河北省石家莊市2020屆高三上第四次調研考試
語文試題
一、現代文閱讀(45分)
文學類文本閱讀(本題共9小題，45分)
文本一：閱讀下面的文字，完成1一3題。
兩位小保姆的故事
劉醒龍
小時候住在山裡，每當黃昏來臨，如果沒有別的事情吸引，我就會出神地望著遠處山腰上的那棵大樟樹。傳說黃昏是一天當中靈魂開始出沒的時候，月光落地，清風入夜，這些都是它的背景。
女兒尚小的那幾年，家裡前後請過幾位小保姆。之所以做不長，大部分是因為她們思家心切，但也有兩位例外。
早來的那位女孩，初中畢業。朋友們特地介紹說，她家離大樟樹只有兩里路。大樟樹本是一棵有名的樹，那地方原本叫滿溪坪。也就二三十年的時間，作為地名的滿溪坪就沒有人叫了，而換成了大樟樹。女孩來之前正在山上採茶。一見面我就問她，那棵大樟樹還在不在。女孩回答說，在，已被列為縣裡重點保護的古樹了。
女孩一來就明白地表示自己最多隻做半年。開始還不太在意，以為是想家的另一種說法，後來才發現女孩是當真的。她之所以願意出來，是想掙錢給父親治病。從中介紹的朋友先前就說過，女孩的父親患了食道癌。所以，女孩拿到第一份工資後就委託我們替她存起來，連一分錢都捨不得花。
正好半年的那天晚上，女孩突然對我們說，她要去漢口中山大道的某個地方買能治食道癌的藥。女孩要買的那種靈芝做成的藥，媒體上已不止一次披露，其治癌的功效是假的。女孩言之切切的樣子。讓我們不好直接提出忠告，只好答應說，我先去看看情況，然後再帶她去。同時費盡心機地將披露相關情況的文章找出來，放到她的房間裡，希望她看過後，能有所轉變。在接下來的幾天裡，女孩反而更加迫切地反覆催問我們，何時讓她去漢口買藥。從漢口回來後，她一分鐘都不肯等待，當即就要去車站。她說；"我要給我的父親送藥回去。"
送別的路上，我有些恍惚。坦率地說，這半年我們對女孩的表現不能說是十分滿意。在車站裡，上了車後，她回頭默默看我的那一眼，突然讓人心酸極了。
幾年後的某一天，在東湖邊的那處咖啡館裡，很靜的時候，忽然聽到鄰座的人輕聲提及一個曾經耳熱能詳的名詞。女孩走後不到一年，這種以靈芝為名的名噪一時的所謂特效藥，便從社會信息傳播途徑中全面消失了。鄰座的人說，父親生病後一向認為癌症是不治之症，不肯吃藥花冤枉錢，也不知為什麼，大概是廣告做得太誘惑人了，突然同意試試這種藥。他花了幾萬元買回來的藥，還沒吃完，父親就走了。其實，他明白那藥是假的，可是父親都病成那個樣子了，做兒子的還能做什麼哩!聽話聲十分深情，但從面容上看十分平靜，就像長在幾里外的大樟樹，風暴來襲，也吹不動一片葉子。
鄉村的大樟樹是一種活生生的哲理。在遠處遙望樟樹的人，內心比每天都能享受樟樹廕庇的人還要豐富。明白真相的時候，倒讓我們的內心變得格外無助。
之後來家帶孩子的第二個女孩，心地十分善良，女兒和妻子十分滿意，過年時，還專門開車送她到離家最近的小路口。說好，過完年她就回來，並且將回程的車票錢都給了她。女孩穿著 妻子送給她的那件紅色呢絨大衣，在冬日的原野上一路走走停停。我們一直等她到正月底，仍沒有任何音訊。難得全家都很滿意的女孩不辭而別，對我們來說是一個小小的打擊，於是我們決定，不再找小保姆了。家務事早前就請了鐘點工來做，孩子則由自已來帶。這樣過了半年之後才聽說，女孩非常想再來，卻沒有錢搭車，連同我們給的返程車票錢，她都給了母親，一半用作長期臥病不起的父親的醫療費，一半用作年後弟弟上學時的報名費。得到消息的時候。女孩已再次來到武漢，跟著同村的人一起在離我們家不遠的長江二橋附近的一個建築工地上做零工。
