日本近代教育之父福澤諭吉的13則經典語錄


日本近代教育之父福澤諭吉的13則經典語錄

1、沒有獨立精神的人,一定依賴別人;依賴別人的人一定怕人;怕人的人一定阿諛諂媚人。

2、這些人大概是看到英國擁有千艘軍艦,便認為如果我們也有千艘軍艦,就可以與英國抗衡;這種想法畢竟還是不瞭解事物間的適當配合。英國既然擁有千艘軍艦,並不是僅僅有此軍艦千艘,即然,有千艘軍艦,就必然要有萬艘商船,有萬艘商船必然有十萬海員,培養海員也不能沒有學問,因此,學者也要多,商人也要多,法律也要完備,商業也要發達等等,興趣凡人類社會所需要的一切事物都完全具備,恰好能夠適應千艘軍品艦的需要,所以才能擁有千艘軍艦。

3、鄉村的農民雖然正直但是愚頑,城市的居民雖然聰明但是輕薄。

4、各個手段,既為手段又為目的,歸根結蒂,是為了保持人的體溫,以達到身體健康的目的。我在本章裡的議論,歸根結底,是以確保我國的獨立為目的的。在本書的一開始就說過:“凡討論事物的利害得失,如不確定其目標,就無法談論”

5、不論在任何國家,任何時代,社會上下愚和上智的人都很少,大多數是處於智愚之間,與世浮沉,庸庸碌碌,隨聲附和以終其一生的。這種人就叫做普通人。所謂輿論就是在他們之間產生的。這種人只是反映當時的情況,既不能回顧過去而有所反對,也不能對未來抱有遠見,好像永遠停滯不前似的。

6、我國不可猶疑,與其座等鄰邦之進步而與之共同復興東亞,不如脫離其行伍,而與西洋各文明國家共進退。對待鄰國之辦法,不必因其為鄰邦而稍有顧慮,只能按西洋人對此類國家之辦法而對待之。

7、夫婦和父母與子女之間沒有秘密的事,無論任何事情沒有不能公開講的。孩子漸漸長大,絕對沒有某事只對那個孩子講而不叫這個孩子知道的情況。如果父母責備孩子禮貌不周,那麼孩子也會笑話父母教育失策。

8、說一個比喻,私德如同鐵材,智慧如同加工,未經加工的鐵材,只不過是堅硬沉重的東西… 

9、然而在這些物件之中所以有貴賤的區別,是由於加工的程度不同而已。

10、沒有獨立氣魄的人,總是依賴成性,為非作歹。

11、家中沒有嚴父慈母之別,若說嚴,父母都嚴;若說慈,父母都慈。全家相處有如朋友一樣。

12、既不能安於半開化,更不能退回野蠻的地位。要擺脫這兩個落後地位就必須另尋出路。人們期待中的百年後所謂太平盛世的最高境界,不過是人類的空想罷了。況且,文明並不是死的東西,而是不斷變化發展著的。變化發展著的東西就必然要經過一定的順序和階段,即從野蠻進入半開化,從半開化進入文明。現在的文明也正在不斷髮展進步中。歐洲目前的文明也是經過這些階段演變而來的。現在的歐洲文明,僅僅是以現在人類的智慧所能達到的最高程度而已。

13、不道德者雖然能偽裝為有道德者,但是愚者卻不能偽裝為智者,這就是世上為什麼偽君子多而偽智者少的緣故。


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