人生的王道!曾經的職場達人,現在的育兒達人,專心在頭條碼字,每天更文,專注於育兒經驗和寶媽自我提升以及時間管理,分享我的所學所思,所有文章,一字一標點,全部是我一個一個敲打出來。


J媽學堂


我是一名從教多年的幼兒教師,同時也是一名家長。孩子剛上幼兒園,有必要給他報英語班嗎?下面就讓我來分享我的真實感受和經驗吧!

我兒子所在的幼兒園是一所連鎖幼兒園,在我家附近就有一園區和二園區。這兩所幼兒園的區別就是一園區多一門外教英語口語課。當時是這樣子的,由於一園區裝修的比較漂亮,遊玩的設施比較多,所以很多家長都在一元區報名。就導致了二元區的小朋友比較少,所以園長就要求我們老師的小孩儘量都放到二元區學習。



當時跟老公商量著,老公就說不缺那幾百塊錢,堅決要給孩子最好的教育。經過我多方考察得出的結果就是:一週一節的外教口語課,其實小孩學不到多少東西,特別是只有兩到三歲的小孩。學前班的小孩稍微學到就多一些,也記得多一些。但是我們當地的小學是三年級才有英語課,兩年之後,其實小孩也會把之前的都忘了。


根據我們這裡的情況,就是沒有必要送幼兒上英語培訓班。在我們這裡的幼兒園都會有普通的英語課上,在我們這裡,能讓小孩對英語略知一二也就夠了。

要不要給孩子報英語課?我覺得這個也要根據當地的情況,根據自身的情況!如果小孩本身就在一個英語家族的環境,也是可以學以致用的。


青子說


當下社會,英語培訓機構數不勝數,有專門針對大人的,有專門針對小孩的,我也陪女兒曾經參加過一節課體驗課,女兒四周歲,課堂上全程英語半小時,15分鐘說的是把紅色蘋果給老師,綠色蘋果給老師,另外15分鐘放的是英文的小豬佩奇,女兒聽的一愣一愣的,後來想想算了,讓女兒先把中文說溜了再談英語。


至於幼兒園的小朋友有沒有必要學英語,我覺得可以考慮以下方面


孩子有沒有興趣

同樣四周歲有些小孩的語言表達能力很強,我覺得這類小孩可以早點嘗試下外語,有些小孩的語言表達能力比較差,那我覺得還是算了,先把中文說好了再考慮也不算遲。



家庭環境引導

我一個同學是外教機構的老師,可能是耳濡目染的關係,也或許是遺傳的關係,她女兒就對英語很感興趣。從三歲半開始正式學英語,有時在家裡家長都是通過外語交流,效果比較好

選擇培訓機構

現下很多英語培訓機構都打著一對一外教,忽悠家長交錢。交完錢他們就算交差了,各種敷衍。我建議家長在選擇時可以嘗試短期報讀,比如三個月一期。如果效果比較好,再考慮交下一期




萱萌寶成長日記


您好,我是一個二胎媽媽。

我老大今年10月底就滿三週歲。從兩歲半的時候我開始關注她的英語啟蒙。所以考察了很多嬰幼兒英語培訓機構。

孩子語言啟蒙最好的時間就是3-6歲這個階段,所以這時候有必要的開始接觸英語了。

到底有沒有必要報班,凡事沒有必須。根據自己家庭情況和經濟條件。

我去試聽的培訓機構,一般都是一週兩節課,針對2-3歲小朋友一節課30-45min。個別機構會一節課1h-1.5h,中間休息一會兒,喝點水上個廁所。

要說培訓機構的老師,資質不好查到。他們都會告訴你,老師都是正規英語專業畢業,專四專八都通過了,所以教小朋友知識儲備量應該是沒問題。他們的教學方法都是大同小異,玩中學,唱兒歌啦,做遊戲,講故事等等。主要擔心的就是口音和耐心程度。

選擇培訓機構,應該找有來自英語母語國家的外教,這樣口音可以保證。很多培訓機構都是中教和外教混搭。

不管選擇哪個培訓機構,建議大家去試聽一下。

我目前還沒給孩子報班。

關注孩子英語啟蒙,除了關注培訓機構,我也看了相關書籍和文章和關注各種公眾號。經過一段時間的瞭解以及孩子在培訓機構的反應,我覺得我自己來幫孩子啟蒙也能取得不錯的效果。

