俞達
上學坐最後一排，一般會有如下幾點影響學習：
第一，看不清老師的書寫。現在的學生要做大量的作業，閱讀很多課外書，還時不時刷手機平板電腦，眼睛多多少少會有問題，坐最後一排，難免會看不清，影響上課。
第二，容易受影響。坐最後一排，遠離老師視線，難免有部分同學會做些小動作，影響聽課注意力。
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如果不是長期坐後排或者老師不是故意的把一些差生安排到後排的話，我感覺不會影響學習，我們這邊每週換一次座位，班級52名學生，一年每個學生每個座位都能坐到，不存在學生固定坐某個座位，每個學生都面對同等的機會。
如果兩個玩得比較投機的同桌，可能會受影響，小孩子自控能力差，兩人玩得開心的話，聽課可能就沒那麼專心了。我小孩之前跟同桌玩得特投機，老師要求學生不能帶零食、錢到學校，我們管得也比較嚴，除了書和水杯什麼都沒給她帶過，後來她換個新同桌每天兜裡都有幾十塊錢，天天去學校門口小店買卡片、零食、小玩意兒什麼的，她們倆一塊玩，那段時間很明顯的感覺到她心不在焉，做作業也馬馬虎虎，抄生詞都抄錯，那個月檢測的時候，成績退步很厲害。
我沒有去找老師調座位，我認為讓她杜絕跟一些同學玩是不明智的，因為以後上高年級，她會接觸更多的同學，學渣、學霸、中等生都會有玩到，家長不能跟在她後面幫她剔除一些大人認為的不好的朋友，好成績最終還是要靠孩子的內在動力，但光有動力還不行，還要對自己有要求。我讓她自己給自己定個目標，該怎麼實現，我們明確表示不反對她跟貪玩的同學交朋友，但是要先把學習搞好。
她自己認識到自己的錯誤了，在玩的時候沒有把握好度，後來她繼續跟那個同桌做朋友，但是成績上去了。
所以，外在環境只是一個小誘因，最主要的還是要幫孩子建立好良好的學習習慣和學習態度，明確自己的目標和追求，把握好玩的尺度，成績基本不會差的。
視角沙漏
上課坐在最後一排，會不會影響學習，答案是肯定的，當然會。打個比方，看話劇買座位票，前排上千元，最後一排幾十元，你說什麼道理？當然前排觀眾沒人干擾，演員的面部表情和舉手投足看得一清二楚，更容易入戲。後排觀眾只能越過眾多小腦袋看舞臺上的人影，聽臺詞也必須伸長耳朵仔細聽，累了就走會神歇歇，跟旁邊的朋友聊幾句。同樣，回到原題，就可以得出後排孩子聽課效率低的原因。
1、後排的孩子容易被前面同學遮擋，或者被別的同學的小動作干擾，分散注意力，影響聽課效率。相反，前幾排的孩子更容易受到老師的關注，所作所為都被老師看的一清二楚，所以需要提高注意力聽講，舉手發言也積極，聽課效率高。
2、最後一排的孩子因為離老師遠，又有前面同學掩護，遇到不喜歡的課程和老師，更容易在後面做與學習無關的事。
3、因為離講臺遠，很多時候電教化講課課件看不清楚、老師聲音不夠洪亮，都會影響孩子的聽課質量。
現在回想起來，班上個矮的同學學習好的的確比個高同學學習好的多，足以證明坐前排和坐後排學習效率是不一樣的。
當然不排除個別注意力高度集中的孩子。
京芮兒
上學坐最後一排對學習究竟有沒有影響?
