李冉靜
從小大到，我父母與家人的期望就是讓我做老師，可遺憾的是，我並沒有走上這樣子的路。而世界卻是如此奇妙，當我一路拼，一路撞，終於有所成就後，我走進了教育培訓行業，做企業內訓師，成為了一名正面管教家長講師。
當我在做企業內訓時，除了需要了解企業的整體運作之外，你還必須對企業文化、老闆文化有深刻的理解。你需要對企業規章制度、紅線要緊緊牢記。你除了對你自己所講授的內容掌握的透晰，還得在工作中不斷地踐行，不斷地創新。在培訓的技能上，也得不斷地練習和創新，需要通過更優化的方式讓員工能夠更好地接受、吸引、轉化為企業的生產力。同時，除了正常開展培訓工作外，還需要與各部門搭建起必要的溝通橋樑，及時瞭解各部門的經營情況，員工動向，配合各部門同步進行員工狀態分析，以開展更好地員工培訓。你不僅需要對企業負責，需要對每一個人負責。因此，在這個過程中，讓我深深地感受到——什麼是責任、耐心；也理解到——人是企業的第一生產力。做企業培訓師需要的不僅是不斷刻意練習的技巧，更是需要你是否與企業共存亡的信念。
離開企業之後，我開始了獨立創業之路，很慶幸的是，我有一自己的一方小天地。開啟了我做正面管教家長講師之路——因為我是兩個孩子的母親。
母親，這是個偉大的詞，也是最偉大的職業。母親，也是孩子的第一任老師。在我大女兒11歲，小女兒6歲，我才開始接觸正面管教，我發現，我原來自以為是自己是一個很稱職的母親老師，一下子這麼不稱職。因為我給予孩子的教育方式大部分都是在害孩子，也許都沒有表現在冰山之下，我給孩子們造成了不少的潛意識層面的傷害啊——原來養育孩子是要先學習，育兒先育己。這讓我在沒有學習的情況下，我看到孩子的潛意識的傷害之後，我相當後悔。可是我又是幸運的。因為我沒有在孩子長大了，不可逆的情況下找到了一種方法，可以幫助到我的孩子，更是幫助我自己。
育兒先育己
在不斷學習做合格母親的路上，我成為了一名正面管教家長講師。在養育孩子的路上，我“學而時習之，不亦悅乎”，通過“翻轉式學習”的方式，我才明白了——
- 孩子是世界上獨一無二的個體，TA都是值得被尊重的。
- 我們一生都在尋找——價值感和歸屬感。
- 養育孩子就是給予孩子——無條件的愛。
- 尊重自己、尊重孩子、尊重當下情形。
- 錯誤是學習最好的機會。
- 只有孩子感覺好時，他才會好。
不管是通俗意義上的“老師”，還是廣義的“教育者”，我們都應該圍繞著“教育”二字的初心，用心用愛傳遞正能量。
歡迎關注“悅璇媽媽講育兒”——我是悅璇媽媽。
悅璇媽媽講養育
我記得我當時讀書的時候就在想要是當了老師，我一定要少佈置作業，但是……
有些道理是現在才明！
第一:天天佈置作業，佈置作業，讓學生大量做題，不做題知識無法得到鞏固。
第二:站在講臺上，真的可以把下面小動作看的一清二楚。
第三:誇你聰明是鼓勵你好好學習，而不是輕輕鬆鬆就可以獲得好成績。
第四:老師真的很討厭在黑板上面寫字，因為寫了也不一定要照著講。
第五:老師真的喜歡學霸。
第六:老師真的喜歡學習好而且情商智商高的學生。
第七:老師對八卦其實也很感興趣。
第八:對老師而言，學生家長真的是讓人神經緊張的問題。
當老師辛苦，但是又有什麼工作是不辛苦的呢？
以上是我的回答，我想說我們從幼苗長大成球，卻還是您的學生！！感謝！
趁w早
教齡15年，這15年裡我對教師這個職業有了全新的認識，我的心態從一開始的欣喜到如今的坦然，認知從一開始的沒啥大不了到如今的教師難當，慢慢懂得了一些道理，以下是自己的一點心得體會：
01 老師真的會偏心
以前自己當學生的時候，如果老師上課經常叫某位或某幾位同學回答問題，那我會認為是教師偏心。但自己當了老師之後你會發現，老師就是偏心，因為老師也是一個普通人，她當然會喜歡上課聽話認真的孩子，那些上課不顧及身邊人感受，不懂得尊重老師的孩子，老師怎麼能喜歡得起來。
02 老師的工資真的不算高
