操心的爸爸媽媽們，宇橙媽媽今天還是接著說說心理學規律。
不知道大家有沒有聽過“羅森塔爾效應”？這個效應是一種社會心理效應，我們一起來了解這個效應的來歷：
1968年的一天，美國心理學家羅森塔爾和他的助手來到一所小學，說他們要做個實驗。於是他們從一年級到六年級選了三個班，對班的學生進行了“未來發展趨勢”的測試。
隨後，羅森塔爾將測試結果為“最有前途的人”的名單交給校長和相關老師看，並要求他們保密，以免影響實驗的準確性。
八個月後，結果怎麼樣？
奇蹟出現了，名單上所有的學生在成績上都取得了很大的進步，性格活潑開朗，自信強，求知慾強，更願意與他人打交道。
是不是太神奇了？難道羅森塔爾是先知嗎？能準確預測未來？他的那個實驗有那麼神奇？
其實，羅森塔爾只是說了一個“權威謊言”，因為名單上的學生是隨機挑選的。原來結果是這樣產生的：
這個“權威謊言”對老師產生了暗示。老師又通過情感、語言和行為傳染給了孩子，使得孩子變得更加自尊、自愛、自信、自強。這就是“期望”的效果。
這就是“羅森塔爾效應”，不知道爸爸媽媽們瞭解這個效應以後有沒有一些想法？
文字太長了，看著累，對我這種腦容量小的人，還是畫個圖來好理解一點,這個效應就應該是這樣：
所以說：
先要有個預期，然後帶著預期去做你想做的事，最後就會帶來你想要的預期。對一個人傳遞積極的期望，就會使他進步得更快，發展得更好，尤其在兒童階段。
我們試著這樣做：
每天保持積極樂觀的心態，因為你的心態直接影響你的行為。
想要對孩子傳遞積極的期望，自己的內心要有一顆樂觀的種子，否則，你說出來的話，也只是一句話而已，孩子很難從你那裡獲得力量。如果爸爸媽媽們長時間無意識的給予孩子“消極的”“不良的”暗示，也就是家長無意識的消極意識默默的傳達孩子，孩子的情緒就會受到影響，長期會影響孩子的心理健康。
所以說，從現在開始我們要學會管理自己的情緒，爭取做個陽光、樂觀的人！
對孩子的期待一定要適度
你就想想領導一次給你下達了你根本達不到的任務，你是什麼心理感受，想想這個，是不是瞬間瞭解有些孩子為什麼越壓越反抗了？
我們對孩子的期望可以小一點，就拿考試成績來說，讓考試不及格的孩子下次考一百分是不現實的，而考及格的話則是合理也可以達到的期望，在下一次考70分也是有很高的實現的可能。所以說，老母親老父親們我們要對孩子給與合理的期望。
每天試著多給孩子期待的眼神、讚許的笑容、激勵的語言。
我是宇橙媽媽，我會持續分享很多心理學效應在家庭教育中的作用，我們一起學習，一起進步，一起做美美噠媽媽！
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