幾年之後，妻子還在提起這個女孩，想不通長江二橋離家如此近，她到武漢後，即便不來打個招呼，怎麼就不肯來個電話呢?或許，是那張返程車票梗在中間。成了打不通的大嶺關山。女孩一定是覺得自己做得不好，拿了車票錢，人卻不來。
其實，真正慚愧的是我們，是我們在衣食無憂的生活中過得久了，用以體察周圍的智慧鏽蝕了。
靈魂出現在我們身邊，並非總是伴隨命運的起承轉合。有時候，它寧可成為一張車票，或者乾脆就是一包借靈芝之名的藥。
(有刪改)
1、下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是(3分) ( )
A．文章寫"我"一見到第一個做保姆的女孩時，就向她打探大樟樹的情況，表達了作者對大樟樹具有非常深厚的情感。
B．文章寫"我"費盡心機將披露"治癌假藥"的文章放在她房間，女孩卻仍然催促"我們"去買藥，以此暗示女孩單純幼稚。
C．文章插入"我"在咖啡館聽到男子明知假藥卻仍然花幾萬元把藥買回來給父親吃的故事，有力地映襯第一個保姆的行為。
D、文章開頭寫"靈魂開始出沒"，結尾又說"靈魂出現在我們身邊"，首尾呼應，讀完全文，我們發現作者時時在剖析"靈魂"。
2、作者在文章前半部分多次提到大樟樹，這樣寫有什麼作用?(6分)
3、文章通過敘述兩個小保姆的故事，抒發作者的多種情感，試結合原文加以分析。(6分)
文本二：閱讀下面的文字，完成4一6題。
明天【節選)
魯 迅
原來魯鎮是僻靜地方，還有些古風：不上一更，大家便都關門睡覺。深更半夜沒有睡的只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個酒肉朋友圍著櫃檯，吃喝得正高興；一家便是間壁的單四嫂子，他自前年守了寡，便須專靠著自己的一雙手紡出棉紗來，養活他自己和他三歲的兒子，所以睡的也遲。
這時候，單四嫂子正抱著他的寶兒，坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光，照著寶兒的臉，緋紅裡帶一點青。單四嫂子心裡計算：神籤也求過了，願心也許過了，單方也吃過了，要是還不見效，怎麼好?一一那只有去診何小仙了。但寶兒也許是日輕夜重，到了明天，太陽一出，熱也會退，氣喘也會平的：這實在是病人常有的事。
單四嫂於是一個粗笨女人，不明白這"但"字的可怕：許多壞事固然幸虧有了他才變好，許多好事卻也因為有了他都弄糟。夏天夜短，老拱們嗚嗚的唱完了不多時。東方已經發白；不一會，窗縫裡透進了銀白色的曙光。
單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣容易，覺得非常之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長過一年。現在居然明亮了；天的明亮，壓倒了燈光，一一看見寶兒的鼻翼，已經一放一收的扇動。
單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲"啊呀!"心裡計算：怎麼好?只有去診何小仙這一條路了。
他雖然是粗笨女人，心裡卻有決斷，便站起身，從木櫃子裡掏出每天節省下來的十三個小銀元和一百八十銅錢，都裝在衣袋裡，鎖上門，抱著寶兒直向何家奔過去。
天氣還早，何家已經坐著四個病人了。他摸出四角銀元，買了號籤，第五個便輪到寶兒。何小仙伸開兩個指頭按脈，指甲足有四寸多長，單四嫂子暗地納罕，心裡計算：寶兒該有活命了。
但總免不了著急，忍不住要問，便局侷促促的說：
"先生，——我家的寶兒什麼病呀?"
