kx康欣
第一，多看書，書本上可以讓你學到很多東西，為學生溝通打下很好的基礎。
學到了，然後就是實踐，從以下幾點做答。
第一，參加班幹部競選，競選上後大學幾年有很多和老師同學溝通的機會，溝通不但是在學習方面，還在生活等方面。
第二，若沒有精選上班幹部，可以參加自己喜歡的社團。因為在社團裡，可以認識不同的人，也有不同的活動，會很很好地提高你的溝通能力。
第三，參加學校裡的比賽。比如大學生職業生涯大賽，演講大賽等等，都會讓你的溝通能力有很大的提升。
以上就是我的回答。
阿帆ing
第一，多讀書
第二，多參加校內校外活動
第三，要敢於交流，參與交流
我並不是一個多麼擅長交流溝通的人，在大學期間，擔任班級小班長後又做專業大班長，經常參加活動，專業的事情也會遇到各種不同的人，奇葩也有，但每次都是需要溝通來解決的。
多角度想問題，每次通知消息，也要反覆修改，用合適的詞語，語調，也不要讓你覺得你太官方。平易近人，講得清楚就行。
後來有同學出現矛盾，有的在班級群裡吵架，別人發消息解釋的時候也會問我語句是否合適，我幫他們修改後，他們會覺得哇，還是我想的比較周到，用詞恰當，但其實這都是平時潛移默化積累來的，遇事不逃避，慢慢的你的交流溝通能力就會顯現出來。
火柴北苑
不僅大學生，任何和別人可以良好溝通的人都會格外受人歡迎。
如何提高溝通技巧？
1不要懼怕溝通。
很多認為自己社交恐懼的人很懼怕溝通，電話響了，門鈴響了，微信響了，都會莫名緊張，放下自己的膽怯，大膽的去面對，你會發現溝通沒有那麼難。
2溝通要保持自己的思路。
比如你要和別人交流一件事，你先要想清楚自己的小目標是什麼，然後所有的交流都圍繞目標來達成，堅決不能跑題，因為對方的幾句話就放棄了自己原有的目標。等交流完畢，你會有很大的挫敗感，這種挫敗感會進一步打擊你的交流溝通積極性。
3善於總結，多像會說話，說得好的人學習
你周圍肯定有不少說話得當，交流得體的人，多和他們交流，模仿學習。看別人怎麼接人待物，取你認為可實現的去操作，慢慢地你就會有自己的溝通技巧了。
大膽去做，不要怕。
小白龍Max
歷史上有很多巧妙的運用說話藝術的故事，例如觸龍言說趙太后外；宮之奇諫假道；鄒忌諷齊王納諫；晏子使楚；魯仲連義不帝秦，都是說話藝術的經典案例。
說話的藝術不勝枚舉，以下四點基本要求：
第一，語言要與自己的角色身份相吻合。
作為大學生，語言要與自己的角色身份相吻合。要使用文明優雅的語言。
第二，要有一定的技巧性。
在說話時應該注意一些細節，有一定的技巧性，這樣能提高人際交往的質量：
(1)讓先。讓別人先說，一方面可以表現你的謙虛，另一方面可以藉此機會來觀察對方，給自己一個測度的時間和從容考慮的餘地。
(2)避諱。不論與什麼人交談，都應對對方有所瞭解，聰明地避開某些對方忌諱的話題，如個人的隱私、疾病及不願提及的事情，否則會引起對方不快。要學會察顏觀色，一旦發現自己不小心觸及了對方的忌諱，對方面有不快之色或狀極尷介時，應立即巧妙避開。
(3)謙虛。社會心理學家發現，一般人總不喜歡嘴上老掛著“我”的人。因此，應避免過於顯露自己的才學，開口便“我如何如何”。須知，謙虛的態度，總是易為人所接受的。在一般情況下，人們總是先接受一個人，而後才肯接受他的意見的。
(4)誠懇。交談的態度以誠懇為宜。油腔滑調，縱然有很好的意見，也難以為人們所接受。
(5)幽默。恰到好處的幽默，能使人在忍俊不禁之中，體會到深刻的哲理。幽默運用適當，可為社交增添活躍愉快氣氛。但妙趣橫生的談話，來源於一個人修養和才華的有機結合，不可強求。如果僅僅為了追求風趣的結果，而講些格調不高的笑話，甚至不惜侮辱他人，則只能顯出自己的輕薄與無聊。
