不知道同學們在上網課的時候，是不是總有幾個同學愛出風頭，當老師說完一個問題後趕緊回答，讓人非常的敬畏，以為他就是百事通萬事通。但同樣事情發生在邢臺一所中學。
在九班，同學們看起來團結友愛，善良，質樸。殊不知，很多同學心裡都藏著一個野獸。一個噁心的髮指，令人憎惡的野獸。不過，也有一些同學，非常的善良，他們是真正的慈善老實。在前段日子我聽過一句話，老實人心中都有一尊善佛壓住了邪惡，如果你非要欺負他，那麼你傷害了善佛邪惡就暴露出來了。最後，你輸得一敗塗地，他也沒了善性。
而我就這個學校的同學，我也親眼看到過，校園欺凌時間在這個九班裡演繹過。本以為上了網課，這種事情就不會在發生，但它卻發生了，只不過是形式不同，這個事情的發生，大家可能不太相信這是一箇中學生所為。
就在今天，上數學課的時候，女生的注意力都不太專注，老師就抽了幾名女同學，女同學來回答問題，都是說沒有什麼好方法，有的乾脆說不會來推託。這就像跟老師耍心眼兒，但是善良的同學，卻在努力的想方法，為這個題解答，這位的同學的名字，我就不提了。只能說他很善良，但又很老實。不太會言辭，他身上總能看出一種真實感。從來沒有把自己偽裝的百事通萬事通。每一次回答問題。很少舉手。非常的低調。當時老師也問他了這個問題，他就將自己想的說了出來。雖然語氣帶了一些不確定，可能他的辦法只做出第一步，但這一步彷彿很關鍵。於是，他就直接說出的第一步。這一步得到老師的賞識。但記者問他第二步第二步是關於計算。他還沒有算出來。於是說話吞吞吐吐的。同學們也很不贊同他的說法，但是明白人知道他說的雖然吞吞吐吐，但是是對的，可是一些同學就用嘲諷的語氣說。他就是說錯了，根本都不會吧！這就是他的同桌。他的同桌姓李，這個真的很讓人氣憤，接著一個叫谷鑫磊同學，語氣更是瞧不起人家，用一些同學為他爭辨，老師彷彿什麼都不信，在混亂的狡辯當中，這沒有聽清他的答案。於是，別說你是不是上課的時候走神了，因為這個同學的性格問題，還有一些同學非議彷彿就在逼他。於是他也只好默認自己走神了，當時老師本來又生氣，一聽總生這兩個字，火冒三丈更是對這個同學進行了劈頭蓋臉的訓斥，其中一句話是，別看它看起來靦腆，其實膽子大得很，對老師這麼粗魯決定，同學們誰都不敢替他爭辯，屏幕上，他的情緒很不穩定。
下課之後我和他私聊。想要平復，平復他的心情，那他說了一句話讓我印象特別特別深刻，我真的好討厭他們，我討厭他們都弄虛作假，我知道他們每個人手捧一本工具書，就等著老師問問題急著回答，就等著別人的同學不會，進行一番嘲笑。你說他們心是用什麼做的？真的好骯髒啊！我真的好討厭我的同桌，我現在已經不想再開學，我不想再看到他們。
現在的確是，一些同學具有很強的兩面性，在老師面前是三好學生，現在同學面前是個小皇帝，瞧不起同學，愛慕虛榮，討厭家長。現在一些老師，他們雖然有著情趣，上課時不時還會說一些笑話，一些他們的生活經歷，他們也很自以為是，因為可以看透每一個同學，但是研究一個人的人心是要長時間的，甚至上達幾十年的，相處如果你僅憑一點小細節，就為這個同學的人生或者未來做出了決定，不要說我瞧不起你。
但是一定要加油，宣洩情緒的最好辦法是將負面情緒轉化為前進的動力，用實力證明自己，給那些人一個有力的回擊。
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