四川省攀枝花市2020屆高三第一次統一考試
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注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選岀每小題答案後,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑o 如需改動，用橡皮擦乾淨後，再選塗其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。 寫在本試卷上無效。
3.考試結束後，將本試卷和答題卡一併交回。
一、現代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）
閱讀下面的文字，完成1~ 3題。
儒與墨:一個常新的話題
中國文化軸心時代的春秋戰國，儒墨同顯，一致百慮，對立互補，相反相成。墨子先學儒，後覺察儒學缺點，自創墨學，非儒反儒,補充改造儒學,提出"兼愛"等人文學的重要原理。墨子肯定孔學有"當而不可易"（正確而不能改變）的真理成分。墨家是先秦唯一堪與儒家分庭抗禮的學派。
秦漢學界,儒墨對舉,孔墨並提；漢後至清，墨學衰竭。
作為墨子"兼愛"理想深刻理論基礎的全人類共同人性論，不符合宗法等級制的要求。"兼愛"理想，在一個相當長的歷史時期內，是無法實現的超越性善良願望和理論假設。
儒家"愛有差等"，適應宗法等級制要求，隨血緣親疏遠近,施愛厚薄不同，其人性論的理論 基礎和靈魂，是"親親尊尊"的"血統論"，是"中世紀"漫長宗法等級制社會的主流統治思想。墨 子堅決反對儒家"親親尊尊"的"血統論"，主張"可學而能"的共同人性論，是科學的認知理論 （認識論），認為知識由後天學習得來。《尚賢下》說："王公大人骨肉之親、無故富貴、面目美好 者，此非可學能者也。"只憑血統高貴，治理國家，不通過學習，獲得智能，"此譬猶喑者而使為行 人，聾者而使為樂師"，就像叫啞巴當外交官，聾人當樂隊指揮，必然越治越亂。
孟子闢墨，攻擊墨學"無父無君,是禽獸也"。宋陸游《雜興•孟子闢楊墨》詩說:"孟子闢楊墨，吾道方萊然。""伐木當伐根，攻敵當攻堅。"孟子闢墨，孔孟之道才能鮮亮發光。
《兼愛上》說:"當察亂何自起，起不相愛。臣子之不孝君父，所謂亂也。子自愛不愛父，故虧父而自利。"墨子明說"愛父愛君"，從未提倡"無父無君"。孟子攻擊墨學"無父無君，是禽 獸"，"率獸食人"，罔顧事實，不講道理。
孟子攻擊墨子，在長達兩千多年的封建社會，被視為對墨子的政治結論和人格定性定位，絕無翻案平反的一絲可能。在中國封建社會的漫漫長夜之中，儒學界把孟子闢墨奉為金科玉律、真理標準，是典型"以權威為據"和"以眾取證"的謬誤，充斥心理相關型和論據空缺型的 詭辯。
在極端惡劣的政治語言環境下，若有人為墨子說一絲公道話，與儒家傳統議論些微不合， 即刻被株連定性為"異端邪說"，猛遭圍剿撻伐。
翁方綱是乾隆進士，曾任翰林院庶吉士、編修。《四庫全書》八處提到翁方綱。翁方綱《復初 齋文集》卷十五說:"有生員（秀才）汪中者，則公然為《墨子》撰序，自言能治《墨子》，且敢言孟子 '兼愛無父'為誣墨子，此則名教之罪人，又無疑也。"方授楚說："當時所謂'名教之罪人'，重則 足以砍頭殺身，以此歸罪汪中，足見其形勢之嚴重。"
在當今不同文明互補互鑑的全新時代，辨識墨子"兼愛"學說的精義，記取孟子不當闢墨的 歷史教訓，探尋墨學中絕的動因，推進儒墨學在新時代的創造性轉化，是歷史賦予當代學人的 重要使命。儒墨學界應攜起手來，努力傳承發展中華優秀傳統文化，促進儒學研究和墨學研究 交流合作,開闢儒墨學兼容創新的新局面。
（2019年10月12日 《光明日報》孫中原 有刪改）
1.下列關於原文內容的理解和分析不正確的一項是（3分）（ ）
A.墨子先學習儒學，後來針對儒學的缺點提出"兼愛"等人文學的重要原理。
B.在中國歷史上,儒墨一度同顯、對舉，墨學的地位不低於儒學，之後便衰竭了。
