鴿子39996
朋友家的孩子去年沒上幼小銜接直接升一年級，因為拼音不熟，識字少，在班裡大考小考都是墊底的！現在的一年級課程進度很快，拼音什麼的都是兩週就學完了，孩子沒有基礎聽的雲裡霧裡的……
朋友每次輔導孩子做作業真的氣的死去活來的，週末更是各種輔導班挨個上……
我家寶寶暑假過後也要上一年級了，現在缺這一個學期的課，唉，各種擔心！
許多多家
分享一下我自身的經歷。我家孩子是在公立學校上的幼兒園，教委什麼也不讓教。我也沒有太在意這些，現實打了臉。小學剛剛開學一個星期，語文老師，數學老師紛紛找我談話，孩子上課什麼也不懂，別人的孩子別說10以內的加減法了，100以內的都會。我家的什麼也不會。拼音也不會，班裡36同學，不會的只有1-3學生，就有我家的。我太天真了。怎麼辦呢？家長教。1-2年級我每天晚上開始教，我的天呀，真的不容易。付出很多，二年級英語完全不行，聽力基本不會，趕緊報了課外班。踉踉蹌蹌到了4年級以後，孩子才算跟上大部隊，現在5年級了總體還可以吧。全是眼淚💧，大家看明白了嗎？一句話：還是要學！！
h小毛豆
說實話，幼兒園要不要到六月份開學並沒有一個明確的規定，但從各地的安排來看，幼兒園確實是最晚開學的。就拿我所在的青海省來看，高中、初中已經明確開學時間，小學也快了，唯獨幼兒園沒有確定開學的時間。
幼兒園大班的孩子要升小學，家長主要擔心幼升小的銜接問題。其實，我覺得沒有必要上網課。
以前上幼兒園大班時老師還會給孩子講講漢語拼音、簡單英語、加減法等。現在幼兒園嚴禁學這些，侄女今年幼兒園大班，聽過好幾次她們的公開課，孩子每天跟著老師就是學習畫畫、手工、小故事這些。所以我覺得上網課是完全沒有必要的。
家長想給孩子做好幼升小的銜接可以從下面幾個方面考慮：
1、學習方面：可以給孩子在家教點簡單的加減法、學會拼音就可以了，不要給孩子提前施加學習的壓力。
2、能力方面：在幼兒園都是兩三個老師照顧二三十個孩子，有負責唱歌、跳舞的，有負責喝水、上廁所的，有負責照顧穿衣、吃飯的，上了小學完全就不一樣了，很多事情都要孩子獨立去完成，家長可以在家培養孩子。
1、培養孩子的時間觀念，幼兒園偶爾遲到一次不要緊，小學完全不一樣，遲到了就要受罰，所以家長要培養孩子守時。
2、培養孩子的學習能力，幼兒園說白了就是讓孩子玩，但小學不一樣主要以學習為主，所以家長在家可以適當培養孩子的學習能力，每天抽一定的時間陪孩子閱讀或者學習。
3、培養孩子的好習慣，提前給孩子講小學生的規則，告訴孩子作為一個小學生應該注意什麼，告訴孩子上課注意聽講、不要和小朋友說話、不要吃東西、不要亂跑等等。
所以，我覺得孩子幼升小上網課是沒有必要的，孩子上小學準備的不應該是知識，而是孩子自身的能力、獨立的能力、適應環境的能力。
曉曉的心願
我家孩子目前就是幼兒園大班，下半年就上小學了，題主問幼兒園大班的孩子要升小學要不要上網課，估計是擔心一個幼小銜接的問題吧。
關於幼小銜接，目前我在家做了以下這些。
1、拼音
拼音不算難，家長在家也可以教一教，買一些工具書什麼的都可以，或者也有一些學拼音的軟件，孩子學起來也方便，我家目前是我自己教一些，偶爾軟件學一學。
2、算數
算數的話，幼兒園會教一些簡單的加減法之類的，所以我們家長在家也可以教一些簡單的加減法，都不難，家裡的玩具積木之類的都可以做教具，或者買一些幼小銜接的算數資料也都可以。
3、英語
現在很多地方一年級也開始學習英語了，我家因為有英語基礎，所以目前和孩子一起在學英語分級閱讀，要求也不難，就是帶著孩子一起讀閱讀書，最終他自己看著書讀出來就行，家長可根據自家孩子的情況對英語進行啟蒙或練習，也可以買一些軟件進行線上學習。
4、跳繩
我們都知道一年級體育考試是要考跳繩的，所以說乘著現在宅在家裡面可以教教孩子跳繩，不過一定要注意跳繩那個繩子一定要適合孩子這種初學者的，那種珠節繩比較好，我最近也打算開始教了。
其實幼小銜接不僅僅的普通意義上的學拼音、學算術，這些知識，家長可以教，但是至於孩子學成什麼樣，能吸收多少，就不要過於強求了，畢竟幼小銜接事不過是上小學前的熱身而已，就算現在學的一般，也不代表以後學的一般。
