海口樂安居
問題：人才教育培養在學校，就業全部放手讓招聘平臺公司去做是否科學？
①中國大學生的就業問題，我們國家已經建構起了一整套的就業工作服務體系，形成了以政府為主導、市場配置為手段、大學生自主就業為機制的模式。政府相關的職能部門各司其職，其中，教育部門及其大學生就業創業指導服務機構、人社部門及其公共就業服務機構，以及其他的政府部門，齊抓共管、各盡其責、相互協同，提供有效、適時的就業指導服務。各類按照市場需求依法成立的涉及職業介紹和勞務派遣業務的公司，同時也在積極地提供市場化的服務。
②高等院校和各類職業、技術學校，既是人才培養與輸出的主體，也是學生就業服務的責任主體，不管是公立學校還是私立學校，都依法依規設立有校內的就業管理與服務的專職部門，專門負責本校學生的就業指導服務工作。這是中國人才培養與學生就業“責任”一體化的優勢和特色的體現。而此項工作受到政府職能部門的嚴格監督與管理。
③這裡所提出的“全部放手”讓“招聘平臺去做的”說法，依我之見，需要拿三條紅線來劃清 ：第一條，須依法依規加以審視，核心是學生的就業權利和就業權益是否受到侵害？第二條，各方應盡之責是否恪守？第三條，其他違反市場規則的失信、欺詐行為是否存在？（如，不簽訂勞動合同，以其它約定方式替代依法簽訂勞動合同，簽訂的勞動合同中存在有違法的條款）。尚若上述三條都沒有問題，那麼，就屬於正常的符合市場配置原則的，為學生自主擇業所提供的市場化服務。反之，那就不“科學”了！
（注：“科學”用於此處，可能易被理解成方法問題，而直接關乎到學生就業的要害問題，核心是其合法權益的維護！僅供參考。）
銀河道士
你說人才教育培養在學校，學校不管就業，只是讓招聘公司去做，肯定是不科學！而且更是不負責任的態度！
一、學校領導要高度重視大學生就業問題。
據我所知，你說的這種情況非常少見，各個學校都在全力以赴抓就業，學校主要領導是就業第一責任人，在機構上有專門的職能部門去做，比如招生就業處。學校還有專門的就業培訓課程，進行職業生涯規劃，並指導學生就業技巧等等。
二、動員全校教職員工全員抓就業。
學校號召全體老師、校友全力以赴幫助學生就業。學校有每個院系的書記是就業第一責任人，主動出擊，每年都有計劃地去跑用人單位，建立就業基地。尤其是今年，面對疫情防控形勢，教育部利用互聯網組織就業招聘會，舉辦“2020屆高校畢業生全國網絡聯合招聘——24365校園招聘服務”活動（24小時365天招聘活動）。各個學校都在建設自己的就業網站幫助學生就業。
三、就業質量直接影響招生質量。
眾所周知，一個學校的就業質量和數量影響著這個學校的招生質量。高考填報志願，許多家長和考生都會考慮這個學校某個專業的就業情況，如果就業很差，家長和考生不會去選擇，那將嚴重影響招生質量。如果生源質量差，勢必影響教學質量的基礎，以此迭代，形成負反饋，這個學校或專業將越來越差，陷入惡性循環。
由此可見，學校不可能只去教書不去抓就業。
工匠大咖
企業招聘成本逐年增高，網招平臺只認錢不認人，感覺人力資源工作好難啊！