C.儒家"愛有差等"符合宗法等級制的要求，其人性論的理論基礎是"血統論"。
D.孟子攻擊墨學,他認為墨學"無父無君""率獸食人""罔顧事實,不講道理"。
2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）（）
A.文章按照提出問題、分析問題、解決問題的方式展開論證，思路清晰,層次清楚。
B.作者主體部分論證了漢後至清墨學衰竭的過程以及孟子不當闢墨的歷史教訓。
C.文章在肯定墨家"兼愛"學說的同時，也指出其存在的問題,體現出辯證的態度。
D.文章運用了引用論證的方法，如引用《兼愛上》來證明墨學並非提倡"無父無君"。
3.根據原文內容，下列說法正確的一項是（3分）（ ）
A.秦漢時期，孔墨並提，當時能夠與儒家分庭抗禮的學派只有墨家。
B.陸游的詩句體現了儒墨水火不容的關係和陸游對墨家的同情態度。
C.作者認為孟子攻擊墨子是犯了"以權威為據"和"以眾取證"的謬誤。
D.在新時代傳承發展中華傳統文化,儒墨學界應交流合作、互補互鑑。
（二）實用類文本閱讀（本題共3小題,12分）
閱讀下面的文字，完成4 ~ 6題
材料一：
城市更新是一種將城市中已經不適應現代化城市社會生活的地區作必要的、有計劃的改 建活動，包括對街道、公園、綠地和不良住宅區等環境的改善，以形成舒適的生活環境和美麗的市容。
城市更新的方式可分為再開發、整治改善及保護三種。再開發的對象是指建築物、公共服 務設施、市政設施等有關城市生活環境要素的質量全面惡化的地區。這些要素已無法通過其他方式，使其重新適應當前城市生活的要求。因而，必須拆除原有的建築物，並對整個地區重 新考慮合理的使用方案。整治改善的對象是建築物和其他市政設施尚可使用，但由於缺乏維 護而產生設施老化、建築破損、環境不佳的地區，可通過維修、改建、部分拆除、調整佈局等方式 來滿足新的城市要求。保護適用於歷史建築或環境狀況保持良好的歷史地區，維持其傳統風 貌和整體環境，保護真實的歷史遺存。保護是社會結構變化最小、環境能耗最低的"更新"方 式,也是一種預防性的措施。
材料二：
放眼世界，諸多著名的城市，在傳統的工業化轉型升級過程中，以文化為導向來複興老工 業區，讓城市迭代更新。那些老工業建築，那些廢棄的廠房，轉變為文化和知識街區，包括文化 創意產業、博物館、劇院、影院、音樂廳等等，聚集在一起，在今天已是殊為可貴的文化地標。文 化產品和文化產業在生產、流通、分配和消費等方面，都有著自己獨特的運行規律和發展軌跡， 只要成為經濟活動的核心，必然會為城市創造出巨大的精神財富和社會財富。
當然，文化不能僅僅重視資本的増值，而不重視人，尤其是文化人的價值。對文化人的 尊重和重視，關鍵是要有寬厚寬容的文化精神。文化人的藝術創造、學術探索、技術革新、制 度創新，都是寶貴的，即使失敗，我們也要有一種寬待試錯、寬容失敗的文化精神和文化 態度。
（摘編自 徐迅雷 《文化產業與城市更新》）
材料三：
城市舊住宅區文化的重要性
（摘編自戴奕《城市舊住宅區改造中的文化構建策略初探》）
材料四：
梁思成、林徽因故居被拆除後，北京歷史文化名城保護委員會專家謝辰生說，名人故居與 純粹古建不同，古建築的意義在於建築本身，如果滅失，再復建可能是"假古董"，但梁林故居的 價值在於梁思成和林徽因曾經在這裡居住生活過，因此，只要梁林故居的原基址未變，復建就 有意義。
在各方為保護梁林故居奔走呼籲時，故居所在地塊開發商的態度悄然發生了變化，華潤置 業對外將故居拆遷解釋為一種形式的保護。不過從文保志願者瞭解的情況看，這次拆除的過 程完全缺乏秩序，在現場參與拆遷的兩個工人說，磚瓦大家隨便拿，也沒有人不讓拿。
《文物保護法》中對於擅自遷移、拆除不可移動文物的行為，是處以5萬元以上50萬元以下 的罰款，這樣的數目和那塊黃金地段的地價相比，和古建築的文物價值相比，又算什麼呢？
（摘編自丘濂《梁思成、林徽因故居的拆除》）
4.根據材料一的內容，下列不屬於"城市更新"的一項是（3分）（ ）
A.上海新天地的建設使上海的老建築重新煥發光彩，里弄文化得到傳承。
