數學的學習，是從數開始，一切也要以數學思維為指導，最終落實到具體實際當中。一年級的數學是數學學習初步的開始，從數學的基本知識為依準，到數學題目的具體解答，是一個知識、思維、實際三者融會貫通的過程。
很多學生在數學學科上存在問題，原因有很多，就教學而言，主要就是學生對書本知識沒吃透，重點、關鍵沒把握。首先教學者要把我們的教材吃透，要明白關鍵知識點在整個體系當中的作用，就要在深入淺出的基礎上，將知識用通俗易懂的語言和方式講給學生。
一些家長在輔導孩子作業的時候也會發現，孩子基礎數學知識掌握不好，書本要點沒有把握住，重點不清晰，這些都直接導致數學作業完成情況差，錯誤百出，做題緩慢，遲遲無法解決等問題。
在數學學科的學習上，有沒有一些簡便易操作的方式呢？下面的這份歌訣，就是一小學“鬼才”數學老師給班上整理教授的學習資料，也就是通過簡明扼要的歌訣、歌謠形式，讓學生唱著歌兒把數學學，有趣又難忘，全班56人48個滿分，只因背熟了這份“歌訣”！相信一定可以幫助孩子更好地吃透數學！
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——學習能手
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