如何啟蒙孩子英語?我在另外一個問題中也提到過,感興趣可以關注一下,也歡迎留言探討。我也在摸索中。

希望對大家有幫助。


katya媽媽


說說我個人體驗吧,娃目前快六週歲,學習英語快兩年。我本人語文專業,英語不好,所以娃四周左右開始報語興趣班,一週一節,一節課倆小時。我秉承的觀點是,既然是語言,就是順應人的發展,語言這個東西是越早接觸越好。比如方言就是,你打孃胎就聽,出來別人就跟你說,那麼你自然就會,沒有刻意去學習。語言不需要刻意去學習,一定要有一個語言的氛圍,長大後學習普通話也是這樣。哪怕普通話和方言隨意切換,也不受影響。那麼英語呢?也是一門語言,越早接觸,學習的難度越小。如果像你說的到了三年級學習,當然是可以的,但是那時候母語已經佔據了大部分思維,再去接觸另一門語言,就需要母語去思維,會很累,這也是很多孩子在上學後學習英語花費了大量時間。可是,如果你從小接觸,當成一種日常說話的語言,等到上學後學習起來就很輕鬆,可以把多出來的時間放到數學或者理科其它課程中。語言是有時效性的,越早越好。越小,語言不需要用母語翻譯,只要給他一個語言環境,他就知道使用這門語言。

拿我家孩子為例子,我是可以在家給他啟蒙的,但是我覺得我不是專業的,那這樣的事就給專業人士吧。但是我能做到的就是給他提供語言環境,比如平時給他磨耳朵放英語兒歌,看英語動畫片,給他下載一個app積累英語單詞。每週英語課後及時帶他複習,做作業。這樣一路走來快兩年了,孩子目前把英語當成一門使用的語言,就跟我們說漢語一樣,隨意切換,你和他用英語對話,他就用英語回答你。日常簡單的對話都可以,現在在積累單詞,單詞量積累也不錯。

我覺得,學習英語這個早還是晚看家長吧,你希望他以後不要把太多時間放在學習英語上面,你就早點教他,讓他早點掌握這門語言,以後學習更輕鬆。

你如果懶,或者自己學歷不高,或者怕花錢,你就不用教,反正他到三年級也會學,那時再認真跟著後面學也是可以的。只是,那時候學不好或者學起來費力的學生,佔的比例也不小,小孩子嘛,覺得開頭學好了,就有自信,覺得開頭難,就越學越不想學。


蒙智老師來了


我女兒就是3歲多報的班,現在學了快一個學期,切身體會,報班和不報班差距還是挺大的。

剛開始的時候我自己也是想著堅持不報,想著孩子童年沒有幾年,讓孩子開心的玩最重要。但是朋友就是做少兒英語培訓的,她自己的學生從幼兒園一直堅持學到了高中,英語一直都是名列前茅,孩子的英語口語特別好,她給的建議是:孩子學語言是越早越好!

報英語班的第二個原因是孩子的英語是從三年級開始學的,但是老師不是直接從單詞拼寫,很多私立學校都是直接從3年級的英語開始教,如果孩子沒有基礎,是完全跟不上的。

綜合考慮了一下,最終下定決心來報英語班。

英語興趣班要不要報,父母可以從這幾個方面來多考慮。

第一,給幼兒報英語班應該是興趣是最重要的。也就是說在給孩子報班第一個目的應該是培養孩子對英語的興趣,而不是強行的灌輸知識。如果孩子自身很牴觸就要考慮是不是時機不對。

第二點,英語班不是必須報的,如果家裡父母可以擔負起培養孩子英語的興趣,我覺得也是完全可以的。

身邊的全職媽媽就有人堅持給孩子讀繪本,聽英文歌曲,自己在家培養孩子的英語。如果父母有時間有能力,這樣也是一種好方法。

第三點,英語興趣班從幾歲開始,這應該是每個孩子都是不同的。可以帶孩子多聽幾節試聽課,詢問徵求孩子的意見,找出孩子最喜歡的。

我女兒當時就是自己覺得上課很有意思,堅持要上。

總結一下,英語興趣班要不要報,如果條件允許最好報上,具體什麼時候報可以根據孩子的實際情況來看,報的早有時候未必是好事!


豌豆媽媽育兒


當年我大舅子前妻在他們女兒兩歲左右就送去學英語。那個大面神的女人,當時還好意思叫我開車去接送。如果是我大舅子忙,叫我去接一下,我會去。可是那個女人是不顧公婆和前夫的反對,堅持要女兒去學。我們閩南話、普通話都還不怎麼會說,就要去學英語。然後還要設計我去接送。真是不要臉!