B.王府井大街作為北京傳統名街，經過改造後逐步成為城市商業休閒綜合所。
C.經林業部批准，上海在市郊開發建立包括12座山在內的餘山國家森林公園。
D.20世紀5。年代建成的工廠，現如今改造成了頗具藝術氣息的城市文化新地標。
5.下列對材料相關內容的理解和分析正確的一項是（3分）（）
A.城市更新有三種方式，但在實際操作過程中應該根據區域的特點來選擇或綜合使用幾 種方式。
B.以文化為導向進行城市更新而形成的文化產業，必然能為城市創造出巨大的精神財富 和社會財富。
C.建設文化產業的關鍵是要用寬厚寬容的文化精神來尊重文化人，重視他們在文化方面 的探索和創新。
D.與純粹古建不同，名人故居原基址復建仍有意義，因而華潤置業拆除梁林故居可解釋 為一種保護行為。
6.請結合材料,簡要概括在城市更新中該如何處理與文化之間的關係。（6分）
（三）文學類文本閱讀（本題共3小題,15分）
閱讀下面的文字，完成7 ~ 9題。
梁小青
賈大山
最近，文化館要舉辦一次聲樂訓練班，為工廠、企業培訓一批業餘歌手。開班的前一天，來了一個農村姑娘，非要參加這次訓練班不可。她說，她愛好文藝，唱歌、跳舞、演戲，她什麼都愛；要是不收，她就不走，行李都帶來了。館長請示我，怎麼辦？
"她多大？"我問。
"二十一二歲。"館長說。
"哪村的？"
"夢莊的。"
一聽是夢莊的，我的耳邊立刻響起一個遙遠的歌聲。我說："明天讓她參加試唱吧。"這一天,我的耳邊總是響著那個遙遠的歌聲……
那一年的冬天，大雪封了路。一天下午，我們幾個插隊青年沒事做，在小土屋裡打撲克牌。一個同伴忽然說："聽，有人唱歌！"仔細一聽，果然有人唱歌。那歌聲很輕，很嫩，一會兒 飄到窗前，一會兒繞到屋後，彷彿是故意讓我們聽的。我們所有的眼睛一齊望著窗口，認真 地聽。
真的，自從到了夢莊，我們從未聽到這樣的歌聲。在我們的印象裡，夢莊最大的特點就是靜悄悄、靜悄悄。靜悄悄的田野、樹木，靜悄悄的街道、房屋，靜悄悄的太陽、月亮。早晨，一兩聲長長的牛叫；晚上，幾個賣豆腐的梆子聲，是這裡唯一的音樂。在這樣的雪天，我們聽著那輕 柔的、飄忽不定的歌聲，就像是在無邊的沙漠裡，忽然發現了一片綠陰，一股清泉……
我開門一看，只見門前的槐樹那裡，站著一個小姑娘，不過七八歲，穿一件大紅襖。她看見我，朝樹後一躲，歪著頭衝我笑。我向她招了招手，把她叫到屋裡問：
"小姑娘，你叫什麼名字呀？"
"我叫梁小青。"她認生地望著我們說。
"這樣冷天，跑出來幹什麼？"
"你們城裡人，一定會唱歌吧?"
"想跟我們學唱歌?"
"行嗎?"
"行呀，你得先唱一個。"
她歪著頭想了一下，說,"唱個《繡手絹》吧?"
她唱起來了。唱的是民歌曲調：
一條手絹繡得新,上繡著日月並三春。哎咳哎咳喲,上繡著日月並三春……
她唱完了，我們一齊拍著手說:"小青,你的嗓子真甜呀!"
"我們村的姑娘嗓子都甜——我們村的水甜!"
說完,她又唱了幾支古老而又新鮮的民歌。
此後，她經常來找我玩兒，我教了她許多革命歌曲。於是，上學下學的路上，每天飄起了她的歌聲；冬天拾柴火，夏天採木耳，沙灘上的樹林裡也飄起了她的歌聲……
她高興地唱著，後來又愛上了戲曲——那是因為大隊買了電視機。幾齣京劇，不知看過多少遍了，還是看。一天晚上，正播《紅燈記》，突然停了電，急得她跳著腳喊：
"點著蠟演！點著蠟演!"
那天晚上一直沒有來電。回家的路上，她走得很慢，一句話也不說。走著走著，她忽然站住腳，抬頭望著我說:"叔叔，總有一天，我也能演鐵梅!"
朦朧的月色裡，她的眼睛很明亮，她的表情很奇特。我牢牢地記住了她的眼睛，記住了她的表情。
第二天上午，我在文化館的小禮堂裡見到了她，真的就是梁小青！她長高了，胖了，穿一件華美的淡粉色的連衣裙。那裙子很薄，很輕，一著風吹，渾身就起了波紋，像是能把她吹走似的。我不懂衣料，一個姑娘告訴我,那叫什麼"柔姿紗"。
她不叫我"局長"，仍然叫我"叔叔"。我問她今天演唱什麼歌曲，她很自信地說："《繡手絹》，行嗎？"
我怔了一下，不由得又想起那遙遠的民歌，那遙遠的雪地。我又問："別的呢？"
"《社員都是向陽花》。"
"別的呢，別的呢?"