(6)口頭禪。口頭禪固然能體現個性，但多數是語言的累贅，即使內容相當吸引人，但如果加上若干個“這個”“那個”“嗯”“啊”之類的口頭禪，就如同在煮熟的白米飯中摻上一把沙子一樣，令人難以下嚥。所以，對作為語言累贅的口頭禪，應當割除。
(7)插話。要儘量讓對方把話說完再插話。實在需要中途插話時，也應徵得對方同意，用商量的口氣說："對不起，我提個問題可以嗎?"或"我插句話好嗎?"這樣可避免對方產生誤解。
(8)平衡。如果幾個人一起交談，你要注意不要只把注意力集中到某一個人身上而冷落了其他人。除了你的對話者外，可用目光偶爾光顧一下其他的人。對於沉默者則應設法使他開口，如問他"你對這事有什麼看法?"這樣便可打破沉默，機智地引出他的話來。
第三，要清晰地表達自己的觀點。
與人交流時，要清晰並準確地表達自己觀點，讓對方瞭解你的需求、價值觀或對某件事、某個現象的見解。這有利於保護你的利益，也有利於別人與你交流。說話含混不清，讓人不可捉摸，與人與己都不利。
第四，要有打動人心的感染力。
（1）學會溫和不管發生什麼爭論，都不需要大聲說話，不需要用煩躁的情緒和不耐煩的語氣，這隻會使情況更加惡劣。在平時的談話中，應該習慣用溫和友好的語氣說話，這樣比較容易為別人接受，也能使自己保持氣定神閒的平和狀態。
（2）有幽默感說一些讓大家開懷大笑的話，可以使氣氛更放鬆，也使大家更容易接受彼此，這比搜腸刮肚地找話題來說要好的多。有很多時候，我們並不需要用一副很嚴肅的樣子交談才能獲得對彼此的瞭解和好感，把談話變得有趣，你會得到會比你的期望更多。
（3）控制情緒 如果你很憤怒，也不要說一些意氣用事的話，這會使你變得愚蠢和沒有修養，更會使你深陷在不愉快的情緒裡。面對那些讓你生氣的人，平和而堅定地說話，用正面的不帶攻擊性的方式表達你的不滿。這種方式既宣洩了你的情緒，又不會把情緒惡化，而且還顯得比對方強大。
（4）以對方為中心不要總是說“我”，而應該站在對方的角度，考慮到對方的感受，說到對方的心坎上。
一位派駐美國的外交官，在臨行酒宴上說的一段話，真是妙極了！他說：“大家都知道，如果沒有過人之才，不可能在號稱‘外交戰場’的紐約擔任外交工作，而且一做就是十年。而我，沒有什麼過人之才，憑什麼能一做就是十幾年？這道理很簡單，因為我靠了你們這群朋友！”
kx康欣
首先，要處處替他人著想，切忌自我中心。要搞好同事關係， 就要學會從其他的角度來考慮問題，善於作出適當的自我犧牲。 要做好一項工作，經常要與別人合作，在取得成績之後，要求共同分享，切忌處處表現自己，將大家的成果佔為己有。提供給他人機會、幫助其實現生活目標，對於處理好人際關係是至關重要的。 替他人著想還表現在當他人遭到困難、挫折時，伸出援助之手，給予幫助。良好的人際關係往往是雙向互利的。您給別人的種種關心和幫助，當您自己遇到困難的時候也會得到回報。 其次，要胸襟豁達、善於接受別人及自己。要不失時機的給別人以表揚。但須注意的是要掌握分寸，不要一味誇張，從而使人產生一種虛偽的感覺，失去別人對您的信任。 再次，要掌握與同事交談的技巧。在與同事交談時，要注意傾聽他的講話，並給予適當的反饋。聚神聆聽代表著理解和接受，是連接心靈的橋樑。在表達自己思想時，要講究含蓄、幽默、簡潔、生動。含蓄既表現了您的高雅和修養，同時也起到了避免分歧、說明觀點、不傷關係的作用，提意見、指出別人的錯誤，要注意場合，措詞要平和，以免傷人自尊心，產生反抗心理。幽默是語言的調味品，它可使交談變得生動有趣。簡潔要求在與人談話時掌握該說的說，不該說的不說。與人談話時要有自我感情的投入，這樣才會以情動人。此謂之生動。當然要掌握好表達自己的技巧，需要不斷的實踐，並不斷的增加自己的文化修養，拓寬自己的視野。 最後，要抽時間和同事打成一片。培養自己多方面的興趣，以愛好結交朋友，也是一種好辦法。另外，互相交流信息、切磋自己的體會都可融洽人際關係