以前自己當學生的時候，總覺得教師是個高薪職業，因為老師們的穿著打扮都很體面。但自己當上老師後才發現，穿著體面是一名老師的基本職業素養，至於工資，我在一所三線城市市區小學任職三年，一年下來基本工資加上補貼、獎勵，能到手6w。這個工資對女孩子來說，不算低，但也真的不高！
03 有些家長要求真的很多
以前自己當學生的時候，我爸媽包括我同學的爸媽都對老師十分尊重，老師佈置的家庭任務每次都保質保量的完成。但自己當上老師後你會發現，現如今的家長對老師要求的提高簡直比我國人民生活水平的提高還要快，我這個小老師經常會感到疲倦——教學生還得應付家長，累！
04 老師真的會怕學生
以前自己當學生的時候，雖然班裡也有幾個調皮搗蛋的同學，但還是害怕老師的。但自己當上老師後你會發現，現在不是學生怕老師了，是老師怕學生了，你說面對那幾個氣得你能犯心臟病的毛孩子，你卻打不得罵不得，能不害怕麼？
05 老師也不願佈置作業
以前自己當學生的時候，特別討厭老師佈置作業，但自己當上老師之後你卻發現，其實老師也討厭佈置作業，只是沒辦法。
06 老師也想當個孩子
以前自己當學生的時候，總覺得老師高高在上，不知道如何開啟交流之門。但自己當了老師後才發現，老師也想和學生打成一片，但迫於教師的“威嚴”，有時候必須得繃著。
07 老師的工作遠比想象中複雜
以前自己當學生的時候，覺得老師的工作很輕鬆，備一次課可以講好多遍。但自己當了老師後才發現，老師的工作要時刻創新，的確基礎知識是不變的，但延伸知識要實時補充。另外教材版本也在不停的變啊變，老師的教學思維、教學方式也得跟得上潮流。各種教學培訓、集體教研，教師值得擁有！
08 老師的寒暑假並不長
以前自己當學生的時候，總羨慕教師的寒暑假，羨慕父母是老師的同學們。但自己當了老師後才發現，寒暑假雖長，但時間也不完全屬於自己，放假前期要培訓，中期要每天督促學生寫作業，後期要提前去學校準備開學，總而言之，就是和想象中特別悠閒的假期有些差距。
09 老師的鼓勵很重要
以前自己當學生的時候，好像覺不出教師對於學生的發展有莫大的影響。但自己當上老師之後你卻發現，班裡學習成績不好的大妞因為你誇她有繪畫天賦，有了自信，繪畫比賽在市裡獲得一等獎，學習也進步了。
10 老師真的很需要被理解
以前自己當學生的時候，總覺得老師們無堅不摧，能治各種熊孩子。但自己當上老師才發現，老師們也很脆弱，也會委屈。他們的使命是陪伴一批又一批的孩子們成長，或許教育方法不同，但他們都在盡心盡力，他們需要家長的理解、社會的理解。其實，每個老師都很容易滿足， 一點小小的理解就足以撫平他們心靈。
這個過程我雖然有過埋怨，有過仿徨，甚至有過退縮，但我知道每個職業背後都有不為人知的艱辛，但幸好也有獨一份兒的快樂。享受當下，有苦有樂，才是生活~
關係大家關注我，《老萬哥數學課堂》，每天威大家更新各種初小數學細節課程。
老萬哥數學課堂
在我讀小學的時候，那時候的我跟本就不懂事。而且學習成績也不佳！
還在我長大成人之後，師範畢業當了老師才明白了好多道理。
第一，老師對每個學生都是真心愛護的，希望人人都把書念好，將來才能出人頭地。但那時真不明白！
第二，在讀好書的同時，父母的教育也起到至關重要性。以後怎麼做人，怎麼處世，樹立正確的人生觀。但老師在課堂上不會跟你說做人的道理！
第三，走向社會了，你如果沒有正式工作或者說沒有一技之長，就無從立足。而且要做個對社會有用的人，就更無從談起。但那時我真不明白！
我是情感專家的朋友
其實學生作弊老師看的清清楚楚，只是想給你一次機會！
- 沒當老師之前覺得要是天天圍著一群小屁孩轉，那人會奔潰的，所以大學畢業一直沒有考慮當老師。現在教書幾年，我覺得其實還好，和孩子們相處很快樂，這份工作很有意義！
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- 有些考60的，不是你自己努力，是老師努力。
