渣母頭
我寫頭條的教育文章，是將我曾經作老師的經歷，以及孩子成長過程中遇到的問題還有解決的方法，孩子一路的成長和我自己一路的提升，我認為我寫我心，我所說你覺得不一定有用，但你可以從中借鑑，吸取教訓和氧氣。
我不知道孩子今後的路會怎麼樣，但這是他的事，我只做好我自己的事。我希望他能開開心心健健康康就可以了。
說真的，對現在孩子的成長，我也是慢慢地一路試探著走來，雖然有些坑坑窪窪，有大有小，幸好還能一直向前奔向著目標去。
別說後來怎麼樣，有句話是“養兒一百長憂九十九”，孩子每一步的成長，作為家長要花費很多精力與心思，而家長也要不斷成長，才可以陪隨孩子的成長。
我不知道你問這樣的問題是想知道什麼？是不是寫頭條教育的人的孩子好，你就學，不學就不去看了，對嗎？
那不如你直接去書店買些暢銷的教育書籍看吧，因為能出書的人，他的孩子或他的學生都不差，而且大多功成名就。
可你又知不知道為什麼很多人喜歡看我們寫這些呢？
1，因為我寫我心。
我是用我的心來回答每一個問題的，所以有覺得真實。
2，因為真實。
寫教育問答的人都會找與自己相關相知的內容去寫。
正如我不懂醫，難道我會去這方面的內容嗎？這當然不會啦，這不單害己還害人啊！
3.因為貼近本來的生活。
生活本就多姿多彩，各有各的不同。能在這裡看到別人糾結的問題，經過自己的思考，形成文字，幫助更多人的成長。也使自己獲得提升。
綜上：有些事別去探討別人的一些背後的事情。做好自己，學會分析與辨別，成就好的自己。
你若是家長，你就該努力成長。
你若要努力，請你儘快行動。
你若想優秀，請多多向人請教。
你若想……
最後：祝你幸福快樂！
我是沐沐，關注 與你一起探討孩子成長教育之道。
沐沐教育芝道
我的女兒出生在黑龍江，初一隨我們來到南方，是一位80後。從小我們對她要求的比較嚴格，但也給她平等的民主和自由。女兒從出生就一直由我們自己帶，四個月大就和我一起坐單位的通勤車，去單位的託兒所，跟我一樣上下班，單位上下午都有送奶的時間，中午也有休息時間。我在醫院工作，每週都有夜班，夜班也把女兒帶上，託兒所有夜值阿姨。我們半夜零點交接班，女兒就跟夜值阿姨一起睡。下班再接上女兒一起回家，到了三歲就送去了幼兒園。老公說不想讓孩子奶奶照看，擔心自己是家裡的大哥，開了這個頭，下面的弟弟妹妹有了孩子也都學著送給奶奶，奶奶爺爺會很辛苦，另外奶奶會溺愛寶寶，影響孩子的成長，我也是同感，也沒有把寶貝女兒送外婆家。因此，我們一直陪在女兒身邊成長，隨時發現問題可以隨時糾正，這樣能更好地鍛鍊她獨立思考解決問題的能力。女兒沒有辜負我們的期望，考上了重點高中，又考上了北京一所不錯的大學，還考了研。女兒從初中開始，獨立能力已經很強，就連大學報到、找工作、結婚、生子這些大事，都是她們自己策劃自己搞定，不用我們操心，如今她們一家三口生活的很幸福。
鶯子的生活
很高興到我來回答這個問題，但是很遺憾不能仔細的給你要的答案。
因為她們還在讀書，大的現讀來賓市高級中學-高二（2112）班，小的讀來賓市第十一中學-初二（1801）班。她們現在都很優秀，希望她們將來都考上大學。
謝謝。
獨秀峰1號
我出生在西北農村的大山溝裡，小時候吃的苦受的罪是常人難以想象的。由於我在鄉下工作，兩個兒子小時候沒有上過幼兒園。等孩子讀出初中的時候，他們隨我工作的變動來到了縣城生活。坦率的說，我對孩子上不上985或211等名牌大學的要求不是很高，願望不是很迫切。兄弟倆學習成績不理想的時候，我也沒有體罰過他們，頂多就是關起門來和他兩兄弟進行私人談話。但我對孩子從小學會做人要求非常嚴格，我需要把我的兒子培養成誠實、自信、自立的孩子，我從小要求他們要有擔當意識，做事不偷懶，說話不撒謊。在這方面我曾經給孩子動過手、動過腳。我不拿重點大學給孩子貼“”標籤”，但我要求我的兩個兒子一定是有禮貌、有孝心、愛家國、會生活的孩子。
俺是梁山人
沒錯，由於自己所從事是教育行業，專業使然、職業侷限，我除了在頭條上寫自己在養育孩子和對教師職業的理性思考之外，跨領域的經驗我是寫不出來的。我有一對雙胞胎兒子，如今他們大學畢業已經參加工作了。
做人比做事重要