比起學習知識，我們更重要的要培養孩子的學習習慣，好習慣伴隨終生，也終生有益。
1、培養好的起居習慣
我們都知道，小學早上上學時間一般比幼兒園早，而且還不能遲到，不像小學有時候晚一點也沒有太大關係，小學可不行，去晚了都已經開始上課了。
目前孩子都宅在家裡面，很容易養成晚睡晚起的習慣，所以我們家長一定要培養孩子早睡早起的習慣，這樣等到孩子上小學的時候才能適應早起。
2、培養良好的閱讀習慣
孩子的閱讀習慣也很重要，所以我們現在就算每天上班，回到家也是要和孩子一起讀書的，可以讀繪本，或者讀一年級的課外書，我最近買了西遊記、三字經這些和孩子一起讀呢。
3、培養孩子的專注力
電視看多了會破壞孩子的專注力，最近宅在家裡面，也不能讓孩子看很多電視，除此之外，我們可以和孩子一起做一些專注力訓練的遊戲，通過遊戲的方式提高孩子的專注力，比如拼圖遊戲，塗色遊戲，也可以畫畫遊戲，過家家遊戲等都可以。
喬治麻咪
六月份就不用開學了，因為7月初就放假了，九月份可能只有部分幼兒園開學，因為大部分的幼兒園將會在7月份破產，現在的幼兒園跟很多公司一樣，發展的太快，步子邁大了，分園開多了。因為要快速發展，所以手頭都沒什麼現金流，只要一學期不開學基本就玩完。你問我為什麼這麼清楚，因為我就是業內人士。去年剛收購了兩家幼兒園，這學期不能開學，估計直接破產[捂臉]
rossi84311705
關於疫情期間幼兒園大班孩子是否上網課，我來發表一下看法！首先我是一個幼兒園孩子的家長，在特殊時期，學校已經發布公告，不會採取網上授課的通知，但是會有教育平臺推送互動，每天都會和小夥伴們一起做勞動，升國旗儀式，儀式很重要的，要從小培養孩子的儀式感，在家防護期間，也不會浪費時間，還能玩有所樂。其次就是作為幼兒園大班來說，網上授課不切實際，孩子還小，沒有定力一直坐在哪裡，可以採取互動方式讓孩子學習複習。個人不不看好網上授課，各有利弊吧，只能期待疫情早日結束，讓孩子迴歸課堂，讓工人可以正常上班，一切歸於平靜！
劉小磊
我們孩子小時候的幼兒園啟蒙教育，確實是越來越重視。但是我覺得小時候的幼兒教育是寬泛的，小孩兒們既可以在玩兒中學習，又可以在學習中玩耍，相輔相成的教育方式會對幼兒時期的小孩兒更有一種啟蒙的教育，對學習有一種萌生了好感的情趣，所以才會促進從小學一年級到走入大學校門會成為一個德智體美全面發展的孩子。
所以我認為在這個幼兒初長成時期應該注重的是孩子們的規矩和習慣，而不是讓孩子們過早的接受教育，有的時候過早的接受教育，反而對今後的學習會有影響，必須要走路，校門以後按照老師的要求有一個良好的學習習慣和對學習知識的一種熱情地糾正。因此我說幼兒園的孩子們，即使是大班升小學也不要太過於緊張和重視，只要孩養成好的學習習慣和熱情就好，至於說疫情期間就別組織孩子走入校區去。你看連小學的都不敢開學，更何況幼兒園的孩子了，所以說新型肺炎是傳言很厲害的一種病毒，可別讓孩子們受到侵害呀。
伊春美食美客
我的寶貝女兒現在正在看網課呢，到九月份她就要上小學了。我說爸爸給你照一張照片寫文章用，她立刻坐的一本正經，真是可愛！
家裡面她的媽媽是老師，他的奶奶爺爺也是老師，包括我都是大學生。但是統統不如她的幼兒園老師好使，經常會聽到她說，我們老師說了應該如何如何……
由此可見，學校中老師的作用和地位在孩子們的心目中是非常高的，孩子到學校上課是多麼重要的一件事情。由於疫情的原因，幼兒園也不能開學。我認為，除了家長給孩子輔導一些小學的課程，給孩子上網課也是很有必要了。
幼兒園推遲到六月份開學，可能性不大。
幼兒園開學的條件必須至少具備兩點:
1.所在省市沒有確診病例，沒有疑似病例，也沒有新增病例。
2.並且以上情況保持28天以上。
目前各個省份都是採取根據教學任務的分梯隊逐步開學，幼兒園屬於第四梯隊，也就是最後開學的那個梯隊。幼兒園的孩子們自理能力差，自我防護的能力也不行，孩子戴不住口罩。所以綜合考慮，我認為，幼兒園要比中小學開學時間晚14天左右。
除非，有極小的可能是如果某省中小學在五月中下旬開學，那麼也有很小的可能，會是在六月份幼兒園開學。