"他中焦塞著。"
"不妨事麼?他……"
"先去吃兩帖。"
"他喘不過氣來，鼻翅子都扇著呢。"
"這是火克金……"
何小仙說了半句話，便閉上眼睛；單四嫂子也不好意思再問。單四嫂子接過藥方，一面走一面想。他雖是粗笨女人，卻知道何家與濟世老店與自己的家，正是一個三角點；自然是買了藥回去便宜了。於是又徑向濟世老店奔過去。店夥也翹了長指甲慢慢的看方，慢慢的包藥。單四嫂子抱了寶兒等著；寶兒忽然擎起小手來，用力拔他散亂著的一綹頭髮，這是從來沒有的舉動，單四嫂子怕得發怔。
寶幾吃下藥，已經是午後了。單四嫂子留心看他神情，似乎彷彿平穩了不少；到得下午，忽然睜開眼叫一聲"媽!"又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，單四嫂子輕輕一摸，膠水般粘著手；慌忙去摸胸口，便禁不住嗚咽起來。
寶兒的呼吸從平穩變到沒有，單四嫂子的聲音也就從嗚咽變成號啕。這時聚集了幾堆人：門內是王九媽藍皮阿五之類，門外是咸亨的掌櫃和紅鼻子老拱之類。王九媽便發命令，燒了一串紙錢；又將兩條板凳和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢，給幫忙的人備飯。
這時候，單四嫂子坐在床沿上哭著，寶兒在床上躺著，紡車靜靜的在地上立著。許多工夫，單四嫂子的眼淚宣告完結了，眼睛張得很大，看看四面的情形，覺得奇怪：所有的都是不會有的事。他心裡計算：不過是夢罷了，這些事都是夢。明天醒過來，自己好好的睡在床上，寶兒也好好的睡在自己身邊。他也醒過來，叫一聲"媽"，生龍活虎似的跳去玩了。
但單四嫂子雖然粗笨，卻知道還魂是不能有的事，他的寶兒也的確不能再見了。嘆一口氣，自言自語的說，"寶兒，你該還在這裡，你給我夢裡見見罷。"於是合上眼，想趕快睡去，會他的寶兒，苦苦的呼吸通過了靜和大和空虛，自己聽得明白。
單四嫂子終於朦朦朧朧的走入睡鄉，全屋子都很靜。這時紅鼻子老拱的小曲，也早經唱完；蹌蹌踉踉出了成亨，卻又提尖了喉嚨，唱道；"我的冤家呀!……可憐你，…一孤另另的……"
藍皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個人七歪八斜的笑著擠著走去。
單四嫂子早睡著了，老拱們也走了，咸亨也關上門了。這時的魯鎮，便完全落在寂靜裡。只有那暗夜為想變成明天，卻仍在這寂靜裡奔波；另有幾條狗，也躲在暗地裡嗚嗚的叫。
(有刪改)
4、下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是(3分) ( )
A．小說開頭，寫魯鎮的古風，不上一更，大家便都關門睡覺，這與夜半三更沒睡的只有兩家一一咸亨酒店和單四嫂子家，形成了鮮明的對照。
B．單四嫂子，夫喪子幼，只能靠紡紗來維生。半夜不熄的燈光不僅是她生活艱辛的表現，也是她想通過自己的勞動換取生活的一線希望。
C．為了治好兒子的病，單四嫂子使盡渾身解數，求神、許願、吃單方，到最後甚至寄希望於何小仙，可見寶兒的死亡是單四嫂子的愚昧導致的。
D．小說通過對寡婦單四嫂子痛失獨子的描寫，展示了一幅令人震悚的圖景，抨擊了黑暗社會的吃人本質和沒落社會中人們的無情和冷漠。
5、本文除塑造單四嫂子之外，還描寫"老拱們""何小仙" "店夥""王九媽""藍皮阿五"等，他們的形象特點如何?描寫他們有什麼作用?請簡要分析。(6分)
6、這篇寫作於1919年前後的收集在《吶喊》中的小說，寫了一個悲慘的故事，卻以"明天"為題，其用意是什麼?請結合內容簡要探究。(6分)
文本三：閱讀下面的文字，完成7一9題。
高速公路上的森林
[意大利]伊塔洛·卡爾維諾
寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動：在海上像一群狂奔的馬，在鄉村像一窩猛撲的蝗蟲，在城市則像一把利刃截斷道路，從縫裡鑽入沒有暖氣的家中。那天晚上，馬可瓦多家用盡了最後的乾柴，裹著大衣的全家人，看著暖爐中逐漸黯淡的小木炭，每一次呼吸，就從他們嘴裡升起雲霧，再沒有人說話，雲霧代替他們發言：太太吐出長長的雲霧彷彿在嘆氣，小孩們好像專心一意地吹著肥皂泡泡，而馬可瓦多則一停一頓地朝著空中噴著雲霧，好像噴發轉瞬即逝的智慧火花。
最後馬可瓦多決定了：
"我去找柴火，說不定能找到。"他在夾克和襯衫間塞進了四五張報紙，以作為禦寒的盔甲，在大衣下藏了一把齒鋸，在家人充滿希望的目光的跟隨下，深夜走出門，每走一步就發出紙的響聲，而鋸子也不時從他大衣裡冒出。
到市區裡找柴火，說得倒好!馬可瓦多直向夾在兩條馬路中間的一小片公園走去。空無一人，馬可瓦多一面研究光禿禿的樹幹，一面想著家人正牙齒打顫地等著他……
小米開爾哆嗉著牙齒，讀一本從學校圖書室借回來的童話，書裡頭說的是一個木匠的小孩帶著斧頭去森林裡砍柴。"這才是要去的地方。"小米開爾說，"森林!那裡就會有木柴了!"他從一出生就住在城市裡，從來沒看過森林，連從遠處看的經驗也沒有。
說到做到，跟兄弟們組織起來：一個人帶斧頭，一個人帶鉤子，一個人帶繩子。跟媽媽說再見後就開始尋找森林。
走在路燈照得通亮的城市，除房子以外看不到剮的：什麼森林，連影子也沒有。也遇到過幾個行人，但是不敢問哪兒有森林。他們走到最後，城裡的房子都不見了，而馬路變成了高速公路。
小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪狀的樹林淹沒了一望無際的平原。它們有極細極細的樹幹，或直或斜；當汽車經過，車燈照亮時，發現這些扁平而寬闊的樹葉有著最奇怪的樣子和顏色。樹枝的形狀是牙膏、臉、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和輪胎，遍佈的樹葉是字母。
"萬歲!"小米開爾說，"這就是森林!"
