丨楠澤
首先你得保證它是有效的，你付出的努力是有效的。
對於學生來說，要讓學習有效，那就是學習效率提高，要預習，認真聽課，課後複習，這對學生來說，相當於有三遍記憶的機會，第一遍是預習，也就是大概記憶的過程，第二遍就是認真聽課並消化了，課後複習就是一個鞏固的過程，其實道理都懂，只是有些人不會拿來實踐，就像1萬小時定律對有些事情有效，然而真正去實踐，去實驗的人卻沒有多少。
對於工作的人來說，思考、發現問題、解決問題、總結經驗，最終得到一些對自己有用的東西，那就是有效的學習。
將該學的東西記到腦子，並且能有熟練地應用，那就是有效的，有一個適合所有人線上學習的辦法，在打開電腦前，現有一個乾淨寬敞的環境，我想沒有任何一個人會喜歡在一個亂糟糟的環境下學習工作吧，有一個好的環境，還有一些誘惑，手機、iPad等放到遠處，不會觸手可及的地方，遠離電子設備，讓心請徹底安定下來，不會想著還有一個消息沒有回覆，還有什麼什麼沒做......
對於所有人而言，有一個計劃是很有必要的，沒有計劃的人往往做一件事情的時候心裡想的是另外一件事，有一個計劃，有目的的輸入，最終才能有效的輸出，無論是什麼身份的人，線上學習，提前做好學習計劃都是一件非常重要的事情。
有計劃之後，還要有目標，有些會的東西簡單的過一遍就可以了，沒有必要一遍遍的重提，是人都會煩躁，反而錯過了後面重要的部分，跟著老師的節奏，沒有錯。
最後還是要勞逸結合，認真學，痛快玩兒，計算機還有時候會死機，何況人腦，適當的放鬆是有必要的，好的心態才能有好的精神去學習，也才能有效......
拉風斗士
1.儘可能個性化每個學生的學習環境
為你的孩子創造一個特定的學習場所，可以幫助他們建立一致的學習習慣。無論在筆記本電腦還是臺式電腦上，都讓他們有一個專門的學習空間來完成作業。
首先，要確保他們所有必要的設備——電腦、打印機、耳機、日曆、鉛筆、筆記本/寫生板等——都在觸手可及的範圍內。學習環境應該是安靜的、低噪音的，以便他們可以專注於自己的學習，而不會受到打擾。
2.使用時間表，並且不要害怕在必要時調整它
讓孩子養成一致的學習習慣，也需要提前計劃，以確保他們知道自己每天什麼時候學習什麼。
建立一個最符合他們情況的常規習慣。舉例來說，有的孩子能大清早精神抖擻地上課，而你的孩子可能要多花幾個小時才能完全清醒，然後為上課做好準備。
有些孩子可能在課外還有其他的事做。但無論如何，試著養成一個固定的習慣，這樣他們就能清楚地知道，自己什麼時候應該專注於學習。
3.嚴格執行計劃
在線課程讓家長們不用時時盯著孩子，但是如果本週有旅行計劃或活動，家長仍應該查看孩子的每週課程計劃，以確保他們能按計劃完成課程。
根據實際的家庭情況，你可以在晚上檢查孩子當天的課程消化情況和作業完成情況，併為第二天的學習做好準備；也可以在週一或週末留出時間，做同樣的事。
這一步可以幫助孩子節省時間，讓他直接開始學習，而且這能讓你更好地瞭解，他是如何在功課上取得進步的。
4.賦予學生權力
幫助孩子建立學習的責任感，把該學的內容納入課程和計劃中。幫孩子制定一個計劃，或者找一個好用的學習應用程序，這樣當你為他們制定好一天或一週的計劃時，他們就可以照做執行了。
讓他們每天創建自己要完成的任務清單，並跟蹤任務。這會減輕你的壓力，也會幫助他們學會控制自己的學習進度和時間。
5.混合學習
打破常規，改變學習形式、時間安排、內容、節奏、協作方式——做一些事情，保持孩子學習的新鮮感和趣味性。
認識到課程會給孩子帶來什麼，你就可以把這些內容有機地結合起來，讓學習充滿趣味性。
你可以將實地參觀博物館、野生動物收容所等活動，和體育活動結合起來，提高他們的參與意願，並讓他們在活動過程中，靈活運用學過的知識。例如，一段關於古埃及的學習可以與參觀法老圖坦卡蒙的展覽相結合；在法語課上表現優秀，可以得到薄餅或通心粉的獎勵。
最後，孩子的教育是由你規劃、控制的，所以不要擔心孩子由於樂趣太多而影響學習。
6.為學生設定目標
設定可衡量的、明確的教育目標，可以讓你和孩子在整個學年都保持良好的狀態。建立一個清單，把目標分為短期和長期的，然後在每週的總結會中覆盤，如有必要，重新審視這個清單，評估和調整目標。
7.個性化內容和流程
通過在家的在線學習，孩子可以保持自己的學習節奏——遇到難題的時候可以花更多的時間研究，遇到會的問題，就快速略過進入下一個問題。