她還沒有回答，館長宣佈試唱開始了。一個叮咚叮咚的聲音，拖著長長的尾巴，在小禮堂裡響起來，那聲音顫悠悠的，彷彿來自深山幽谷，湖面井底，很是動聽。小青坐在我的身後，悄 悄地問：
"叔叔，這是什麼東西呀？"
"電子琴。"我說。
緊接著，架子鼓、電貝司、電吉他，一齊響起來了，轟隆隆、叮噹當、嗚喇喇，音勢浩大，震耳欲聾。在電聲樂的伴奏裡,歌手們演唱著自己最得意的歌曲。唱法十分新奇，像吶喊，像驚叫， 像私語，像嘆氣，各自不同，各盡其妙。至於他們唱了什麼，我一句也聽不清，心裡只想著那遙 遠的民歌，那遙遠的雪地
他們唱完了，館長叫："梁小青!"但是沒有答應。
她走了。她悄悄地走了。這是我所料到了的，也是我所沒有料到的。其實，她不該走。她的歌子雖然陳舊，但是比較起來,歌手們的音色、音準、樂感，哪一個也不如她。
農曆七月十五，夢莊廟會,我想借檢查文化市場的機會，順便去看看她。
夢莊的大街熱鬧極了。街道兩旁，排滿了做生意的車、攤、棚、帳；賣小吃的吆喝聲，變戲法的聒噪聲，耍猴兒的鑼鼓聲，響成一片。村東口上更是熱鬧，十幾個老太太和中年婦女，嘩嘩地打著扇鼓，正在"跳神兒"。我擠上前一看，這隊伍裡竟有梁小青！她仍然穿著那件華美 的淡粉色的連衣裙，哼哼地唱著，翩翩地舞著，像一隻飛來飛去的大蝴蝶。我生氣地叫一聲： "小青!"
"叔叔! "她看見我，立刻向我跑過來，滿面笑容地說:"叔叔,你看我跳得怎麼樣啊？歡迎指導!"
"你，年紀輕輕，怎麼也搞迷信活動？"
"這不是迷信活動，這是舞蹈。"
"胡說，這叫什麼舞蹈？"
"這叫鄉下迪斯科呀！"
說完，她又跑回去，盡情地唱起來、跳起來了。
我呆呆地站著，眼睛有些模糊，滿耳一片嘩嘩的扇鼓聲。我聽不清她唱什麼，看不清她的表情，眼前只有一個華美的淡粉色的連衣裙飛舞飄動著——那確實是叫"柔姿紗"。
（選自《夢莊記事》有刪改）
7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是（3分）（ ）
A.小說通過"我"的回憶插敘了與小姑娘的相識過程，突出梁小青對藝術的熱愛，也交代了開頭一幕發生的緣由，拓展了小說的敘事空間。
B.梁小青在上學放學路上、在四季的勞動中都在唱歌，有著樂觀的性情;她熱愛戲曲，堅信自己也能演"鐵梅"，對藝術夢想有著執著的追求。
C.梁小青雖有甜美的嗓音,但她的演唱曲目陳舊，與城裡的新式樂器和新式表演格格不入，她知難而退悄悄離去,倒也在"我"的意料之中。
D.小說並沒有製造激烈的矛盾衝突，而以樸實淳厚的語言和清新的格調來展現人物美好的性情,通過"我"的情感體驗,增強了文章的抒情性。
8.記憶中的夢莊是"靜悄悄的"，而再次看到的夢莊卻是"熱鬧的"，請分析作者這樣安排有何 作用?（6分）
9.夢想演"鐵梅"的梁小青，卻最終成為鄉村廟會"跳大神"隊伍中的一員，有人認為這是梁小青的悲劇，你怎麼看?（6分）
二、古代詩文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題,19分）
閱讀下面的文言文，完成10-13題。
陳丞相平者，陽武戶牖鄉人也。少時家貧，好讀書。及平長，可娶妻，富人莫肯與者，貧者 平亦恥之。久之，富人張負謂其子仲曰："吾欲以女孫予陳平。"仲曰："平貧不事事，一縣中盡笑 其所為，獨奈何予女乎?"負曰："人固有好美如陳平而長貧賤者乎?"卒與女。為平貧，乃假貸幣 以聘，予酒肉之資以內婦。裡中琴，平為宰，分肉食甚均。父老曰："善，陳孺子之為宰!"平曰: "嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣!"陳涉起而王陳，使周市略定魏地，立魏咎為魏王，與秦軍相 攻於臨濟。從少年往事魏王咎於臨濟。魏壬以為太僕說魏玉不聽人或讒之陳平亡去平遂至修 武降漢其後楚急攻絕漢甬道國漢王於滎陽城°久之，漢王患之,請割滎陽以西以和。項王不 聽。漢王謂陳平曰："天下紛紛，何時定乎?"陳平曰："項王為人，恭敬愛人，士之廉節好禮者多 歸之。至於行功爵邑，重之，士亦以此不附。顧楚有可亂者。彼項王骨皺之臣亞父、鍾離昧、周 殷之屬，不過數人耳。大王誠能出捐數萬斤金,行反間，間其君以疑其心。項王為人意忌信讒， 內必相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣。"漢王以為然。乃出黃金四萬斤，與陳平，恣所為，不問 基也『陳平既多以金縱反間於楚軍，宣言諸將鍾離昧等為項王將，功多矣，然而終不得裂地 而王，欲與漢為一，以滅項氏而分王其地。項羽果意不信鍾離昧等。項王既疑之，使使至漢。 漢王為冬季*,舉進。見楚使，詳驚曰：吾以為亞父使。乃項王使!"復持去，更以惡草具進楚 使。楚使歸，具以報項王。項王果大疑亞父，亞父欲急攻下滎陽城，項王不信，不肯聽。亞父聞 項王疑之，乃怒曰："天下事大定矣，君王自為之!願稼磐*歸!"未至彭城,疽發背而死。
（摘選自《史記•陳丞相世家》有刪改）
［注］惡草具:粗劣的飯食。
10.下列對文中劃波浪線部分的斷句,正確的一項是（3分）（）
A.魏王以為太僕/說魏王不聽/人或讒之/陳平亡去/平遂至修武/降漢其後/楚急攻/絕漢甬 道/圍漢王於滎陽城。