弟弟們則著迷地看著從奇異輪廓中露頭的月亮："真美……"
小米開爾趕緊提醒他們來這兒的目的：柴火。於是他們砍倒一株黃色迎春花外形的楊樹，劈成碎片後帶回家。
當馬可瓦多帶著少得可憐的潮溼樹枝回家時，發現暖爐是點燃的。
"你們在哪裡拿的?"他驚異地指著剩下的廣告招牌。因為是夾板，柴火燒得很快。
"森林裡!"小孩說。
"什麼森林?"
"在高速公路上，密密麻麻的!"
既然這麼簡單，而且也的確不錯。要新的柴火。還是學小孩的方法比較好。馬可瓦多又帶著鋸子出門，朝高速公路走去。
公路警察阿斯耗弗有點近視，當他騎著摩托車做夜間巡邏時應該是要戴眼鏡的；但他誰也沒說，怕因此影響他的前途。
那個晚上，接到通知說高速公路上有一群野孩子在拆廣告招牌，警察阿斯托弗便騎車去巡查。
高速公路旁怪模怪樣地張牙舞瓜的樹木陪著他轉動，大近視眼的阿斯托弗細細察看。在摩托車燈的照明下，撞見一個大野孩子攀爬在一塊招牌上。阿斯托弗剎住車："喂!你在上面幹什麼，馬上給我跳下來!"那個人動也不動，向他吐舌頭。阿斯托弗靠近一看，那是一塊乳酪廣告，畫了一個胖小孩在舔舌頭。"當然，當然。"阿斯托弗說，並快速離開。
過了一會兒，在一塊巨大招牌的陰影中，照到一張驚駭的臉。"站住!別想跑!"但沒有人跑：那是一張痛苦的面像，因為有一隻腳長滿了雞眼。"哦，對不起。"阿斯托弗說完後就溜煙跑掉了。
治偏頭痛藥片的廣告畫的是一個巨大的人頭，因痛楚用手遮著眼睛。阿斯托弗經過，照到攀爬在上方正想用鋸子切下一塊的馬可瓦多。因強光而眼花，馬可瓦多蜷縮著靜止不動。抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經切到額頭中央。
阿斯托弗好好研究過後說："喔，對，斯達巴藥片!這個廣告做得好!新發現!那個帶著鋸子的倒黴鬼說明偏頭痛會把人的腦袋切成兩半!我一下就看懂了!"然後很滿意地離開了。
四周那麼安靜而寒冷。馬可瓦多鬆了一口氣，在不太舒適的支架上重新調整位置，繼續他的工作。在月光清亮的天空中，鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠遠傳送開來。
(有刪改)
7、下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑑賞，正確的一項是(3分) ( )
A．馬可瓦多一家人在寒冷中呼出的氣息像各種雲霧，既表現了不同人物的形象特點，也是用詼諧幽默的方式反映沉重的生活。是"含淚的笑"。
B．小孩們在高速公路旁看到了森林，並看到樹枝的形狀像牙膏、臉、乳酪等，遍佈的樹葉是字母，表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛。
C．"馬可瓦多蜷縮著靜止不動，抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經切到額頭中央。"這幅滑稽的畫面既有對馬可瓦多的同情，也有對他自私行為的諷刺。
D．"馬可瓦多鬆了一口氣"鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠遠傳送開來"這兩處描寫，表現了，馬可瓦多躲過警察巡查後輕鬆喜悅的心情。
8、小說開頭和結尾的環境描寫有什麼作用?請結合作品簡要分析。(6分)
9、有人說，這篇小說在荒誕中藏著真實。請從"荒誕"和"真實"兩個角度結合作品簡要分析。(6分)
二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10一13題。