我出生在西北農村的大山溝裡，小時候吃的苦受的罪是常人難以想象的。由於我在鄉下工作，兩個兒子小時候沒有上過幼兒園。等孩子讀出初中的時候，他們隨我工作的變動來到了縣城生活。坦率的說，我對孩子上不上985或211等名牌大學的要求不是很高，願望不是很迫切。兄弟倆學習成績不理想的時候，我也沒有體罰過他們，頂多就是關起門來和他兩兄弟進行私人談話。但我對孩子從小學會做人要求非常嚴格，我需要把我的兒子培養成誠實、自信、自立的孩子，我從小要求他們要有擔當意識，做事不偷懶，說話不撒謊。在這方面我曾經給孩子動過手、動過腳。我不拿重點大學給孩子貼“”標籤”，但我要求我的兩個兒子一定是有禮貌、有孝心、愛家國、會生活的孩子。
誠實比精明重要
西北人是粗獷的，西北人是豪放的，西北人是耿直的，西北人是善良的。從兄弟倆讀小學、上初中、上高中、上大學到今天各自就業參加工作，我沒有幫他們謀職業，我沒有幫他們選單位，而是順著孩子的內心，依著孩子自己的興趣，讓他們自己去選擇。我對孩子唯一的要求，就是不能把自己變成一個精緻的利己主義者。工作中不算計他人，行動中不小看他人，以忠厚持家的家訓，以本分做人的要求。電視劇《喬家大院》裡的主人公喬致庸談做生意時說到了三個字：義、信、利。我以這三個字告誡兩兄弟：利一定是建立在道義良心、誠實守信的基礎之上。唯利是圖、見利忘義、誠信缺失、道德低下的人路不寬。
自立比依附重要
今天兩個孩子走上了各自的工作崗位。說實在話，我們夫妻倆在孩子小時候對他們有點嬌慣。孩子放學回家除了寫作業、自己玩，很少參與家裡的勞動。但今天我對兩兄弟很放心，老大在公司，盛夏時節一車重達13噸的貨物，他捨不得花錢請搬運工，硬是自己開叉車，又憑肩扛手搬，在另一個同事的配合之下，兩個人一個下午就幹完了。髒活、累活、苦活他不怕，肯吃苦、會勞動、會做事令人甚為欣慰。老二在公司是做HR工作的，上班之後我們全家去了趟他工作的地方，令我們驚訝的是，幾乎在家沒有做過飯的他們兩兄弟，給我們全家燒出了可口的飯菜，這比上飯店、下館子更令人高興。
今天，穿著孩子們給我買的衣服和鞋子，與其樂融融中心存溫暖，與孩子懂事中獲得安慰，與孩子自立中感恩生活，與孩子長大中珍惜光陰。我時刻教育孩子，也時刻要求自己，窮不短志。窮則獨善其身，達則兼濟天下。愛心不變，父愛永存。
若水12806
【心理諮詢師哈雷】觀點
我也在頭條上發佈過關於我和兒子是如何相處的文章。身邊的朋友和同事都以為我的兒子很優秀。兒子高考成績出來，朋友和家人們都說“不可能吧”，他應該考得上985或211大學的。我笑的回答，我兒子一直就是這樣的水平。成績好不是一個孩子“優秀”的標配。我兒子在我眼中的優秀和你們認為的不一樣。
有同事曾經請教我，如何把自己的孩子培養的像我的兒子一樣獨立和自信。我說，很抱歉，我的方法沒有辦法幫到你，你們是一家人帶孩子，而我是一個人帶兒子。兩個孩子的家庭環境，性格也不一樣，還有，你能做到像我一樣的放手任由孩子在廚房做自己喜歡的一道菜嗎。同事笑了，她說是的，我怕他將廚房搞得亂七八糟。
每一個孩子都不一樣，每一個父母對於孩子“優秀”的標準有不盡相同。別人的經驗只是結合自己的實際及孩子的特質而總結出來的。而自己的孩子，是需要我們探索出屬於自己，並適合孩子的教育模式而做的。
沒有更好的育兒經驗，只有適合自己孩子的教育模式。但都有一個相同的前提，那就是尊重孩子的成長規律，信任自己的孩子可以像別人家的孩子一樣做的更好，然後結合自己孩子的特質給予合適的教育。
心理諮詢師哈雷
我曾經寫過我們單位的一個同事家，二口子都是工人，也沒什麼文化，因為工資低，用藤椅貼補生活，當時家裡有一臺14吋黑白電視機，他們家也個不成文的規定，只要孩子放學回家，就關電視，讓孩子安心學習，培養了一個博士，一個研究生，一個本科生，非常懂禮貌，在他們母親去世那一年，三個孩子共同料理後事，全廠工人，幹部基本上都去了。事後他們兄妹三人向所有幫助過他們家的人一一磕頭致謝。幾十年過去相信他們的事業有成，兒孫滿堂了吧。
章守珍
我就是一個這樣的作者。
剛開始對這方面感興趣也是因為自己的孩子長大了，而且也越來越難以管教了。於是就去網上搜索了幾本網友推薦的育兒書籍來看；在問答上答題是為了磨練自己的育兒知識，同時也是督促。
目前我已經回答了百多個育兒方面的問題，多是兒童成長心理方面的。書呢，也精讀了約10多本，有所收穫。