言歸正傳吧

與其那麼早學英語,還不如說是學一個讀書習慣。老婆的大侄女和我妹大女兒今年都初一,學習方面大侄女是好一點,當然也是從小到大都有補習班。2歲去學英語是真沒必要,也不會存在落後多少。孩子想學,自然就會去學。

以我的例子

我父母是文盲,我小學5年級才接觸英語。5年紀到初三,英語不算很優秀,但是成績也是前列。初三中考前,我們班主任還為我定了目標和方式。比如100分我是85分才算及格,比如英語課我要先當全班同學先複述課文後,班主任才上課,我們班主任對班長和課代表都沒這樣。最搞笑的是初三我們1、2班合班上,我英語是A班。兩個班又有自己的號數,我是1班13號,2班13號是班長。我們班主任提問題後叫號數,一般都是1班幾號,2班幾號。但是有幾次叫13號,她會猶豫一下,然後說1班,我就默默站起來。都後來習慣成自然了,只要她叫13號,我主動站起來[捂臉][捂臉]

後來中考我120分的卷子考了110多分。但是後來讀職高,英語就是應付的。

01年左右我去一個培訓機構學了一年的英語,那時候要現場口譯的話,我能翻譯70%。我們天天就是速記、聽力、口語,拿一張圖片自己用英語描述圖片內容。唯一用中文的是記單詞。

不過我後來慢慢發現自己不喜歡什麼英語,背單詞和語法,這是我最不喜歡的。所以我也沒去考級。02年下半年一同學約我去參加自考,我們一起去廈大人文學院報英語,結果我讀到想吐…………我只想做一個翻譯,但是我們的英語是把學生往作家方向教。所以後來我就放棄自考了

後面到2007年比較有時間學習了,我才繼續讀大專,英語我是輕鬆通過。

英語方面,我父母肯定是沒辦法交我的,都是靠當時想學,願意學。像現在幼兒園就接觸英語,真是沒必要,多花錢的。小學1-3年級我們湖里區英語就好像是做樣子,特別是1年級學生,學英語根本就是多餘的。

與其1-3年級英語不記考試分數,那還不如教孩子們學閩南話。我們廈門真的太不行,普通話、英語一直叫孩子學,閩南話卻不保護。我女兒現在四年級,閩南話會聽的不多,會說的就更少。以後我兒子一定要從小教他閩南話,英語等到他三年級後再說吧


努力疼你


我的經驗,上幼兒園的孩子即使學英語也沒有必要報班。

第一,這會兒學不了多難的內容,通過看英文動畫片完全能夠達到學習的目的。

我家孩子那時看過《天線寶寶》《愛探險的朵拉》等。基本每天都看,跟著說,跟著唱啥的。這兩個動畫片還不是全英文的,裡面有中文對話、介紹的內容,配合畫面孩子都能理解。

也看過類似《冰河世紀》這樣的全英文動畫電影,雖然不能全聽懂,但基本情節能理解,所以孩子不牴觸,也是經常看的。

有這些積累,上學後的英語聽力沒有問題,也能說一些簡單的單詞和短句。

第二,市面上的英語班參差不齊。

我曾經帶孩子去一個挺有名的英語機構試聽。那堂課很熱鬧,孩子也玩得蠻開心。但是課程設計我覺得有問題。為了讓孩子下課時給家長展示,顯示這堂課能有效果,所以老師反覆讓孩子跟讀那麼一、兩句話。

確實,幾十分鐘重複下來,孩子確實會說了,可是並不是很明白什麼意思,也不瞭解具體的應用語境,這樣什麼意義呢?

好的英語機構不是沒有,但是需要家長耐心去了解,去試,還要考慮是否適合自己的孩子,孩子是否感興趣。我覺得對於上幼兒園的孩子來說,不如先讓他多接觸原汁原味的英語音頻、視頻好了。

第三,上幼兒園的孩子多注意訓練大動作和精細動作,有利於幼小銜接。

上個英語班,加上來回接送,一趟估計得耗費兩三個小時。有這時間不如帶孩子多去戶外玩玩。

以前小學入學考試往往會考跳繩、拍球。現在很多都是就近入學,基本沒有入學考試了,但家長還是應該讓孩子練練。不說強身健體,跳繩、拍球這些活動能夠增強手眼協調性,對於孩子提高專注力是很有好處的。

