日前，山東省淄博市的一名普通小學語文教師王愛玲，在其個人公眾號上發文稱：“深圳市如意小學的副校長鬍紅梅涉嫌抄襲了自己和他人出版的書籍內容。在文章中，王愛玲老師指出，胡紅梅抄襲自己的作品已經有兩年之久，但由於無法投訴也就一直不了了之，但最近看到朋友圈信息，看到了更多的作者受到了抄襲，於是決定不再選擇沉默”。
而此事一在網上曝光後，立即引來了網友們的圍觀和熱議。網友們紛紛指責胡紅梅的過錯，當然，更多的是呼籲教育主管部門一定要嚴查此事。當事件在網絡上發酵後，龍崗區教育局也迅速介入調查，並表明將會公佈結果。時隔幾日，當網友們逐漸淡忘此事時，深圳市龍崗區如意小學副校長鬍紅梅涉嫌抄襲他人作品的處分來了！
由於抄襲行為惡劣，引起了人們的廣泛關注，3月6日，有記者從龍崗區教育局瞭解到，龍崗區教育局對胡紅梅的抄襲行為做出了以下處罰：
2、撤銷其如意小學副校長職務，調離教學崗位
3、撤銷“龍崗區胡紅梅名師工作室”，撤銷其龍崗區“先進教育工作者”、“優秀校長”等榮譽稱號
4、責成所在學校在本學年度師德師風考核中將其定為“不合格”等次
昔日的“名師”，如今卻因抄襲變得身敗名裂。胡紅梅的遭遇也給予了那些所謂“名師”們敲響了警鐘，給我們留下了太多的思考。
1、名師該如何煉成
俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功”，想要煉成名師，靠的不是走捷徑竊取他人的勞動成果。名師的煉成，靠的是自己在教學工作崗位上多年的探研、磨練，是通過自身努力，提升自己的教育素養和專業能力、使自己的教學研究成果讓人羨慕、敬佩。而非靠竊取他人的勞動成果來出名。
說句不好聽的話，國人的版權意識問題太過於薄弱，特別是中小學教師。在這自媒體時代，抄襲現象成風，很多不勞而獲者經常竊取他人的勞動成果，小到一篇作文，大到權威學術論文等。而自己辛辛苦苦被創作出來的作品被抄襲，卻不會第一時間用法律武器來維護自身的合法權益。更有一些“侵權”者不把抄襲當回事，抄襲成風這和我們的監督管理部門有著不可分割的關係啊！
3、名師評選水分大
一般名師評選，有兩種渠道和路徑，一種是教育主管部門按程序評選，而另一種則是通過民間團體組織推薦評選。前者一般相對要公平一些，而後者則比拼的是“名氣”了吧！有的時候，有“名氣”的教師，並不一定能夠擔當得起“名師”的這一頭銜，名不副實者也是有之。
對於名師而言，山村認為：無才不可怕，因為只要努力了，依然可以通過自己努力彌補不足。德與才要配位，才能受人尊重，否則一朝跌落，將會摔得鼻青臉腫。
對於龍崗區教育局的處罰，有網友直言：“太輕”你覺得呢？歡迎各位留言交流！
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