至於說我的孩子，哈哈，還是那樣。
為什麼會是這樣的結果呢？我自我反省了，主要是以下幾個原因：
1.書本上的父母都是勇於認錯的，而我就不是了。雖然書本上說不要吵孩子，但是有時氣急了，我還是會吼他幾句的。那個時候的我，用書本的話說就是：爬行動物腦，只會破壞。分析原因還是家長的自尊心在作祟，放不下面子。
2.書本上的知識都是經典正確的，我雖然學會了表面，但還不會融匯貫通。就拿孩子吃飯來說，按照正面管教理論，需要和孩子一起製作一個就餐規定並認真執行。現實是製作就餐規定時孩子很配合，但是到了執行階段就是另一場景了，拖延繼續，不給就耍賴，還有故意挑釁等等，搞的我焦頭爛額，最後規定都是改了又改，或者就是直接上吼了。
3.自己雖然看了幾本書長了一點育兒知識，但時家人不配合。家裡邊照顧孩子不是我一個人說了算，所以有些措施比如不能溺愛孩子，大家都知道是對的，但是具體到某件事情還是會有分歧，這個時候就是大人之間的較量了，雖然會有個結果，但是孩子們看到大人的不統一，會故意討好強者來獲得自己想要的結果，對孩子性格還是不利。可能這個結果更壞。
雖然我才疏學淺，但是還是有所收益的。我感覺最大的收益就是看待孩子的眼光不同了。
我認識到，孩子在家中雖然是大家寵愛的對象，但是實際上他還是處於弱者地位的，家裡所有的佈置都是適合大人的，專門配備給孩子的實際上少之又少。所以孩子能自己安靜玩耍的時間很少，他們更喜歡與有更多資源的家人玩耍，獲得更多新奇的體驗。
另外，孩子也是一個獨立體。孩子自從離開母體之後就開始了自己的獨立之路。他所有的親身體驗都會給他的性格成立帶來影響，家人們應該給孩子提供幫助，幫助他們做他們想做的事情，而不是強迫他們做一些事情，成為另一個和家長一樣的人。
以後呢，我會繼續閱讀；對於孩子，雖然我的脾氣依然在，但是意識孩子不是我們的附屬品之後，我會繼續改變自己的做法，努力做孩子成長的合格的幫手。
曦寶和伊寶
我認為能夠在頭條上寫自己養育孩子經驗感受的，一般來說孩子都會越變越好。一是能夠寫自己養育孩子經驗的，一般都是比較關心孩子成長的家長。二是能夠分享養育孩子經驗的，一般都是比較理性和善於學習及總結的家長。三是能夠分享育兒經驗的，一般都是好的做法行之有效了，才會拿出來分享的家長。
比如我剛剛發表的一篇文章，提到的教子經驗前後對比效果為: 以前小學階段每晚和孩子爭爭吵吵到十一二點作業還不一定能寫完，怕自己被氣壞，還要時不時地吃上一顆“柴胡舒肝丸”；現在上初中了，通過“表現優秀評分表”的引導督促，孩子基本每天八九點鐘就能寫完作業，十點鐘左右就能上床睡覺。以前常年中午從不睡覺的兒子，現在冬天的中午都能自覺上床午睡；半學期下來，孩子班級名次上升11名，年級名次上升122名…….
酒泉老聶
養孩子何其複雜，要說能否有章可循，那也確實有。世間萬事萬物都有其自身的規律，能夠發現和運用這些規律，自然能往自己想要的方向引導引導，這也是我們常說的家庭教育的重要性。同時，影響兒童成長的因素如此多，單說兒童心理理論，拿中科院心理所做例子，兒童心理學本科專業都要學習二十多門課程，更別說碩士博士往後。
這就像我們養花，查了查攻略說四天澆一次水，於是信以為真，老老實實四天澆一次水，每次澆的時候可開心了，想著馬上要開出美麗的花朵了，後來，不知道咋啦，自己家的花就開始黃葉枯枝，再後來就發現爛根啦，與攻略裡的照片是天壤之別。養久了，才知道花到了自己家裡，幾天澆一次是根據自己家花盆大小、植物繁茂程度、養育地點是陽臺還是室內、整體通風情況、氣溫、光照強度和時長等等影響因素決定的，一聽頭大了吧？實際很簡單，懂理論不如肯行動，準備一些廢棄的筷子，插到花盆裡再拔出來看看，筷子上帶出來的土是都乾燥了，乾透或者差不多了，就可以澆了，黏糊糊或者溼漉漉的時候先別澆，讓根在乾溼交替的環境裡透透氣，增強生命力。
養花尚且如此，養孩子難道竟可以靠著攻略一勞永逸麼……咱自家孩子，基因難道不是世間獨有的麼，跟攻略裡也不是一批量化生產的，結果自然千差萬別。
別人家孩子咋樣了，如果是搞學術研究，可以專門弄個課題或者實驗跟蹤一下，如果不是，我個人認為，對著自家娃好好琢磨琢磨，如果實在是難，就給孩子足夠多的愛和安全感就好，長大什麼樣，那是上帝（命運、女媧等）的安排，咱盡心就好。