- 以前覺得只要自己踏實肯幹，肯定前途無量。工作後我才知道，老師的工作是忙不完的，如果你是一個勤勞肯幹的人，事情只會越來越多。所以，不僅要肯幹，還要巧幹。做事用不著事事鉅細，應該認定發展方向，把體現自身能力價值的事做到極致。
- 以前覺得能當個官那是很讓人羨慕的事，現在覺得領導更忙、壓力更大，除了地位好像沒什麼讓人羨慕的。現在很多年輕人都不願意當幹部，拿著賣白菜的價，擔賣白粉的心。
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- 當了老師才知道，書教的好的不一定公開課上的好，公開課上的好不一定學生成績好，這些都很複雜。
- 當老師不只是上幾節課，還有各類事情等著你，幾乎一半與教學無關。
- 學生學習的天分很重要，有的學生一點就通，有的學生講幾十遍還是理解不了。人的個體差異真的很大。
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- 學生成長變化真的很快，一個暑假不見就感覺變樣了。
- 當老師時間長了，容易自我封閉，和世界脫軌。除了自己的專業其他知道的不多。
- 遇到一個好老師是一生的榮幸，遇到一個壞老師是一生的悲哀！
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還有哪些呢？歡迎繼續接龍。
鄒智明微課堂
“有哪些道理是你當了老師後才知道的。”
還記得我們學生時代眼裡的老師形象是怎樣的嗎？有不苟言笑、一本正經的，有和藹可親的，有戴著老花鏡一副學究樣的，有在課堂上往說話的學生頭上扔粉筆的，也有被調皮的學生氣到哭鼻子的年輕女老師……
不論什麼樣形象的老師，當時在我的認知裡，就覺得“當老師真好，誰不聽話就可以罵誰；當老師真好，再也不用做作業了；當老師真好，再也不用考試了；當老師真好，學生考試的時候就可以走來走去看看誰在作弊了……”
可是真的當了老師才發現：1.現在的孩子不能隨便罵，哪怕說幾句重點的話，都要衡量一下孩子是否有足夠強大的內心，能不能承受得了，會不會心理受挫能力差，引發嚴重的後果。2.老師自己的“作業”更多，一個學生最多面對幾個老師，而一個老師得面對幾十個學生啊，備課、寫教案、學生作業批改，這些都是最日常的“作業”。3.老師的“考試”並不少，各種職稱評定考試，組內、年級內、校內以及縣、省、市各種考核。4.做學生時以為自己考試時的小動作能瞞天過海、無人察覺，當了老師之後就會知道，下面每個孩子的動作和表情都看得清清楚楚，想來稚嫩的孩子們肯定不知道。
上述也只是做為一個老師日常的工作範疇，做為學生不知道，不管在他們心裡是什麼形象的老師，其實都在努力做一個好老師，可以引領著孩子們學到真正的知識，可以教會他們做一個身心健康的對社會有用的人。
以上，便是當了老師之後才知道的道理。
多旺吉
我大學畢業以後做了一個大專學校的老師，站在老師的角度看學生、看自己以前的成長，感慨良多。
1、才明白，一個負責任的老師為了教好一門課，花在課程準備上的心血是很多的，不只是照本宣科，要查閱諸多的資料，要準備可能碰到的刁鑽的問題，還要考慮課堂氣氛的控制，並設想出是否插進某個笑點等等。以前做學生時沒有太珍惜老師付出的努力。
2、才明白，做老師站在臺上，一掃下面的學生，當然第一印象來源於學生的儀表與精神狀態，並由此留下印象與評價。所以，以前做學生時走入課堂，偶爾的蓬頭垢臉、睡眼惺忪，現在想起來真是汗顏。
3、才明白，善於主動與老師溝通交流的學生深得老師喜歡。有一次剛開學，我走在校園裡，有一個新入校學生走過來向我問好，我說你怎麼知道我？他說在學校的網站上看過我的照片並知道這學期要教他們的公共英語。我於是記住了他的名字，第一堂課上我就在300多學生中點他的名回答問題，全體同學都向他投來豔羨的目光。後來我又為他規劃未來考研的事。而這個事受感觸最大的卻是我自己，我反思自己讀大學時懂得這麼做嗎？