B.魏王以為太僕/說魏王不聽/人或讒之/陳平亡去/平遂至修武降漢/其後/楚急攻/絕漢甬 道/圍漢王於滎陽城。
C.魏王以為太僕/說魏王不聽人/或讒之/陳平亡去/平遂至修武/降漢其後/楚急攻/絕漢甬 道/圍漢王於滎陽城。
D.魏王以為太僕/說魏王不聽人/或讒之/陳平亡去/平遂至修武降漢/其後/楚急攻/絕漢甬 道/圍漢王於滎陽城。
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）
A.社:本文中指"社祭"，古人祭祀土地神的活動。
B.骨鯉:比喻有骨氣、剛直。骨鰻之臣,指剛正忠直的官員。
C.太牢具:本文中指用來盛放祭祀用的牛、羊、豕的器皿。
D.請骸骨:古代官吏請求退休的婉稱,使骸骨能歸葬故鄉。
12.下列對文中有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）
A.陳平足智多謀。他利用楚軍中存在的可以導致混亂的因素，行反間計,最後成功地分 裂了楚軍。
B.劉邦用賢不疑。他接受了陳平的計策並配合陳平，故意降低規格接待楚使，使陳平計 策實施成功。
C.項羽猜忌多疑。他不信任屬下，也無法招致天下正直有節的人才，並因此中計而貽誤 戰機。
D.亞父性情剛直。他欲急攻滎陽時受到項羽猜忌，便任氣使性，忿而離去，最終因病 而死。
13.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）（）
（1）為平貧，乃假貸幣以聘,予酒肉之資以內婦。
（2）乃出黃金四萬斤,與陳平，恣所為,不問其出入。
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）
閱讀下面這首宋詩，完成後面14~ 15題
書憤
宋•陸游
山河自古有乖分，京洛腥羶實未聞。
劇盜曾從宗父命，遺民猶望岳家軍。
上天悔禍外平虜，公道何人肯散群？
白首自知疏報國，尚憑精意祝爐燻。
［註釋］宗父：宗澤，南宋抗金名將，多次上書力主收復中原，未被採納。
14.下面對這首詩的理解與分析，不恰當的一項是（3分）（）
A.首聯是說國家的分裂自古有之，但是外族入侵京城充滿血腥的景象前所未聞,寫出了 戰禍的慘烈。
B.頷聯中"遺民"指金人統治下的漢族百姓，陸游有詩"遺民淚盡胡塵裡,南望王師又一年"。
C.頸聯大意為:上天后悔興起這場禍亂,有一天終會驅除敵虜,誰又忍心讓百姓離散呢？
D.尾聯"祝爐燻"，詩人憑"爐燻"而'祝"，焚香禱告，表現出詩人因報國無門而產生的消極滌。
15.詩歌題為"書憤"，結合全詩分析詩人為何而"憤"。
（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）
16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
"世上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。"《馬說》中" , " 的意思也是如此。
（2）酈道元《三峽》中,從色彩、情態入手描繪三峽潭水春冬美景的句子是:" ， 。"
（3）《莊子•逍遙遊》中" , "兩句，表明宋榮子看淡了世間的榮辱, 不因為外界評價而興奮頹廢。
三、語言文字運用（20分）
閱讀下面的文字，完成17 ~ 19題。
長期以來，一些傳統人士認為網絡交流的碎片化太不嚴肅，不值一提。一些新潮青年則認為傳統表達太過 ，不好玩。兩個文化場域雖並行於世，卻 ，在一些問題上還互不買賬。（ ）同一個科學現象，用 的相對論、量子力學理論去推導，用密密麻麻的公式去 是一種方式，用輕鬆活潑的生活體驗去解釋，用有些俏皮的搞怪話 語去通俗解答也是一種方式。
"青絲與白髮共勉，春華與秋實交輝。"學術研究上講究新老相繼、取長補短，文化交流上也應注重相互瞭解、交流互鑑。從這個意義上說，中科院物理所的年輕人和網民以網紅身份一起認真討論"如何炸掉月球"之類的荒誕問題，既有意義又好玩。
17.橫線上依次填入的成語最恰當的一項是（3分）（）
18.下列填人文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分）（ ）
A."老派和潮流的衝突"往往只是一種表達方式的差異，很多時候看起來尖銳。
19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（ ）
A.中科院物理所的年輕人和網民以網紅身份一起認真討論"如何炸掉月球"之類的荒誕 問題，既好玩又有意義。
B.中科院物理所的年輕人以網紅身份和網民一起認真討論"如何炸掉月球"之類的荒誕 問題，既好玩又有意義。
C.中科院物理所的年輕人和網民以網紅身份一起認真討論"如何炸掉月球"之類的荒誕 問題，既有意義又好玩。
D.中科院物理所的年輕人以網紅身份和網民一起認真討論"如何炸掉月球"之類的荒誕 問題，既有意義又好玩。
20.在下面這則訪談的橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫,內容貼切，邏輯嚴密, 每處不超過20個字。（6分）
記者：（1） ?
