好劇新視點
我家孩子都是自己按排時間的，因為我每天上班到晚上才下班。她每天早上起來吃好早飯後先把老師佈置的作業做完，然後交作業，老師批改，最後訂正。吃好中午飯後就在手機上看直播課，直到吃晚飯，吃好晚飯再讀一個小時書。最後看一會電視就睡覺！孩子從放假到現在就沒有出過門，希望疫情早點結束吧。🙏🙏🙏
小傣妹遠嫁江蘇
我不知道你家現在是幾年級哈！但我家是幼兒大班，學校目前除了打卡健康碼還沒有別的安排。
我一般識字，拼音，數學，還有國學，英語會給她合理安排，時間不長，一次半個小時。
9-00到9-30英語
10-00到10-30識字背誦
下午2-00到2-30是數學練習
3點到3-30是拼音
晚上基本就畫畫玩玩！
家有千金初長成
大寶是二年級的寶貝：
每天早上定鬧鐘7:30分起床，先早讀語文30分鐘，內容為課本的加課外的，早讀完再吃早飯，早飯後有時間看課外書，然後9點開始上課。下午再讀英語課外繪本，還有閱讀課外書。習慣養成了，後面這些事情孩子就很自然地去做了，不用家長督促！
阿湖管家
我家的孩子是早上八點二十分，上網課程上到十一點四十分，停止。中午休息時間做飯，因為我和她爸幹農活。下午上網課二點十五分上課，四點五十分停止。做飯晚飯，飯後看電視，我的小孩今年高二了，也不知道你們家的小孩怎樣安排的。
耕田佬鼕鼕
疫情屬於突發事件，如果能從容的面對，說明平時幼兒的生活習慣比較自律。
可惜啊，自律的成人少之又少更不說幼兒了。
但是幼兒有一點非常好，就是他們不是成人，由於幼兒還沒有經歷是是非非，所以他們非常簡單，我們從最簡單的方法開始。
1.一日作息表
家長和幼兒一起製作，什麼時間點做什麼事情
2.獎懲事項
規定時間內完成，會有什麼獎勵（先從精神層到物質層）
規定時間內沒有完成，你可以問他怎麼辦？（比如喝苦瓜汁，或者收拾家裡的衣物）
3.同力
這是最重要的，幼兒在看書，你在玩手機，爺爺奶奶在看電視。幼兒看書寫字時，氛圍特別重要，不要讓他分心。
4.環境
幼兒學習時，和學習無關的任何事情：比如問他要不要喝水吃水果什麼的？家裡人聊天，談笑等
黑手手的黑
疫情期間時間很充足，除了上網課就是必須要看書學習和做一些運動之類的！上午一個小時看書時間，下午一個小時運動時間，中午再睡會覺！勞逸結合！
用戶6751314406976
家長應宏觀指導孩子制訂作息時間表。起床、睡覺、用餐、學習、鍛鍊身體，都應該有具體的時間點。大體上要做到勞逸結合、動靜結合。在自主制定時間表的過程中，孩子會逐漸體味到自我管理的快樂，鍛鍊了能力，也更容易激發孩子遵守作息時間表的動力。否則孩子一旦脫離了家長的視線，很容易就“原形畢露”，難以養成好習慣。
家長鼓勵孩子廣泛閱讀
閱讀，不僅可以增長知識，而且能有效提升孩子的表達能力和寫作水平，家長要鼓勵和引導孩子多讀書、會讀書。同時，家長要以身作則，不要孩子看書的時候在旁邊玩手機、看電視，使孩子分心，提倡家長和孩子一起閱讀。
家長引導孩子增強體育鍛煉，參與家務勞動
增強體質很重要，假期“宅”在家，不要熬夜看電視、玩遊戲。家長也要注意自己的作息規律，給孩子做好榜樣。適當的室內體育活動不僅能強身健體，還能增強提升親子互助能力。同時，不妨有意識地引導孩子做一些力所能及的家務活，適時地鍛鍊孩子的獨立生活能力，增強孩子的責任心。
用好線上資源，停課不停學\n
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小黃熱愛美食
不同階段孩子不一樣！什麼年齡用什麼方法！我們兩個三歲半！首先，固定時間段裡給於引導，做作業！目的，學會基本做題的邏輯思維，提高輸出能力，鼓勵創造力和想象力，提高專注力！提高孩子學習興趣！每天努力安排一個固定時間一起做作業！一般一個小時！內容可以是繪本，英語，數學思維，數獨貼紙遊戲，運筆線條等等！總之，多以教授或遊戲的方式引導，同時儘量讓孩子自己複述，提高參與感和自信心！過程以表揚為主！其次，學到用到才有意義！例如，可以用繪本故事裡的人物和孩子講道理，用英文簡單句日常提問，提問一些孩子當天學到知識給於獎勵，玩玩具時多增加一些比較，分類排序的遊戲環節！再後，和孩子一起學習一些知識，一起去書本中尋找答案！最後，興趣是最好的催化劑！每個小孩子性格特點不同認真觀察，適當引導，自信愛讀書的寶寶噹噹噹自然就出現了！對了，還有讓寶寶獨立完成一部分學習，不用盯著，她們自己就會去讀書找線索的！
丁丁家的公主們
首先要安排出一天都幹啥，根據要做的事情安排相應的時間，再留出一部分臨時做的事情的時間。
例如:緊急重要，緊急不重要。不重要，不緊急。不重要緊急。
讀書習慣，我們不要貪多。開始先每天5頁，後期再每天10頁逐步遞增。養成總結的習慣，實在看不下走私留大聲朗讀。
希望對您有所幫助，謝謝！
企業那些事兒
不同年齡段的孩子時間分配應不同。
低年齡段的早上學一小時，休息一半小時，下午也是學一小時休息一半小時，全天共學四小時。
三年級至六年級的，早上學語文，語文太重要了，要多花時間，讀一小時，休息二十分鐘，看網課視頻，聽懂做鞏固練習，按進度有節奏進行，不要太快，理解才能前行。
下午是數學和英語，數學先看微課視頻，然後鞏固練習，英語看微課視頻，讀書。
其餘時間多練字。
遊戲可作為努力學習的獎勵，是一種動力，不要跟孩子對著幹，孩子不動手去學，到頭來傻眼的還是家長。
我就是這樣做的，大家交流。