到彥之字道豫，彭城武原人，楚大夫屈到後也。宋武帝討孫恩，以鄉里樂從，每有戰功。義熙元年，補鎮軍行參軍。後以軍功封佷山縣子，為太尉中兵參軍。武帝受命，進爵為侯。彥之佐守荊楚，垂二十載，威信為士庶所懷。及文帝入奉大統，以徐羨之等新有篡虐，懼，欲使彥之領兵前驅。彥之曰："了彼不貳，便應朝服順流；若使有虞，此師既不足恃，更開嫌隙之端，非所以副遠邇之望也。"會雍州刺史褚叔度卒，乃遣彥之權鎮襄陽。羨之等欲即以彥之為雍州，上不許，徵為中領軍，委以戎政。彥之自襄陽下，謝晦已至鎮，慮彥之不過己，彥之至揚口，步往江陵，深布誠款，晦亦厚自結納。彥之留馬及利劍名刀以與晦，晦由此大安。元嘉三年討晦進彥之鎮軍於彭城洲戰不利鹹欲退還夏口彥之不回會檀道濟至晦乃敗走江陵平因監荊州州府事改封建昌縣公其秋，遷南豫州刺史、監六州諸軍事，鎮歷陽。上於彥之恩厚，將加開府，欲先令立功。七年，遣彥之制督尹衝、朱修之等北侵，自淮入泗。泗水滲，日裁行十里。自四月至七月，始至東平須昌縣。魏滑臺、虎牢、洛陽守兵並走。彥之留朱修之守滑臺，尹衝守虎牢，杜驥守金墉。十月，魏軍向金墉城，次至虎牢，杜驥奔走，尹衝眾潰而死。魏軍仍進滑臺。時河冰將合，糧食又罄，彥之先有目疾，至是大動，將士疾疫，乃回軍，焚舟步至彭城。初遣彥之，資實甚盛，及還，凡百蕩盡，府藏為空。文帝遣檀道濟北救滑臺，收彥之下獄，免官。九年，復封邑，固辭。明年卒，諡曰忠公。
10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分) ( )
A．元嘉三年討晦／進彥之鎮軍／於彭城洲戰／不利／鹹欲退還夏口／彥之不回／會檀道濟至／晦乃敗走江陵平因／監荊州州府事／改封建昌縣公／
B．元嘉三年討晦／進彥之鎮軍於彭城洲／戰不利／鹹欲退還夏口／彥之不回／會檀道濟至／晦乃敗走江陵平因／監荊州州府事／改封建昌縣公／
C.元嘉三年討晦／進彥之鎮軍於彭城洲／戰不利／鹹欲退還夏口／彥之不回／會檀道濟至／晦乃敗走／江陵平／因監荊州州府事／改封建昌縣公／
D．元嘉三年討晦／進彥之鎮軍／於彭城洲戰／不利／鹹欲退還夏口／彥之不回／會檀道濟至／晦乃敗走／江陵平／因監荊州州府事／改封建昌縣公／
11、下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是(3分) ( )
A．大夫，是西周以後先秦諸侯國中處於卿、士之間的重要官職，可世襲，有封地。
B．朝服，指在重大典禮時所使用的禮服，主要用於朝會，是君臣百官的議政之服。
C．開府，建立府署並自選僚屬之意，漢朝三公等可以開府，後世資格有時會放寬。
D．封邑，指君主賜以領地或者食邑，並將封邑內的所有權力轉讓給封君作為獎賞。
12、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分) ( )
A．彥之屢立戰功，逐漸成就威名。他因為與宋武帝是同鄉，所以跟隨著宋武帝參與討伐孫恩；後來他憑藉軍功被封為很山縣子，擔任了太尉中兵參軍。
B．彥之沉著冷靜，輔佐文帝登基。針對文帝心有畏懼之事，他剖析了形勢，進行了勸導；針對謝晦心有疑慮之事，他親自拜訪並贈送禮物，進行了安撫。
C．彥之奉命北伐，取得初步成功。元嘉七年四月到七月之間，他率軍從淮河流域進攻到泗水流域，…路行軍迅速，陸續攻佔北魏滑臺、虎牢、洛陽等地。
D．彥之陷入困境，北伐最終失敗。北魏軍隊能夠趁冬寒反擊成功，主要原因是劉宋軍隊糧食耗盡、將士疾疫，彥之此時又目疾發作，難以有效指揮作戰。
13、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)武帝受命，進爵為侯。彥之佐守荊楚，垂二十載，威信為士庶所懷。(5分)
(2)初遣彥之，資實甚盛，及還，凡百蕩盡，府藏為空。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)
閱讀下面這首宋詩，完成14一16題。
自詠示客
陸 遊
衰發蕭蕭老郡丞，洪州又看上元燈。羞將枉直分尋尺，寧走東西就斗升。
吏進飽諳箝紙尾，客來苦勸摸床稜。歸裝漸理君知否?笑指廬山古澗藤。
【注】箝紙尾：典出韓愈《藍田縣丞廳壁記》。縣丞有職無權。屬吏抱來文書，左手挾卷正文，右手指著紙尾，要縣丞簽署，卻不許看公文內容。摸床稜：遇事模稜兩端。
14、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分) ( )
A．首句用白描手法，刻畫出了"我"白髮稀短的頹唐老態，寄寓著自己壯志難酬的無奈。