4、才明白，學校為學生準備了許多資源：圖書館、實驗室、健身器械，包括那些適合演講朗讀的小樹林，而這些資源，你是充分使用了？還是眼睜睜看著浪費了？還是…。
不負韶華，師者期待！
龍贊贊
有哪些道理是你當了老師後才知道的呢？在當學生時我總認為老師工作很輕鬆，不就是講講課，批批作業嗎？
後來當了老師，才明白當老師乾的是“受累不討好”的活！
首先是備課，為了提高課堂效果，課前備課是必不可少的。真的是臺上一分鐘，臺下十年功！
記得我在上《將相和》這片課文時，我花了3個多小時去查閱有關戰國時期的歷史，瞭解藺相如，廉頗，秦王，趙王，和氏璧，澠池等與課文相關的歷史知識，只有講清楚歷史背景才能幫助學生理解課文。
平時人們只是認為老師只上幾節課，輕鬆，可是沒有人看到老師這些八小時之外花費的時間，
再說課堂上，學生坐著老師站著，老師絞盡腦汁想辦法讓學生能夠認真聽課，可是有的學生全然不顧老師，該玩還是玩，老師提醒，學生還不高興。一節課下來嗓子都是疼的，這種感覺學生是體會不到的。
從事兩年教師工作的老師，有幾個嗓子不出問題的？咽炎也是老師的職業病之一。
最後說說批改作業，一個班幾十人，作業有六七樣，還有單元考，月考，各種試卷，一個老師要有多累啊，白天批不完，只有帶回家晚上批。熬夜批作業是常事。這些時間都是八小時之外做的，可是沒有家長，學生能看到，能體會，更沒有家長學生會感激老師的付出。
另外老師還要負責管理學生，處理學生髮生的矛盾，照顧學生在校的吃飯等。還要應付上級的各項檢查和攤派各種與教育無關的任務！
老師為了工作勞累，這是應該的，拿了國家工資，就應該好好工作。不奢求家長學生的回報。但也不能把老師當僕人，當仇人看待。
最近幾年，家與校的矛盾日益激化，不斷髮生的打罵老師，殺害老師的案件增多，真的讓老師心寒。
L煙柳畫橋
- 這個問題問得很好哦，很有同感，個人感覺有以下幾個變化：
1、小學初中高中事老師對學生的嚴格要求，那是真愛啊！離開學校說不好聽，學不學誰還管你！包括上大學學不學老師基本都不在管你了。
2、教師的教學水平、人格魅力對學生影響很大，學生一般不喜歡你這個老師，就不喜歡你的課，學生喜歡你這個老師，但你講課重難點不突出，學生不出成績。
3、同一個知識點，教和學差別大著呢，會教比會學要求更高，因為你學會了不一定能講好、能讓學生聽懂，所以教學技能才是老師厲害的法寶。
4、教師確實要不斷學習，很多題老師也要不斷的做，否則教師水平會退化，還有就是知識結構也會更新，只能不斷學習。
5、與其他工作相比，大多數教師是比較單純的，我們沒有太多的複雜人際關係，更多的是面對學生。
以上就是個人從教以來幾點最為深刻的認識。
張立超老師
上次回答了一條極相類似的問題《什麼事情是你做了班主任後才明白的》，獲優質回答。這次我從另類角度，從當今教育個別現象，教師的"因材施教，有教無類"給教師一些建議。
當了老師才明白：不是每一個學生都能升學成才，老話"一技在手，天下任走"，很有道理。杇木與金絲楠木不能雕刻成一樣光彩的作品。孩子資質不同所提目標要不同，達到高度應不同。選擇一門生存技能，也許是最正確的人生道路。
當了老師才明白：戒尺應遠丟，家長說孩子不聽話你們老師可打可罵是虛假的拜託。你當真了，你就輸了。打了罵了家長會讓你賠禮道歉甚至嗑頭。你該記住法律嚴禁體罰或變相體罰學生。
當了老師才明白：並不是每個家長都會尊師重道。他們認為教育和商業一樣都是服務行業，家長學生是上帝，理當享受最好的服務。
當了老師才明白：有些教師真是“羞與為伍"。私自辦班收費補課，向家長索要財物，要家長請吃請喝。國家加強師德師風建設任重道遠，切實需要並要做到零容忍。
當了老師才明白：老師的愛心和責任心應擺第一，學問應是其次。缺乏"兩心"的人學問再大知識再豐富是教不好書，也帶不出優秀的學子。
一些道理生活會慢慢教給你。我的另類反說僅作忠言供你參考就行。