上小學後寫字量會慢慢增加,因此還要鍛鍊下孩子的手部精細動作,串珠、剪紙、連線、塗色等遊戲多玩玩,鍛鍊手部肌肉群,將來拿筆寫字不困難。


搬書回巢


很高興回答你的問題,我是兩個孩子的寶媽。我來分享下我家兩個孩子報班的情況,給大家參考下。報班的前提是尊重孩子的想法,興趣加學習,學費不易打水漂。

兩個孩子報班的情況

大寶上幼兒園時,什麼班也沒有報。後來大一點有個免費的跆拳道班,也只上了幾節課,孩子不喜歡後來也放棄了。二寶從幼兒園開始,就一直學習圍棋,學習的很不錯,而且很是堅持,主要是他自己很是喜歡。今年大班,硬筆、算術、還有英語我都想報,可是孩子不同意,他只願意學圍棋,後來溝通很久,他才同意報多一個籃球。這兩天還有一個英語試聽課,萬一他喜歡,估計也會考慮報一期試試看。上學期二寶最要好的兩個朋友在學英語,和孩子溝通了很久,就是不願意去,最後放棄了。

中班的小朋友有必要報班嗎?

班上的小朋友都報興趣班,別的媽媽就開始著急了。生怕孩子輸在起跑線上。到底要不要給孩子報班?有的媽媽認為工作太忙,沒有時間陪孩子,還不如送孩子的興趣班學點東西,這樣孩子玩手機的時間都很少,是對孩子好。我報班的想法是,孩子喜歡有興趣,可以尊重孩子的想法,重要是鼓勵他堅持到底。而且孩子報班不建議報太多,這樣孩子一點自由時間都沒,就變成了學習的機器。

大寶幼兒園時沒有報任何班,我就在家裡陪他看書學習。二寶在家裡我經常放英語唐詩給他聽,也會教他學習。孩子不管是玩還是學,興趣最重要。

到底要不要報班,每個人情況不一樣,你可以給孩子商量下,然後帶孩子去試聽下英語課,尊重孩子的選擇。如果孩子喜歡就去學英語,以後都用得著。如果孩子不願意去報班,寶媽在家裡就長點心,多教孩子一些東西孩子學的也很快。比如講故事認字,聽唐詩,學數學,聽英語等。這樣就不用擔心孩子會輸在起跑線了。

我是王書霞,陽光愛學習的全職寶媽,如有別字,請多多包容。因為每個孩子都不一樣,別人的經驗也只能供我們參考。 育兒是一項最了不起的工程,需要我們要不停的學習和成長。碼字不易,歡迎關注、點贊和轉發,有免費實用的音頻親子課程和中醫育兒方法,有需要的請關注私信。 努力像陽光,溫暖每個人;傳遞正能量,關愛每個孩子。

書霞育兒說


不請自來………我的孩子6歲,大班在讀,最近剛開始線上英語,個人覺得我們身在中國,很難有所謂的語言環境,很多英語中心會告訴我們,要抓住孩子的語言敏感期學習英語,個人覺得其實並不是這樣的,我們始終在中國,語言敏感期是對於中文,並不是英文,除非父母在生活中可以雙語在線,不然可以不用急著很小開始英語課學習。

再講講我的孩子,幼兒園是雙語,一週一節英語這樣,但是我沒當回事,自己也不教,因為自認英語不好,不敢教,曾經老師告訴我孩子英語課很認真,去年還被學校推薦去了武漢楚天英語杯,得了金獎,我兒子是是他們幼兒園唯一一個沒有課外英語培訓的孩子,也是他們園這次比賽拿回來最高分的孩子,在家幾乎從來沒有練習過英語什麼,當然幼兒園學前組比賽也沒什麼技術含量,就是大方大膽記性好就可以,我也不會急,畢竟他還在學習很多中國語言,而且大部分小學三年級才開始英語,今年我幫朋友達成任務給他報了試聽課,他很喜歡,強烈要求我報名上課,全外教,全部自己上,課後作業自己做,不懂再來問我,目前上了一個月,感覺很好,孩子也喜歡………

我想說的是,早晚其實沒那麼重要,父母要做的是保持孩子的興趣,有些事情不是早就好,人生是一場馬拉松,起點線對於普通人家來說,就已經輸了,那何必再去計較那麼多,細水長流……我自己也是從小學開始補習英語,2年級開始的吧,但是我不喜歡英語,可以說是排斥,後來出國留學英語基礎也不好,但是我認識很多人英語超級好,一口流利的美式英語都是後來學的,只要興趣在,學好是遲早的事……


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