這種類型的學習環境，也允許你和孩子選擇適合他們興趣的教學計劃。一些在線特許學校甚至允許你定製或創建一門專注學生興趣的課程。個性化的教育，使孩子對學習充滿興趣。
8.尋求幫助
如果你不確定如何為孩子制定學習計劃或設定目標，那也沒關係。許多學校，如CalPac（一個在線特許學校），他們有經過專業培訓的教師和顧問，在符合國家標準的情況下，可以幫助家長設計個性化程序。
像這樣的老師，以及其他在家教育的家長，都可以提供不同的視角和見解，幫助你的孩子學習。當你遇到無法解決的困難，或者不知道如何處理某一特定的課程時，記得尋求幫助，你不是一個人選擇在家教育。
9.學會社交
在線教育並不一定是獨自奮鬥。想辦法讓孩子每週參加一些社交活動，這樣可以強化他們的社交能力。實地考察、在咖啡館裡工作、旅行、參加學習小組，也是幫助他們與社區互動、聯繫的方法。
10.接受不完美之處
在你開始這麼做之前，把你決定進行在家教育的所有理由都記下來。遇到困難時，看看這個清單，它能幫你堅持下去。教育中沒有什麼東西是完美的，所以當事情沒有按計劃進行時，找一個說服自己的理由：畢竟孩子在“正規”學校的表現也不是都好，對吧？
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線上教育，沒有監督機制，很大程度靠自覺、自律，因此，想要進行有效學習，有幾下幾個建議:
①設置清晰目標。作為學習的一方，需要明白學習的意義，自己想要獲得什麼，帶著目標，在心理上深化認知，並形成自覺機制，有了這種心理暗示，在行動上就不輕易鬆懈。
②適度自我獎勵。完成一個目標也可以自我獎勵，比如觀看一部好看的電影，一頓美食等，讓學習變得更有持久動力。
④杜絕干擾。一旦進入學習狀態，杜絕外界誘惑，比如美食、電子產品等，對於無關緊要的事情暫時放後，保持一個適合安靜學習的狀態，這樣才能有效集中注意力。
⑤學會分享。身邊如果有需要學習的志同道合者也可以邀請共同加入學習戰隊，形成共同學習和分享的良好氛圍，增強互動趣味性。
⑥外界監督。請身邊的一個自律性極強的 人監督自己的進展和學習質量，人是好面子的，這樣可以提前斷了自己想要懈怠的心理。
⑦線上教育的選擇。選擇那些知識豐富，表現方式又風趣能夠吸引人的線上教育，這樣內容本身的優質性，更能吸引自身。
以上是從自身和外界的兩個面出發，給予的7個建議，希望對你有用。
小晶太陽的故事
線上學習的方法：
1. 課前預習對於線上學習沒有像線下那麼重要：線上課是可以反覆聽的，對於沒有聽懂或者跟不上的部分可以重播，所以其實預習對於追求B的同學更有用一些。
2. 線上課是一定要聽的，不鼓勵大家純自學。老師講的內容對理解教材、完成作業和準備考試都是最有效幫助。
3. 一定要坐下來安靜的學，需要有可以寫筆記的環境：雖然大家聽知識付費類的線上課可以不受地點限制，但是線上學歷課不一樣。不推薦大家在地鐵裡或者走路時候聽，因為我們所聽到的內容都有可能是要實踐或者要考試的內容，所以筆記是非常重要的複習參考資料，是靠日常積累的。特別是美國大學有一些學科是開卷考試，有一些閉卷考試可以帶一張紙寫一頁筆記，這一頁筆記（Cheat Sheet）我叫它第三版筆記g’y是靠平時積累來的。
4. 筆記要記什麼？
- 老師強調兩次及以上的內容是關鍵詞，
- 有什麼問題隨時記下來，課後寫郵件問TA，
- 表格要畫下來
秦言的小生活
線上學習靠的是自己和堅持用心，
首先擁有一個 安靜沒有任何擾亂靜下心來學習，
自律 專心
山村小九剪影
線上課程的“高效學習”方法
上課的時候，家長們要保證孩子們的環境適合學習，關閉電視，停止玩手機，最好獨立一塊區域給孩子能在課程中不受干擾，在課程開始前後瞭解清楚時間，非必要情況不要進入打擾孩子學習，同時也要提醒孩子非必要情況，不要離開學習環境，因為線上課程中的集體學習環境非常“寶貴”。
科學筆記
老師講什麼就記什麼，並不是一個特別明智的決定，筆記要記什麼？老師強調兩次以上的內容是關鍵詞；有什麼問題要隨時記下來，課後和老師發消息及時溝通。
情緒控制
在課程過程中，如果出現了難題聽不懂，請用簡單的方式標記記錄下來，不要因為難點而影響情緒，導致上課無心學習，這是一種惡性循環。其實在新知識的學習過程中碰見問題是難免的，把注意點放到如何獲取更多新知識上，把握好課堂上的每一分鐘，至於難題在課後是有足夠的時間思考的，想辦法解決即可。情緒的發生都只是當下的產物，不要被情緒控制了心智