法律專家:為了保護未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權益，培養有理想、有道 德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，國家制定了《未成年人保護法》。
記者:未成年人暴力犯罪日趨嚴重,（2） ?
法律專家:的確這種現象在增加，法律同樣也需要與時俱進,如果它不能跟上社會的進步, 那麼它就是一部失敗的法律。
記者:很多人呼籲降低入刑年齡,您怎麼看？
法律專家:我覺得，這個問題需要全面考慮。（3） ，有研究 表明,受到刑事處罰時的年紀越小，成人後再犯罪的幾率會越高。
21.請對《攀枝花日報》2019年10月11日發佈的下面這則消息進行壓縮,要求保留關鍵信息， 句子簡潔流暢，不超過65字。（5分）
註冊、登錄、填寫信息、接受指導服務……10月10日上午，我市某小微企業工作人員在公 司電腦上通過我市試行的小微企業"自公告"平臺辦理了相關業務。當天，我市正式上線試行 小微企業（三產服務業）"自公告"制度，屬全國首創。
小微企業（三產服務業）"自公告"制度，旨在全面優化營商環境,支持民營經濟高質量發展。 據市市場監管局相關人員介紹,該局已打造手機移動端應用、微信公眾號、行政審批事項二維 碼等審批服務"自公告"平臺，《營業執照》辦結時限由3個工作日壓縮到1個工作日，《食品經營 許可證》辦結時限由20個工作日壓縮到10個工作日o
四、寫作（60分）
22.閱讀下面的材料,按要求作文。
有人總結了玩微信的心得：拜讀了太多的人生警句，突然發現不知咋活了；喝了太多的心 靈雞湯，突然發現不知咋過了； 瞭解了太多的養生之道，突然發現不知咋吃了；學了太多的秘訣 和技巧，突然發現不知該咋做了……
法國哲學家、散文家帕斯卡爾曾說過，思想形成人的偉大。人只不過是一根葦草，是自然 界最脆弱的東西;但他是一根能思想的葦草。
以上材料觸發了你怎樣的思考與感悟？請據此寫成一篇文章。
要求:自選角度，自定立意，自擬標題;文體不限（詩歌除外）,文體特徵明顯;不少於 800字;不得抄襲,不得套作。
高三語文參考答案
一、現代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）
1.（3分）答案D （"罔顧事實，不講道理"是作者對孟子觀點的批判，不是孟子的話。）
2.（3分）答案B （作者主體部分論證了漢後至清墨學衰竭的原因以及孟子闢墨的謬誤。且 論證的只能是觀點，不能論證"過程"和"歷史教訓"。）
3.（3分）答案D（A第一段缺少限定條件"先秦"。B "孟子闢楊墨，吾道方粲然"體現 的是陸游對"儒道"的維護。C據原文"儒學界把孟子闢墨奉為金科玉律、真理標準，是典 型'以權威為據'和'以眾取證'的謬誤"，可見是儒學界的錯誤。）
（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，共12分）
4.（3分）答案：C （參看材料一對"城市更新"的闡釋。）
5.（3分）答案：A （B前提是文化產業要成為經濟活動的核心；C對文化人的尊重關鍵是寬 容的文化精神，而不是建設文化產業的關鍵；D前半句是專家的觀點，與華潤置業的拆除沒 有因果關係。華潤置業拆除梁林故居是違反法律的破壞行為。）
6.（6分）參考答案：注重歷史建築等文物的保護，增加城市文化底蘊。
以文化為導向來複興老工業區，讓城市迭代更新。
重視文化人的價值，為城市帶來革命和創新。
制定文化構建及保護策略，延續舊住宅區的文化功能。（（每點2分，任意三點6分。）
（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，共15分）
7.（3分）答案：C （梁小青的離開有著複雜的情感和心理，且"知難而退"與前文她想要 演鐵梅表現出的堅定執著性格相沖突；據原文，她的離去既在作者意料之中，卻也在意料之 外。）