我的心裡住進一個笨蛋
溝通的目的是消除差異，達成共識，溝通的前提是同情心與情緒。
第一、認同，即同情或同理心，以自覺為基礎，坦誠面對自己的情感，然後，站在對方立場，預設對方心理，配合傾聽、注視、點頭、微笑等肢體動作，讓他感覺，你很樂意。
第二、引導，在情緒一致的基礎上轉換立場，從站對方一邊轉換到站自己一邊，以事實為基礎，從不同層次、維度中立分析問題，擺明自己對問題的看法和理解。
第三、分享，講故事，這個世界是由故事構成的，“理科男”也喜歡聽故事，因為故事能迅速調動你的情緒感染別人，並直覺拉近你與對方的心裡距離，更容易從另一種方式接受你的“道理”。
以上是我最常用的溝通三部曲，不過強調一點，良好的溝通必須從瞭解自己的感覺和情緒開始，溝通別人之前，先溝通自己，如果連自己都說服不了，怎麼還能溝通別人？
禮儀待人，接納和寬容是一個人具備基本溝通能力的基本素養，需要我們有意識地去培養，多讀書，多思考，多放下架子，多多參與，就一定能提高自己的溝通技巧。
共勉，努力！
花木年華
關於大學生如何提高自己的溝通技巧，我認為:
首先，要敢於與人溝通。很多時候，我們是由於自卑、害怕自己說錯話被別人笑話而不敢張口，然後越不張口越與別人沒有共同話題，從而行成一個惡性循環。但是在別人心中他們可能覺得你是高冷、不願交流。所以勇敢地邁出第一步是很重要的，當你敢於主動與別人交談時，你會在別人心中樹立一個熱情且自信的形象，進而有利於進一步關係的進行。
二是要拓展自己的知識、提高自己的能力、廣泛培養興趣愛好。大學其實已經算是一個小型的社會了，在這裡，大家接觸到的是來自於全國各地、有著不同文化風俗的人。當你與別人交談時，討論他們那裡的人文風俗、你們共同的興趣愛好等這些他們熟悉的話題，會拉進你們之間的距離，進而產生一種“呀，你也喜歡這個啊，下次可以一起”這樣的想法。
三是多參加社團活動。有的人可能覺得參加社團活動浪費時間，其實不然。每個人都有自己的優點，在參加社團活動與別人交往時可以學到更多的知識、提高自己的能力。
四是要懂得欣賞別人。善於發現別人的優點，給予對方適當的讚美，可以拉進你們之間的距離。
希望我的回答有幫助。
向逆行者致敬123
你好，成人提高溝通能力我認為有以下幾點:
1.看書。看書的目的是豐富我們的學識，讓我們能夠對不同的文化領域有一定的瞭解，當我們面對各種各樣的人的時候，能夠很快的找到共同語言，達到有話可聊，有話可說的目的。
2.態度。溝通的時候態度決定了能否進一步深入溝通，我們要保持真誠的態度，讓對方在溝通中感受到我們的真正，這樣可以讓對方放下警惕心，拉近彼此的距離，能夠更好的溝通。
3.閱歷。多旅旅遊，多到外面的世界轉轉。可以開拓我們的眼界，豐富我們的見識。這樣在與別人溝通的時候，可以讓對方感受到我們才華，能夠做到輕鬆應答，展現出我們的才華。
4.思維。不斷的去學習，提升思維能力，拓展思維能力，可以客觀理性的去分析任何問題，能夠根據對方說談的內容、表情、肢體動作猜測到對方的心思。這樣可以讓溝通更加順利。
5.隨機應變。溝通中談到的話題、內容都不確定的這就需要我們能夠可以通過對方的眼神、表情、動作適當及時的做出改變，同時也要少說多聽，學會傾聽，贏得對方的歡喜和認可。