當然了，我更希望的是我們能夠儘早的戰勝疫情，孩子們安全並且順利地回到幼兒園上學。
孩子沒有大班或者幼小銜接班的過度，很難適應小學的學習，所以用網課彌補一下很有必要。
如果家裡邊有老師的家庭，一定會重視幼小銜接班的！
幼兒園屬於半學半玩的狀態，還沒有完全培養起來孩子學習習慣，包括孩子的記憶力，學習能力。剛上小學的時候，往往難以適應小學的學習進度，要寫作業，又要去記住很多知識，還要適應新環境，新的學習方式。
這樣孩子的大班，以及暑假的幼小銜接班就很重要。大部分沒有接受這個過度訓練的孩子，在上小學一年級的時候不會有非常出色的表現。
比如小學一年級的加減法，一些圖形的識別題，一些古詩詞的背誦，一些簡單文字的書寫，重視幼兒園大班和幼小銜接班的孩子，一定要比沒有準備的孩子強很多。
小學一年級，是培養孩子學習習慣，培養在學習方面自信心的關鍵一年，如果幼兒園沒有開學，甚至推遲開學，孩子們都是受到影響的，而網課加上家長的陪讀可以彌補到這一塊兒，所以我認為很必要讓孩子在家上幼小銜接的網課。
結束語
希望疫情早日過去，我們迴歸正常的生活。
我們現在還在與疫情作鬥爭，面臨升入小學的幼兒園大班的孩子每天在家看一看網課，對上小學是很有好處的，佔據先機培養孩子的自信心，會對以後的學習省很大力氣。
祝娃們學業有成！
大試界
受這次疫情的影響，很多省市都逐步實行的是分級開學。幼兒園由於孩子比較少，沒有什麼課程的壓力，基本上都是安排在最後一個開學的隊列裡面了。
題主這樣問，主要是擔心幼兒園大班後，馬上要進入小學，擔心自己的孩子不適應一年級的學習，希望通過網課使得自己的孩子能提前學習，將來更好的學習小學的知識。可是，以我自己帶的孩子的經驗來說，我個人覺得培養孩子的良好的生活習慣，學習興趣和逐步開始培養孩子的獨立的能力，這個來得更加實際。
案例我曾經臨時帶過一年級的班級。我發現相對於已經提前掌握小學知識的孩子在課堂的學習上，熱情並沒有特別高。也許就是孩子已經掌握了相關的知識，對再次學習已經失去了興趣。而一些孩子，雖然在上一年級前沒有進行系統的學習，可是卻培養出了學習興趣。後者在課堂上學習學得更加的帶勁，對知識有一種異常的渴望。
幼兒園的孩子我覺得更需要培養的是孩子的學習興趣。
學習興趣是最重要的一種學習動力。有一句話，講的人已經講得煩了，聽的人也早已經是聽得耳朵都出油了。就是“興趣是最好的老師。”的確，興趣是最好的老師。當你培養出孩子的學習興趣的時候，孩子就有探知世界的慾望和行動力，而不需要父母不斷地去催促和監督，孩子自然而然就會主動學習。興趣的培養不是一朝一夕就能培養出來的，必須經過漫長的時間才可以。
其次，是孩子獨立的能力。
很多家長都覺得孩子太小，很多事情都需要大人的幫忙和照顧。可是，他們卻忽略了孩子的獨立能力的培養和鍛鍊。很多孩子自始至終都似乎離不開父母的懷抱，那是因為他們一直以來都沒有 獲得獨立生活的能力，沒有鍛煉出獨立的能力，以至於後來成長為一代巨嬰。
培養孩子良化的生活習慣。
我們父母不能一直陪伴在孩子的身邊，可是一個良好的習慣卻可以讓孩子受益終身。良好的習慣的應該從小孩子起就開始培養。例如，我們的讀書習慣，寫字習慣，吃飯習慣等等，這些良好的習慣都需要從小孩子懂事的時候就應該開始培養。一種良化的習慣就是一根鞭子，當孩子出現問題的時候，他自己就會感受到習慣對他發揮的作用，這難道不比我們父母只是希望孩子提前學好文化知識更重要嗎？
總結：我個人覺得幼兒園大班的孩子不需要上網課。作為孩子的父母，更應該去培養孩子良好的生活習慣，學習興趣以及獨立的能力，這些才是孩子最迫切需要的。
正壹富華老師
你好，我是一名專業的牙科技師，很高興回答你的這個問題。
其實現在的小孩兒，他第1個就是在大班的時候，厄已經基本上把小學一年級的內容學的差不多了，這是第1個。第2個的話呢，就是為了讓孩子在家不是特別無聊，這個網課還是要堅持上，要不然的話孩子在家也很無聊，現在的小孩特別聽老師的話，願意讓他寫作業，他就說這是老師說的，還是怎麼回事，所以一定要培養他的這個習慣，這個是最主要的。
好的，以上就是我的觀點，希望對你有所幫助，謝謝。