B．第二句"又"字寫出了歲月流逝人生倏忽的感嘆，"上元"交代了詩歌創作的時間。
C．客人苦勸"我"遇事模稜兩可假裝糊塗，主要表現客人對"我"處世方式的不滿。
D．詩人借"箝紙尾"這個典故抒發感情，含蓄深刻，"飽諳"：二字更是意味深長。
15、詩歌的尾聯很有特點，請簡要賞析。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)
16、補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫《茅屋為秋風所破歌》中" ， "兩句由身處屋破漏雨的困苦環境，推及天下寒士，發出了黃鐘大呂般的強音。
(2)陶淵明《飲酒(其五)》中表現心情閒適、心志高遠的詩句是：" ， "。
(3)《白雪歌送武判官歸京》中體現離別時依依不捨的情感，與李白的"孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流"意境相似的詩句是：" ， "。
(4)《觀刈麥》中直接揭示勞動人民生活艱辛的原因的句子是：" ， "。
(5)范仲淹在《漁家傲·秋思》中上闋描摹出一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞圖景，下闋開頭" ， "兩句抒寫邊關將士遠離家鄉、有家難回的無限愁情。
(6)白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：" ， "。
三、語言文字運用(11分)
閱讀下面的文字，完成17－19題。
面對 的傳統文化，我們究竟應該傳承什麼、摒棄什麼?著名學者王充閭認為，對於傳統文化的"老根底"，我們要有"新眼光"，要做好這項工作，不能光靠名嘴們去講，應該考慮如何在詮釋傳統文化方面做出更多創造性的努力，使其通過不同的"排列組合"發生"化學反應"，產生現代性的轉化和創造性的發展，從而使之更接地氣，更多地關照現實生活中的普通人。
有些傳統文化的確離我們的生活很遙遠，如果不做改變，人們會覺得它遊離子生活之外， ，桎梏在書本中、書店裡。換言之，傳統文化需要現代載體，賦予其更多現代的意義與內涵。( )讓人們在生活中親近傳統，讓傳統成為一種認同，一種精神給養。
人們為了更好地瞭解中國人文傳統，《國粹》這本書問世了。它是形象化的中國人文傳統史，也是一部中國人的心靈精神史。它以散文的形式闡釋中國人文傳統，通過對先祖、人文、河山、傳統的認知和感悟，寫出了中國人的人文情懷、精神世界、心靈空間及中國文化特有的智慧，氣度、神韻，讓人們 地感受中華民族的滄桑正道，領悟日常的安身立命之道，斯文優雅的人生理念，生存處世的生活智慧，增添中國人心靈深處的文化自信，讓古老的中華文明在當代呈現出 的生命力。
17、下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是(2分) ( )
A．借鑑古典智慧，解決當今的難題，因為讀史能通心。
B．解決當今難題，必須讀史通心，借鑑古典智慧。
C.讀史通心，借鑑古典智慧，解決當今的難題。
D．通過讀史通心，借鑑古典智慧，解決當今難題。
18、依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（ 2分) ( )
A．浩如煙海 高山仰止 身臨其境 生生不息
B．包羅萬象 仰之彌高 設身處地 生機勃勃
C．浩如煙海 仰之彌高 身臨其境 生機勃勃
D．包羅萬象 高山仰止 設身處地 生生不息
19、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(2分) ( )
A．之所以人們能更好地瞭解中國人文傳統，是因為《國粹》這本書問世了。
B．為了讓人們更好地瞭解中國人文傳統，《國粹》這本書問世了。
C．為了更好地瞭解中國人文傳統，《國粹》這本書問世了。
D．為了給人們更好地瞭解中國人文傳統，《國粹》這本書問世了。
20、下面是我國"電影產業鏈及票房分成"示意圖，請根據示意圖補充文段(不出現具體數字)，使內容完整，表述準確，語言連貫，每處不超過15個字。(5分)
