釘釘會不會造成大批教師轉行?

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這個可以根明確的說的現在是不可能實現的。

首先現在線上教學知識校內教學的一個補充,就像興趣班培訓班一樣,最基本教學方式的是不可能替代的,只是一些方面的拓展和延伸而已,很多家長對於線下的培訓班都有不同程度的懷疑,擔心跑路之類的,所以線上的教學對於家長而言信用度還是比較低的。

在線上做的很出色才能吸引學習的學生,一來對老師的整體要求不低,除了專業素質要過硬之外要能簡潔而又高效的讓學生學會,同時又要能讓學生學的輕鬆能調動他們的興趣能學習興奮力。

現在這個線上教學的老師大多是為了完成教育部門的安排任務和學校的教學工作,對線上教學還不是能熟練的進行,線上有很多優秀的老師,有的已經轉在線上工作了,但是這批因為疫情而進行教學的老師來說,只是轉移教學場所。

可以想象沒有再進一步的線上教學的相關培訓和要求的話,學校教育方式也不大會和以往那樣教學方式有什麼多大的區別,畢竟人很少有人多做任務外的事,一般而言能夠完成任務已經很不錯了。


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