自然之友·蓋婭自然學校 蚊滋滋 / 文
緣於自然而然的巧合，我再一次接觸到珍妮弗·沃德女士的作品。早在 2011年，在中國環境科學出版社的協助下，自然之友的夥伴們就翻譯了她的著名作品《我愛泥巴》，並最終得以出版。今天，我再次有幸翻譯並推薦她創作的美好的讀物，算是“有趣的靈魂終會相遇”吧。
初次拿到《種子長大後，就成了……》和《蛋破殼後，就成了……》這兩本英文原版書，樸素的色彩和柔美的線條，就瞬間把我帶回到熟悉的田野和山林。
中文版封面
的確，自然的顏色總是那樣豐富動人，自然的線條也是那般靈動曼妙。翻過一頁又一頁舒展的畫面，那始終重複的問題，牽引著我回想起一部名為《蝴蝶》的法國電影。
彷彿那個在山林間追著外公問“為什麼”的小女孩一下子跳進書中，以一顆無比驚奇之心試探著大自然的豐厚與神秘。
提到驚奇之心，不免讓我想起珍妮弗·沃德女士曾經在《我愛泥巴》裡寫給讀者的信。她也提到，戶外活動可以讓孩子們在大自然中葆有好奇心，從而運用更豐富的感官去探索和學習身邊的世界。然而，作為環境教育工作者，我深知孩子乃至我們自身都在遭遇日益嚴峻的阻礙和挑戰。
在日本，曾經創辦第一所自然學校的廣瀨敏通先生曾經提到，他們發起自然學校的初心，是在對抗電子遊戲造成的青少年與自然的疏離。然而，三十餘年後的今天，我們所面臨的世界是否變得更好呢？很抱歉，我的答案是否定的。
在現代電子產品日新月異、飛速更迭的當下，加之互聯網、大數據，以及人工智能技術的蓬勃發展，很多曾滋養我們心靈的事物被迅速取而代之。
人們通過感官統合的審美被過分修飾、調校，甚至變得目的精準而單一。沉溺在網絡世界，我們以及孩子一旦重回大自然，也許會有莫名的亢奮，但更多的是對現實真實感官體驗產生的焦慮和恐懼。
然而，即便現實嚴峻，作為一名自然教師，我仍然心懷希望。因為我相信，隨著每一個新生命呱呱墜地，祖先遺留給我們的對自然的驚奇之心都已被好好珍藏。那種力量就如一粒種子的信念般頑強，只要給它沉浸自然的時光，它就會指引我們回到自然母親的身旁。
在《種子長大後，就成了……》和《蛋破殼後，就成了……》中，有著貼近自然的手繪圖畫和活潑明快的兒童歌謠，這樣的親切讀物恰恰就是家長們的好幫手。
尋一處靜謐的自然景地，大小相依，邊閱讀邊探索真實世界的存在，同時守護著彼此最自然的驚奇之心，豈不美哉！
張赫赫
自然名“蚊滋滋”，曾於首都師範大學生物系獲學士學位，後赴挪威生命科學大學攻讀環境與發展學碩士；現為自然之友（Friends of Nature, 簡稱FON）副總幹事、蓋婭自然學校校長，長年從事環境教育培訓與教學工作，曾負責羚羊車、卡通營地、綠色希望行動、可持續發展教育網絡、西部教師環境教育培訓等多個項目。
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