觀眾購票觀影產生總票房之後， 向投資、製片方和影院、院線流動，不到十分之一的票房收入用作專項金和稅收。在淨票房中， ，這也是近年來影院投資"過熱"的重要原因。其餘資金則作為製片、發行收入， 。
四、寫作(60分)
21、閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
曾參言："士不可以不弘毅，任重而道遠。"
一則寓言說每個人生而揹負大木頭前行，但總有人會覺得行路揹負大木頭太沉太辛苦，就不斷將大木頭削減至更短小，行路也更輕鬆。直到有一天遇到了憑自身力量無法跨越的溝壑，那些一如既往揹負大木頭的人將大木頭搭在溝壑上繼續前行。而停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及的正是之前那些不斷削減大木頭，以致無法搭橋的人。
讀了上面的兩段材料，你有怎樣的感觸與思考?請對負重和減重、前行和止步等有所辨析，確定立意，寫一篇文章。
要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
語文參考答案及解析
1、B
2、引出第一個小保姆的故事，因為第一個小保姆來自大樟樹附近。引起作者對往事的回憶，也為下文作者對自我靈魂的剖析做鋪墊。是作者抒發情感、闡發議論的寄託物。如"就像長在凡裡外的大棒樹，風暴來襲，也吹不動一片葉子"等語句，寄託著作者的情感和哲思。
3、對兒女們孝敬父母、敬愛父母的謳歌。第一個女孩出來掙錢是給自己患食道癌的父親買藥詒病，即使是假藥也在所不惜；第二個女孩連同車票錢都給了母親。對不能體察和體諒貧窮者處境的自責。第二個女孩因為家庭困難而沒有錢返回時，"我們"不理解和妻子"抱怨"，寫出了在衣食無憂中無法理解貧窮者的自責。對弱者的同情。作者對第一個女孩為父親治病甘願上當感到"心酸"，對第二個女孩不辭而別及不來電話的原因猜想與反思。
4、C
5、形象特點；這類人物是冷漠的。缺乏同情的。其中"何小仙""店夥"作為盤剝者，裝腔作勢，怠慢病人；"王九媽""藍皮阿五" "老拱們"作為底層民眾、存在恃強凌弱，缺乏真誠同情的問題。(3分，意思對即可)
作用：他們共同構成了更廣泛的社會環境，描寫他們體現作者更深層次的思考，達到深刻揭示主題的目的。(3分，意思對即可)
6、《明天》是魯迅先生著力反映婦女悲慘命運的小說之一，作者把一個殘酷的世界擺在了讀者面前一一弱者被"吃"，而眾人對此漠然視之，這樣的民眾沒有"明天"。只是耽於幻想"明天一切會好起來"的，如單四嫂子一類的人，不會有明天。要想有"明天"。就要喚起人們對封建社會的憎恨。對單四嫂子悲慘命運的同情，對病態的社會加以"療治"。(每點2分，如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分)
7、A
8、開頭的環境描寫寫出了天氣的嚴寒，為馬可瓦多一家設置了極度窘迫的生存環境。開頭的環境描寫推動了情節發展，為下文馬可瓦多和小米開爾兄弟出門找柴取暖的情節做了鋪墊。結尾通過描寫環境的安靜和寒冷。襯托了馬可瓦多內心的孤獨和淒涼。首尾都描寫了環境的寒冷，突出了以馬可瓦多為代表的底層人物窘迫的社會處境，表達了對他們艱辛生活和不幸命運的同情。(每點2分，任選3點即可得滿分；如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分)
9、荒誕：情節荒誕。如小米開爾誤把廣告招牌當作森林，(馬可瓦多知道了小米開爾拆的是廣告牌還要學習小米開爾的做法，)警察阿斯托弗把廣告牌上的假人當成真人、把鋸廣告牌的馬可瓦多當成假人等情節，都是違背現實的，帶有明顯的荒誕性。筆法荒誕。小說情節是對現實生活的誇張變形。如現實生活中，城市裡不可能沒有樹木，上學的小孩也不可能沒有見過樹木，而作品中的小米開爾卻連樹和廣告牌都分不清，是對現實生活進行誇張變形的荒誕筆法。(1點2分，2點3分；如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分)