其實多參加一些演講類比賽，找一些展示自己的機會，提升自信心，慢慢的你會發現自信了，充實了，豐富了大腦，溝通能力會隨之提升很多。希望我的回答對你有用。
她說口才
很高興共享此問題。作為馬上進入社會的大學生來說，提高溝通能力是很重要的。人類是一個群體性社會，溝通是一種很重要的行為。有的人由於長期受環境影響，養成了比較內向的性格，不善於與別人溝通。而有的人卻憑三寸不爛之舌，很善於和別人溝通，令人羨慕。現當今，不懂得溝通的人，朋友相對來說朋友圈就小一些。怎樣提高自己的溝通能力呢，下面咱們一起討論一下。
首先，用巧妙的方式找別人感興趣的話題。通過之前對別人的瞭解，瞭解對方的興趣愛好，找一些對方感興趣的話題來打開話匣子，這樣對方就容易接近和容納你，否則適得其反。比方說你和一個農民聊科研方面的問題，這樣，對方嘴上不說，心裡卻非常反感。
第二，要學會聽別人說話，即學會分享或者是傾聽別人的話題。人們之間的溝通是雙向的對話活動。不僅要具備高水平的說話能力，而且還要學會傾聽。在聽時要不斷地打邊鼓或者點頭。對方就會覺得你很尊重他(她)。
第三，向別講話時，思路清析，條理要清楚。講話時你如果東一講，西一講，別人可能會感覺一頭霧水。同時內心也可能是很反感的。
第四，講話時要注意自己的肢體語言。例如，站著同別人講話時，雙腳的腳尖要正對著聽話的一方，不要傾斜，即正面對著別人說話。還有，在講話時，最好不要用手指指著對方說話，這樣既不尊重別人，又失自己形象。
第五，要提高語言的運用藝術。中華文華博大精深，源遠流長。比方說，你問對方"你聽懂了嗎？"可以改問:"請問，我講明白了嗎？"這樣別人聽起來心裡就特別舒服，達到了溝通的效果。
第六，要控制好情緒。當自己遇到煩心事或其他不愉快的事情時，此時有人與你說話時，不要把自己的那種不良情緒寫在臉上，一定要控制好自己的情緒。
總之， 與人溝通的方式有很多，關鍵是一定要大膽地去嘗試。以上所說，不對或不到之處，敬請原諒。
大雪飛舞
1、認識自我，悅納自己
我們每個個體的形成都有他特有的生長環境、求學經歷和家庭教育方式，我們每個人都是由多個面構成的一個立體的人，我們的優點和缺點同時構建了我們這個人，當我們看到優點時，同時要看到其中隱含的不足;看到缺點時，也要看到其中潛藏的優點，我們要懂得正是這些優點和缺點構成了一個獨一無二的我，缺少哪一點那都不再是真正的我了，所以我們要坦然地接受我們自己、瞭解自己、包容自己並悅納自己。當我們看到別人的問題時，往往就是我們自身問題在別人身上的投射，那麼我們要做的更多地是自檢，而不是責怪、抱怨或憤怒，畢竟一個連自己都不瞭解、不悅納的人，如何期望他去理解別人、包容別人呢?
2、學會共情，真誠理解
洞察別人的心理狀態也是社交能力重要的一環。一些人看到別人的行為時，不嘗試去了解對方做事時的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個怎樣的人。這種重判斷而輕瞭解的取向，是社交能力發展的一大障礙。我們曾嘗試向受測者描述一個人的行為，然後請他們將這個人的資料轉述給另一位受測者聽。在轉述過程中，有些人自發地加入了一些對故事人物的性格和道德判斷，而有些人則主動地對故事人物的內心世界加入剖析。我們發現越傾向性格道德判斷的人，他們的社交能力便越差。反之，越傾向作內心剖析的人，他們的社交能力也就越高。要增進個人的社交能力，一方面要提高對自己及別人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要細心觀察不同的情境和人物，分辨其中不同之處並加以理解分析，以加強對千變萬化的社交環境的掌握。
大學生怎樣有效提高溝通能力