8.（6分）參考答案：使情節安排顯得更合理。夢莊最大的特點是"靜悄悄"，這樣"我 們"才能聽到梁小青那甜美的歌聲。她的歌聲才會給''我"留下深刻的印象，帶給"我"精 神上的愉悅，在我記憶深處久久不能忘懷。烘托人物形象，使人物形象更鮮活。"熱鬧大 街上"的梁小青，與過去"靜悄悄"村莊裡認生的小姑娘，都表達出對音樂的熱愛，對藝術 的追求，展現了對生活的熱愛和蓬勃的生命力。暗示社會環境的改變。現在夢莊的"熱鬧" 與記憶中的"靜悄悄"形成鮮明對比，體現出時代的變遷，農村面貌的變化。深化了小說 的主旨。夢莊從"靜悄悄"到"熱鬧"的改變，表現了作者對隨著時代變遷，農村面貌呈現 出巨大變化的思考。
（每點2分，任意三點6分。提示：僅答"對比"而不分析，給1分。其它答案言之成理也 可酌情給分）
9.（6分）觀點一：是悲劇。梁小青既有甜美的嗓音，又對藝術有著執著的熱愛，卻沒有 在藝術道路上有更好的發展前途；因為身在農村，她的歌子陳舊，無法跟上時代的變化, 最終成為鄉村廟會"跳大神"隊伍中的一員；她的藝術天分被埋沒，藝術才華得不到施展， 她越是在"跳大神"的隊伍裡盡情地唱跳，就越顯出她的悲劇性。
觀點二：不是悲劇。梁小青從小唱著民歌民調，並不適合城裡的新式樂器和新式表演，這 不算什麼遺憾；她唱民歌、"跳大神"，也是對自己藝術夢想的追求和堅守。她在"跳大 神"等民間藝術活動中盡情地唱，盡情地跳，得到了精神的愉悅。
（任一觀點即可，每點2分，三點6分。答案言之成理也可酌情給分）
二、 古詩文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（19分）
10.（3分）答案B （魏王以為太僕。說魏王不聽，人或讒之，陳平亡去。平遂至修武降漢， 其後，楚急攻，絕漢甬道，圍漢王於滎陽城。句意為：魏咎讓陳平作太僕。陳平向魏王提出 建議，魏王沒有釆納，又有人說陳平的壞話，陳平因此逃跑了。陳平就到修武歸降了漢王。 後來，楚軍加緊進攻，截斷漢軍後退的通道，把漢王包圍在滎陽城裡。）
11.（3分）答案C （"太牢具"這裡指牛羊豕三牲皆備的飯食，待客的最高禮數）
12.（3分）答案C （錯在"使得他無法招致天下正直有節的人才"錯。原文為："項王為人， 恭敬愛人，士之廉節好禮者多歸之。"）
13 （1）為平貧，乃假貸幣以聘，予酒肉之資以內婦。
翻譯（5分）：因為陳平窮，張家就借禮物給他來下聘禮，還給他置辦酒宴的錢來娶妻。
（"假貸"''幣" "內"各1分，句意通順2分）
（2）乃岀黃金四萬斤，與陳平，恣所為，不問其出入。
翻譯（5分）：（漢王）就拿出四萬斤黃金，交給陳平，讓他隨意使用，不過問使用情況。
（"與" "恣,，"出入,，各1分，大意2分）
（二）古代詩歌閱讀（9分）
14.（3分）答案D （尾聯詩人雖年老體衰，但尚憑精意為國家前途命運擔憂，不能說是消極 情緒）
15.（6分）參考答案：國家破碎，山河分裂，外族入侵，戰禍慘烈，百姓遭殃；統治 者昏庸，縱有宗父和岳飛那樣的抗金名將，卻未能順應民意，收復失地；自己雖有報國的 精神意志，卻年老體衰，力不從心。（每點2分，共6分。言之成理即可）
（三）名篇名句默寫（6分）
16.（1）千里馬常有，而伯樂不常有。
（2）則素湍綠潭，迴清倒影
（3）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。
（錯字、漏字、添字均不得分）
三、 語言文字運用（20分）
17.（3分）答案A.（解析：委靡不振：形容精神不振，意志消沉。用於人。老氣橫秋： 形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。語句是說"傳統表達"缺乏朝氣，故用"老氣 橫秋"。涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明。大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。根據 後句"二者互不買賬"應選"涇渭分明"。高深莫測：高深的程度無法揣測。形容使人難以 理解。諱莫如深：原意為事件重大，諱而不言。後指把事情隱瞞得很緊。作為定語來修飾"相 對論、量子力學理論"明顯應用"高深莫測"。演繹：從一些假設的命題出發，運用邏輯的 規則，導出另一命題的過程。推演：推論演繹；推移演變。語句強調根據公式推論，當用"推 演"。故選A。）
