為什麼老師都讓學生看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,有什麼道理嗎?

女士2008


我們都是從小看這本書長大的,那是45年前,後來我的孩子們也是看這本書成長的,現在如果有老師,家長要求或者建議你去讀,你應該去讀,而且要好好的讀,這本書不僅僅能夠給我們帶來重要東西,而且能夠從這本中學到更多的人文,歷史,藝術,音樂等等很多知識。

這本書主要的給我們帶來什麼呢?教會我們什麼呢?一個人對於生活的堅定不移的信仰!無論在任何時間,地點,無論遇到什麼問題,困苦,無論遇到疾病和死亡,這個人從沒有退縮過,沒有對生活失去信心!他告訴我們,人永遠不能,也不會被困難,困苦,死亡打倒,只要你對你的未來充滿著美好的希望!這就是這本書的魅力所在!

另外這本書同時當你延伸的去讀的時候,你會了解“蘇聯”的衛國戰爭,你會了解第二次世界大戰,你會了解俄羅斯人民的性格,你會了解偉大的列寧,你會迷上蘇聯的音樂,詩歌,美術,文學,你會知道“卓婭和舒拉”的故事,太多了!!好好讀吧,認真的讀吧!保爾,保爾柯察金,一個永遠銘記的名字!一個值得你記住的人,一個偉大的人!!


周老師天地合文化


這本書作者奧斯特洛夫斯基是一個紅軍中的騎兵,在1920年秋在國內戰爭中的一場戰鬥中負重傷,23歲時全身癱瘓,24歲時雙目失明、脊椎硬化。但他的毅力驚人,憑著口述請人紀錄寫成這部基於本人故事的小說。

小說寫成後被出版社多次退稿,後經朋友們的努力在《青年近衛軍》雜誌上從1932年到1934年分11期連載發表。小說受到評論界的冷遇,但得到了廣大讀者的追捧。1935年米·科利佐夫在蘇聯《真理報》上發表介紹奧斯特洛夫斯基的報道,造成全國轟動。同年10月,奧斯特洛夫斯基被授予國家級最高榮譽列寧勳章。在之後的兩年中小說被用各種語言重印重版了五十次。《鋼鐵是怎樣煉成的》講述保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠於革命的布爾什維克戰士,再到雙目失明卻堅強不屈創作小說,成為一塊堅強鋼鐵(是指他的精神)的故事。這是一部帶有自傳味道的小說,它讚揚了在絕望的命運中仍堅強不屈,向命運挑戰的精神,鞭韃了那些只會作威作福的資本家與資本主義社會的醜陋,表現出了作者所代表的當時無產階級對受壓迫命運的抗爭精神。



見金財經1988


【我是一束光,願為您照亮】

讀過這本書的人,都記得書中有這樣一段話:人的一生應當這樣渡過――當他回首往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。這句話成為了許多正在艱苦創業者的座右銘,成為了他們實現夢想源源不斷地動力。

書中的主人公保爾柯察金,為了人類的進步解放而無私奉獻的精神和百折不撓,勇於進取的毅力不正是建設我們祖國所需要的強有利的武器嗎?

學生是祖國的未來,肩負著建設祖國的偉大使命,如果從青少年時代就樹立了遠大的理想,懂得了個人的命運永遠與祖國息息相關,懂得了只有國家昌盛富強則小家才能富裕安康,更懂得了少年強則國強的道理,那我們的祖國將會永遠的屹立在世界東方!

這應該就是老師向學生們推薦這本書的道理!


一束光穿過一扇窗


鋼鐵是怎樣煉成的這部書渲染了信仰的力量 ,人最寶貴的是生命,生命屬於人只有一次,人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不會因為碌碌無為,虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣,生活庸俗而愧疚。這勵志的言語激勵了幾代人,為了祖國而鬥爭,為了祖國而奉獻。現在老師讓孩子們讀這部書,是為了讓孩子們能有一個正確的人生觀,提高孩子們的愛國情節,提高孩子們的人生價值觀。所以,老師會介紹孩子們去讀這本書。


西域雪菊


從作品本身說,《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部勵志之作。世界級優秀名著。教育感動了無數世界兒女。也是天將降大任前勞其筋骨的薰陶。能增強人的韌性,弘揚正能量。讓人更有戰鬥力,更有奉獻精神。我讀的時候淚流滿面,發誓效仿。從功利實用說,它是課標規定要讀的名著閱讀選篇,不敢不讀。從閱讀歷史效果說,讀此書比政治教育10年還管用。孩子們終生難忘。

所以,我也難落俗套,大力推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》給每位青年朋友,甚至老年朋友讀讀,它適合任何國度,任何層次,任何時期,任何人們常讀。因為它常讀常新,讓人愉快而感動不已。


風雨—從容


有道理,除此之外應該多讀一些文學作品


哎呀這英語哄哄


鍛煉出人才,如鍊鋼一樣!


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