清風戀蓮
我是一名教師。我很熱愛我的工作，在我的心目中，教育事業是一種很神聖的職業，一直以來受到人們的尊敬，從我個人而言，自始至終始終不忘初心，砥礪前行，終於圓了我兒時的夢想，成了一名合格而優秀的人民教師。多少年來，我始終堅守在我的崗位上，默默無聞地工作，為此，我無怨無悔，因為我找到了屬於我的人生航行，在這個領域裡，我可以發揮我的專長，用自己的愛心和耐心來奉獻我的事業，來創造我的人生價值，從而感到無限的欣慰和快樂！教書育人雖然有時很辛苦，但是苦中有樂，每當看到學生的成績有了進步，或者受到了家長的好評時，我會感到特別的自豪與欣慰，我將用我的雙手和大腦傳遞愛心來培育祖國的花朵，為他們搭建一座知識的橋樑，讓他們有著更美好的未來……
智慧大比拼
我現在就是一名教師，我非常喜歡、熱愛這個職業。從教三十年，初心不改。
還記得讀初中時，我就立志做一名教師，當時主要受班主任陸老師的影響，他對學生特別好，講課風趣，有耐心，從不放棄任何一個學生，課後輔導及時，都是無償奉獻。真的，我覺得他就是《老師好》中的苗老師，我們班沒有一個人不喜歡他的。從那時起，我就立志要像陸老師一樣將來成為一名受學生愛戴的老師。
斗轉星移，高中三年還是沒有改變初心，大學如願以償的考取了師範院校，如今從業三十年，至今我還是以陸老師為榜樣，為準繩，嚴格要求自己。儘管社會上誘惑很多，金錢、名利、地位都在腐蝕著一些人的思想。可是，我要說雖不能完全做到出淤泥而不染，但還是覺得一份工作很適合我，因為我喜歡，我熱愛，我會因為桃李滿天下而自豪，我會因學生的愛戴，家長的認可而驕傲，我會因在這塊淨土上做著自己喜歡的工作而無比欣慰！
微雨孤雁
我認為，教師是一種以教育為主、平凡而偉大的職業，自古以來教師一直受到了人們的尊重，也把人類靈魂工程師的崇高稱號送給了老師，但是，在現實生活中很多的無奈也在困擾著老師，筆者作為一名在鄉村學校工作了多年老教師，對此深有體會。
第一，教師在實際的教育教學工作中，成績得不到認可，工作得不到理解的事情時有發生。現在的學生和以前的學生相比，無論是在性格方面還是在學習態度方面，都發生了很大變化，特別是我們農村學校的孩子，隨著農村打工的越來越多，大部分學生家長都選擇了外出務工，疏忽了對孩子的教育培養，孩子的生活無人照顧，學習上更是得不到家長的幫助和輔導，這些學生在家教方面嚴重缺失，根本感受不到家庭的溫暖，使這些留守在家的孩子性格逐漸孤僻和叛逆，和其他正常家庭的孩子相比，明顯缺少了陽光和朝氣，和同學之間也逐漸變得不合群，對老師的批評建議，不予理睬，甚至，和老師持對立態度，出現在班級頂撞老師的過激行為。而當這樣的事情發生以後，部分家長又有護犢子的心態，不是正確教育自己的孩子，糾正自己孩子的錯誤，而是責怪老師，否認老師的工作。
第二，關於如果有機會重新選擇，會不會再當老師的問題，作為一名老師，和其他很多工作一樣，這只是社會分工不同，大家都知道幹一行愛一行的，我們當然會熱愛教育工作，熱愛教師這一職業。但是，對大部分老師而言，當初當老師的選擇並不是自己的本意，而是自己在考大學時的成績決定的，在自己的高考成績不理想，上不了其他大學的情況下，只有選擇師範院校，對此大家都避諱不說。當然，儘管如此，經過多年的專業學習和工作積累，老師們都會做好自己的工作，無愧於自己，更無愧於學生。
三尺講談
做為教師我認為一定要喜愛這一職業，因為與孩子打交道需要的是一份愛心、耐心更是讓每個孩子都要帶好的責任，只有熱愛才能全情投入！
在教學中我深有感觸，每個孩子不同，接觸知識有快慢之別，大班授課讓每個孩子都能會，在孩子思想遛號時，如何能及時讓孩子迴歸，當孩子不合群內心封閉如何讓孩子敞開大門，這其中之難，可能只有自己和孩子有體會！
教育孩子要激發孩子內心的原動力，以一顆為孩子著想之心，教課也要有方法，讓孩子們領會，其實你的努力孩子都看在眼裡，你會發現孩子們都喜歡你，而當孩子們一批批考好考走，孩子們走時既捨不得又有內心的欣慰！
所以從事教育是苦中有樂的事情！
聖冰朗讀
猶太民族二戰期間幾經面臨滅頂之災，戰後他們所創造的財富為何佔全球60%
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遠方vlog
個人對教師對教師這個行業韓式比較尊敬的，在人們心中的形象也很高，每一位教師無論他生活中是什麼樣子，但是至少在他站在講臺上的那一刻，他的身份就是人民教師，教書育人。他的職業光環也就樹立在那裡了。
教師這個行業在現今還是很吃香的，雖然說工資還不太理想，但是相信未來會越來越好。
針對第二條;會不會因為熱愛而選擇這一職業，如果是我的話，我會，因為興趣是最好的老師，在一份工作崗位上，建議大家還是選擇自己熱愛的事業，畢竟工作久了，往往會出現疲倦等，只有熱愛，你才會滿懷信心去做和做好這份工作！
貴州教師考試
當年的的確確是因為仰慕小學班主任中學班主任以及感恩他們對於我的教育培養和愛護而選擇報考師大。特別是爸爸覺得村裡一位中師畢業進而被分配到縣城教書的小夥子那麼光彩，也希望我報考中師！後來再初中班主任的協調下，我去了高中。
高中生活和學習並不是一帆風順，父親甚至覺得讓我上高中是一件令人後悔的決定。好在峰迴路轉，最後考上了師大，真的做了一名教師。
但真的選擇報考師大的直接原因是當時學費比較低，也比較容易就業，對農村孩子來說經濟資本，社會資本都比較稀缺，能夠讀大學通過文化資本進而進入體制內工作是求之不得的事情！
儘管實現了階層轉換！但教師確實也就如此！
如果有機會選擇更好的，當然不會再選擇了！
但只是如果，現實不允許如果。
城市教育研究員
如果有再耒，不會選從教。
用戶1275080061281
就一句話：絕對不會再讓孩子當教師了
一江春水35491117
身邊有幾個朋友是老師，說實話老師上課備課很累的，關係到孩子的成長教育，老師都要非常操心。公眾最羨慕的是老師的假期了，兩個長假期，總體來說待遇還是不錯的。