真實：塑造的人物真實。馬可瓦多和家人都是當時社會生話中底層人物的代表，真實可信。情節設計符合邏輯，具有藝術真實性。如介紹小米開爾"從一出生就住在城市裡，從來沒看過森林。連從遠處看的經驗也沒有"，使後面他把廣告牌當成樹林的情節顯得合理可信；敘述阿斯托弗的近視以及他不戴眼鏡的原因，為下文阿斯托弗沒看見蜷縮著的馬可瓦多這一情節的展開埋下伏筆。反映的社會生活(社會情況)真實。底層百姓在極度嚴寒和窘迫中，往衣服裡塞報紙禦寒、砍柴取暖，都是當時社會現實的真實反映。(1點2分。任意2點3分；如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分)
10、D
11、D
12、C
13、(1)宋武帝即位，晉升到彥之為侯爵。到彥之輔佐鎮守荊楚，接近二十年．威信被官吏與百姓懷念。("受命""進" "佐守""垂"各1分．句子大意1分)
(2)當初(朝廷)派遣到彥之北伐，軍需物資非常充足。等到敗歸，總共百種物資蕩然無存，朝廷府庫因此空虛。("遣" "資實""凡""蕩盡"各1分，句子大意1分)
【參考譯文】 到彥之字道豫，是彭城武原人，楚大夫屈到的後人。宋武帝討伐孫恩，到彥之因為與武帝同鄉而樂於跟隨，常立戰功。義熙元年，補任鎮軍行參軍一職。後憑藉軍功被封為佷山縣子，擔任太尉中兵參軍。宋武帝即位，晉升到彥之為侯爵。至彥之輔佐鎮守荊楚，接近二十年，威信被官吏與百姓懷念。等到宋文帝即位，認為徐羨之等人有篡位謀反之意，宋文帝害怕，想派到彥之帶兵擔任先鋒去攻打。到彥之說："如果瞭解對方沒有二心，便應該放手讓對方發展，如果使對方有憂慮，這樣的軍隊是不值得依靠的，還開啟了對方心裡的疑慮，這不符合遠近之人的期望。"恰逢雍州刺史褚叔度死了，皇帝就派到彥之暫時鎮守襄陽。徐羨之等人希望到彥之立即兼任雍州。皇上不許，彥之被徵召為中領軍，託付給他軍政要事。彥之從襄陽出發，謝晦已到達軍鎮，認為到彥之不會拜訪自己，到彥之到達揚口後，步行前往江陵，向謝晦深表誠意，謝晦也深深地同他結交。到彥之留下馬匹及利劍名刀給謝晦，謝晦因此大為安心。元嘉三年討伐謝晦，晉升彥之為鎮軍將軍，在彭城洲交戰。作戰失利，都想退兵回夏口，到彥之不退，恰逢(名將)檀道濟到達，謝晦才失敗逃走，江陵平定，到彥之於是擔任荊州州府事，改封為建昌縣公。那年秋天，升為南豫 州刺史、掌管六州所有軍事，鎮守歷陽。皇上對到彥之非常恩待，將加封他為開府，想先讓他立功。七年，派到彥之制約監督尹衝、朱修之等人北伐，從淮水進入泗水。泗水乾涸，軍隊每天才走十里。從四月至七月，才剛到達東平須昌縣。北魏的滑臺、虎牢關、洛陽一帶的守軍都撤退了。到彥之留下朱修之守滑臺，尹衝守虎牢關、杜驥守金墉。十月，北魏軍隊向金墉城進發，駐紮在虎牢關，杜驥逃跑，尹衝因軍隊潰敗而死。魏軍仍然進入滑臺。當時河冰將化，糧食也沒了，到彥之之前有眼病，這時病發，將士也有生病染疫的，於是回軍，燒燬舟船，步行至彭城。當初(朝廷)派遣到彥之北伐，軍需物資非常充足。等到敗歸，總共百種物資蕩然無存，朝廷府庫因此空虛。文帝派遣檀道濟向北拯救滑臺，抓到彥之入獄，撤職。九年，又恢復他的封邑，彥之堅決推辭。第二年死了，諡號叫忠公。
14、C
15、虛實結合，卒章顯志。(2分)前一句是以問句形式對州官、對黑暗官場的莊嚴宣示，後一句用虛筆想象歸隱後自己寄情山水的生活．(2分)表達詩人對官場生活的無奈和憤懣，甚至產生歸隱之念的思想感情。(2分)
16、(1)安得廣廈千萬間， 大庇天下寒士俱歡顏 (2)問君何能爾，心遠地自偏 (3)山迴路轉不見君，雪上空留馬行處 (4)家田輸稅盡，拾此充飢腸 (5)濁灑一杯家萬里，燕然未勒歸無計 (6)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
17、C
18、A
19、B
20、超過九成(票房)資金(1分) 過半資金流向院線、影院(2分)按比例分給投資、製片方和發行方(2分)
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