阿特利海倫
疫情之下，停課不停學，教育部門和學校都採取了措施，開通了空中課堂和在線直播。線上教學給學生提供了學習的便利，那如何讓線上學習有效？結合我自身線上學習和聽視頻課程總結一些經驗。
一、線上學習與課堂學習的區別
站在學生的立場，線上學習少了老師的監管，少了與老師和同學的互動。而老師對知識點的教學與課堂教學並沒有區別，甚至比課堂教學還要好。對於學習主動自覺性強的同學來說，感覺老師的授課就是一對一一樣，和老師距離更近，聽課效率會更高。
二、課前準備
準備一張桌子，一把高度適中的椅子，筆和筆記本，如果有教材更好，沒有就準備做好筆記。課前吃飽，喝適量的水，上完廁所，穿好與氣溫相匹配的衣服。做好這些準備，避免在聽課過程中被這些雞毛蒜皮的事影響學習。切記切記不要躺著聽課，那樣聽著聽著容易瞌睡，不知不覺就睡著了。如果準備工作沒做好，後面一切都是徒勞，更別說效果。
三、聽課過程中
1、記筆記，在線課堂，線上老師對知識點的提煉都很精緻，基本不會講與知識點無關的廢話。記筆記最大一個好處就是不會走神，能跟著老師的思路走。
2、回答問題
線上老師在講課過程中也會提問的，當老師提出一個問題，通常老師會留幾秒鐘讓你思考的時間。雖然老師沒有像在課堂上一樣點名提問，你可以有聲回答，這樣有一種聲臨其境的感覺，就像是在和老師面對面交流。老師提問完，通常會自問自答，接著對比自己的答案和老師的答案。答對了，說明之前已經聽懂了；答錯了，馬上就會作出反應，我為什麼錯？接著會更仔細聽。
只要想學習，在哪聽課都有效，因少了互動這個環節，一節課對知識量的學習比平時還要多，對整個學習來說，節省了時間，提高了效率。
冰晨學習
線上學習不同於在校學習，線上學習對學生的學習習慣要求更高，因為老師看不見你，無法準確掌握你的真實聽課情況，所以參加線上學習的同學一定要課前預習+課中認真聽講+課後複習。
1.課前預習
預習可以知道自己舊知識環節中的薄弱點，提前補充的同時在課堂聽講中也會更有效率，知道重難點，更有選擇性和目的性。
不預習的話只能是被動接受，老師講什麼就聽什麼，抓不住重難點。所以，預習既是一種科學的學習方法，也是一種良好的學習習慣。
預習的時候可以提前看看今天要學什麼內容，和昨天的有什麼聯繫，必要的時候也要複習前一天的知識。
2.課中認真
- 注意力集中，跟著老師的思路
- 帶著問題聽講
- 管住自己的手，不要去點其他無相關的界面
- 提高做題速度
- 有問題的地方及時標記，以備課後請教
- 記筆記
- 回答老師的問題
3.課後複習
- 當天的任務當天完成
- 當天錯誤當天改正
- 及時複習，解決疑問
- 睡覺前可以再把不熟悉的知識點在腦子裡過一遍，大腦的整合功能可以讓你對知識點更熟悉
- 按時完成作業，有問題及時請教老師
網課一般都有重播功能，所以我建議你覺得吃力的科目可以看兩遍，甚至更多。
第一遍筆記大致記，主要是要知道這節課重難點內容是什麼。
第二遍看到重要內容需要記筆記時，可以暫停，記完筆記再接著看。
遇到有疑問的地方，可以在筆記上標註出來，課後再找老師請教，或者上網搜一下相關知識。
一定要掌握適合自己的的學習方法。
行走的流水賬
下面我們來說說線上學習的方法：
1. 課前預習對於線上學習沒有像線下那麼重要：線上課是可以反覆聽的，對於沒有聽懂或者跟不上的部分可以重播，所以其實預習對於追求B的同學更有用一些。
2. 線上課是一定要聽的，不鼓勵大家純自學。老師講的內容對理解教材、完成作業和準備考試都是最有效幫助。
3. 一定要坐下來安靜的學，需要有可以寫筆記的環境：雖然大家聽知識付費類的線上課可以不受地點限制，但是線上學歷課不一樣。不推薦大家在地鐵裡或者走路時候聽，因為我們所聽到的內容都有可能是要實踐或者要考試的內容，所以筆記是非常重要的複習參考資料，是靠日常積累的。
4. 筆記要記什麼？ 老師強調兩次及以上的內容是關鍵詞，有什麼問題隨時記下來，課後寫郵件問TA，
5. 不要有情緒，沒聽懂也正常，課後整理筆記，貴在堅持
程序員侯
有效是指能實現預期目的，有效果。既然是線上學習，那麼就會涉及傳授知識的老師和接受教育的學生雙方。首先，老師得保質保量的完成教學內容的傳授，不能因線上教學而不認真備課；其次，作為學生得專心致志地聽講，有自制力和意志力。明確學習目標制定學習計劃，不能只是左耳進右耳出。課程結束後還要鞏固練習，有不明白的及時請教老師，不給問題留後路。