18.（3分）答案C （解析，根據"承前啟後"原則來判斷，上文強調二者之間"矛盾"，後 文強調二者之間只是表達上的不同，故首先排除A、D。''衝突看起來很尖銳"，不能用"很 多時候"來限定，排除B。故選C。）
19.（3分）答案B。（解析：陳述對象和以"以網紅身份"參與討論的都應該是"中科院 物理所的年輕人"，故排除A、C。末句落腳點應為"有意義"，故選B。）
20.（6分）參考答案：（1）《未成年人保護法》制定的目的是什麼？
（2）法律是不是應該進行修改？
（3）既需要尊重民意，又需要考慮犯罪個體。
（每空2分，共6分。意思對即可）
21.（5分）參考答案：10月10日（1分），我市（攀枝花市）試行全國首創的小微企業"自 公告"制度（2分，其中"全國首創" 1分），旨在全面優化營商環境，支持民營經濟高質 量發展。（1分）（語句通順1分）（新聞原標題為"全國首創，我市正式試行小微企業"自 公告"制度）
四、寫作（60分）
參考立意：學會思考，活岀自我；
做一個有思想的智者。
附： 譯文
丞相陳平，陽武縣戶牖鄉人。年輕時家裡貧窮，喜歡讀書。等到陳平成年，可以娶妻了， 沒有富人願意把女兒嫁給他，陳平以娶窮人家的女子為恥辱，過了很久，富人張負對他的兒 子張仲說："我想把孫女嫁給陳平。"張仲說："陳平貧窮不做事，整個縣的人都嘲笑他的所 作所為，為什麼把女兒嫁給他呢？ "負說："人難道有相貌品德像陳平這樣而一直貧窮低賤 的嗎？ "最終把孫女嫁給了他。因為陳平窮，張家就借禮物給他來下聘禮，還給他置辦酒宴 的錢來娶妻。鄉里舉行社祭，陳平主持分祭肉，分得很公平。父老們都說："陳平這孩子主 持分祭肉，分得好!"陳平感慨地說；"要讓我主宰天下，也會像分祭肉一樣（公平）!"陳涉起 兵在陳縣稱王以後，派周市攻下魏國之地，立魏咎為魏王，在臨濟與秦軍作戰。陳平帶著一 些年輕人一道去臨濟投奔魏王魏咎。魏咎讓陳平作太僕。陳平向魏王提岀建議，魏王沒有釆 納，又有人說陳平的壞話，陳平因此逃跑了。陳平就到修武歸降了漢王。後來，楚軍加緊 進攻，截斷漢軍後退的通道，把漢王包圍在滎陽城裡。過了一些時間，漢王為此憂慮起來, 請求割讓滎陽以西的地方向項王求和，項王不答應。漢王就對陳平說："天下紛爭，什麼時 候才能安定呢?"陳平說："項羽這個人恭敬愛人，那些講究謙節禮儀的人大都歸附他。但是 到了按照功勞應該封給爵位和食邑的時候，他卻很吝嗇，人們因此又離開。現在看來楚軍中 存在著可以導致分裂混亂的因素。項王身邊剛直而又忠實的臣子，只有亞父范增、鍾離昧、 周殷這麼幾個。如果大王能夠拿出幾萬斤黃金，用反問計去離間項王君臣，使他們互相懷疑， 項王這個人又愛聽讒言,容易猜忌別人，這樣他們內部會互相殘殺。然後漢軍趁勢發兵攻打， 必定能打敗楚軍。"漢王贊成他的意見，就拿出四萬斤黃金，交給陳平，讓陳平隨意使用， 不加過問。陳平用大量黃金在楚軍中進行離間活動，讓人在楚軍將領中公開散佈，說鍾離昧 等人為項王領兵打仗，功勞很多，然而卻始終沒有得到裂土為王的封賞，他們都想與漢王聯 合起來，滅掉項氏，瓜分楚國的土地，各自為王。項羽果然不再相信鍾離昧等人。項王既然 對這些人產生了懷疑，就派使者到漢王那裡去。漢王特地讓人準備了豐盛的飯菜，端了進去。 一見使者，就假裝驚訝地說："我以為是亞父的使者，原來是項王的使者。"又端了回來，換 了粗劣的飯菜給楚軍使者吃。使者回去後，把情況如實報告項王，項王果然更加懷疑亞父。 亞父打算加緊進攻，很快攻克滎陽城，項王不相信他的話，也不按他的意見做。亞父知道了 項王懷疑自己，就生氣地說："天下大事基本上定局了，君王自己幹吧!請把這把老骨頭賞給 我，讓我回家去吧!"范增在回家的路上，還沒有走到彭城，因背上生了毒瘡而死去了。
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