“近墨者黑，近朱者赤”,意思是说，一个人交了坏朋友就会变坏，而经常跟一些思想高尚的人在一起会变得好起来。这番道理，确实值得好好记取。但是，认识仅仅停留在这点上还不够，变黑变赤中有一些社会心理学的道理，也必须明了。
在我们青年中间，有意识做坏事的是极少数，绝大部分有行为不良的人，都是无意识地受了自己思想水平的限制，因而见臭不臭，甚至以臭为香。原来，人从无知的婴儿到成熟的大人，其行动是逐渐受到自己主观思想的约束的。救人的本能来讲，肚子饿了就要吃东西，所以幼儿肚子饿了拿起东西就啃，而不管什么场合；但是成人就会想：“这个东西是我的吗？”或者：“在这个场合应该吃东西吗？”这类考虑，是人对自己和自己所处情境的评价。
人的这种评价决定他采取什么行动。老师、家长、领导的教育，规章制度的约束，都对这种自我评价的形成产生影响，这是一个方面：另一方面，规章制度也有可能打破，长辈的话也并非绝对不可违背，人对自己行为和处境的评价，在相当程度上还会由周围人的行为所决定。
例如，明明有上下班制度，但一个工厂班组里大多数人都随便迟到早退，那么这个班组的成员就不认为破坏劳动纪律是什么大事情，反过来，一个班组里大多数人遵章守纪，一个人哪怕在别方面很自由散漫，但就不敢过于放肆地迟到早退。
对个人来说，周围的人就是他的“参照物”,以此来决定自己可否采取一定的行动。愈是亲近、密切的人，愈可能成为参照物，他会不自觉地按这个参照物来改变自己的打扮、谈吐、行动，从而显出“近墨者黑，近朱者赤”的效果来。
因此，对个人来说，选择一些好的“参照物”,会从根本上改变自己的行为；对集体来说，形成一个好的队风班风，对于中间和后进青年的影响，要比成打的劝善良言更有力。而从青年本身来说，就有个提高思想水平和识别能力的问题，从而使自己在纷繁复杂的社会生活中辨明是非，认准学习仿效的对象。一个人要变“赤”而不变“黑”,这客观与主观两方面的因素都是很重要的。
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