具體情況要具體分析。
一般來說，如果你的身高沒問題，不會被別的同學擋住；視力沒問題，戴上眼鏡能看清黑板上的內容；聽力沒問題，能聽到老師說話；上課班級紀律較好，不是太吵；滿足以上條件的話，坐在最後一排對學習的影響微乎其微，基本可以忽略。有一年我帶的初中畢業班級，最後一排有八個學生全部考入了重點高中。
但是，如果上邊條件你有一條甚至幾條不滿足，坐在最後一排對學習還是多少有些影響的。
不過我要說的是，決定學習成績好壞的絕對不是座位。現在有些家長對座位過於在意，是不正常的。
一個成熟的老師上課絕不會只關注坐在前邊的學生。
目前多數學校還是班級教學，每班四十到五十人不等，我帶過的人數最多的班曾經達到76人。前邊的座位就那幾個，都要坐在前邊是不可能的。
這幾年，學生家長炒作座位問題，使座位矛盾非常突出。為了解決這樣的矛盾，老師們想了許多辦法。我帶高中班的時候都是讓學生自己設計座位，一般他們會弄成前後左右輪轉的辦法，一個學期下來，基本上每個學生幾乎在教室的每個地方都坐過了。這樣也好。不過，中學低年級甚至小學這樣做不合適。
朔風匹馬
現在幾乎所有家長都非常在意座位這件事，沒有那位家長可以非常平靜地去看待自己孩子被排在最後一排。但學習效果最關鍵取決於學習興趣、意願，所謂專注力抗干擾能力也是由學習興趣動力決定的，其他都是次要的。孩子畢竟是孩子，自控力不會特別剛的，所以周邊環境對孩子還是有一定的影響，要看前後左右是什麼樣的同學，不過，這個因素影響並不起決定性作用。我看有網友回答視力的因素，個人認為這不在考慮範圍內，視力不好戴眼鏡就好了😁
就像第一名只有一個，而最後一排也永遠存在，總會有人在第一排，也總會有人坐在最後一排，有人覺得公平了就一定有人覺得不公平！而這些都是孩子的事情，他們需要自己去經歷和麵對，作為父母還是儘量不要干預的好！
今天在學校你可以花錢送禮給孩子往前調座位，明天你可以花錢買分數上一所稍微好點的學校。未來呢？你是否還可以為孩子掃平一切？如果不行，那就讓孩子自己學會適應，學會面對各種問題，學會努力去爭取自己想要的，學會生存！！
心理諮詢師小鹿老師
我認為是會影響的，老師的專注力給後排的會比較少，或者她想給後排的學生，但是在上課投入過程中就會忘記。
Fond520
如果視力好，自控能力強，沒有多大影響！
宗老師化學根雕式教育
會
年輕的小王老師
上學坐最後一排，正常的情況就是按學生身高排座，一定有人因身高原因坐最後一排，這樣才不會遮擋後面同學的視線。
老師上課的授課音量是能夠覆蓋全班的，如果班級課堂紀律不好，後面的學生聽講是會受到一些影響的。正常的板書，也是全班可見的程度，如果視力不佳的學生，坐最後一排，看黑板會有影響，可以佩戴近視鏡彌補。如果學生自控力不強，坐最後一排脫離老師視線的機會多一些，但也無傷大雅，因為有經驗的老師會特殊關注課堂上的學弱生，溜號生。
老師常用的方式為：某某同學，我剛才講的複述一下；某某同學，這地方，我說的明白嗎？最後一排注意了！前兩個是有的放矢，後一句是敲山震虎，一節課數遍。如果孩子有自覺性，會及時接受老師的提醒，偶爾溜號，上課聽講效果也不會有太多影響。
真正自控力自覺性不好的學生，負責的老師是不會視而不見的，即為約束學生本人，又為維護班級紀律，這樣學生的座位是教室裡的VIP ——講桌兩邊，有利於老師的及時管理和全班同學的共同監督。
違反班規屢教不改的學生，即為懲罰學生本人，又為不影響其他同學的學習效果，這樣的學生會被暫時安放在教室裡的隔離區——遠離最後一排的教室最後。
正常坐最後一排的學生，如果課堂上不主動回頭與隔離區的學生互動，也是不會收到影響的。
三人行有我為師
答案是肯定的，會影響學習。
從刻板印象看，坐最後一排的一般都是成績差或者愛調皮搗蛋的學生，上課會經常開小差或者跟老師對著幹。不能小看環境對學生的影響，如果孩子周圍都是淘氣包，久而久之也難免會被感染，近朱者赤近墨者黑。
坐最後一排跟調皮搗蛋貌似是個死循環，因為調皮搗蛋被調到最後一排，因為在最後一排越加肆無忌憚的調皮搗蛋，你說這樣下去成績還能好嗎？
我在初中的時候，班級上的座位是固定的，最後一排都是些調皮的男生，有次我坐在最後一排體驗了一下，他們吵的我基本聽不到老師說話了，注意力被分散，基本沒發聽課，如果自制力不強很容易就加入開小差團隊，時間長了對成績肯定有影響，這點不容置疑。
到了高中，學校實行座位輪換制度，每週向右後方平移，每個人都有坐最後一排和第一排的機會。這種制度很好，能解決大部分家長的後顧之憂。
至於現在學校是怎麼劃分座位的，還是要看具體情況，如果能輪換最好了，擔心影響成績的家長最好和老師溝通一下，別讓孩子老在最後一排坐。
