踮腳張望的時光

不要迷戀編制，但個人建議，有機會還是要考，原因如下：

1、目前雖然高校已經完成了改革，在職教師編制在逐步取消，有人就擔心初高中學校會不會也如此，其實你大可不必擔心，就拿高校來說，雖然逐步取消編制，但直到現在，你仍然不好說他們內部怎麼管理的。

2、即使改革了，又能怎樣，學校不會改成企業，只要學校本身仍然對外保持公益屬性，仍然是事業單位，那麼就值得去考，事業單位退休和企業退休待遇差別太大了。而且，你看看醫院就知道，也在改革，可是想考醫院的仍然多不勝數。

3、也算為自己定個目標，加強學習，提高自己了。

貧困山區的亮光

你好，很高興分享一點我自己的看法。

我是一個小學教育培訓機構的投資者，是專門針對小學生託管以及課後輔導的，我們機構的員工絕大多數都是剛畢業的大學生，都持有教師資格證的。

她們大多數都是利用上班的業餘時間學習知識，每次有教師編考試時就會有大批員工去報考，我們機構創辦5年以來，從我們公司考上教師編制的就得有七八個了，我們也從不阻擋，只要不耽誤本職工作就好。

在這裡我想說的是，以我幾年的從業經驗來看，國家的教師資源缺口還是比較大的，而且工資待遇一般都不低於當地公務員工資水平的，所以說前景肯定是沒有問題的。

至於報不報考正式編制主要還是取決於你自己，不知你是男士還是女士，如果是女生，我覺得如果有時間有能力，考編制是完全沒有問題的，工作既舒服還有很多業餘時間，既可以照顧家庭孩子還能生活安逸，何樂而不為呢？

如果你是男生，那我覺得你要考慮清楚，畢竟現在男士的壓力還是比較大的，如果只依靠固定的工資收入，我想生活還是有點拮据的。

這是我結合自身經驗的一些看法，希望對你有所幫助。

航拍臨沂

如果題主打算繼續當老師，建議一定要去考編。以後教師行業如何發展，從越來越高的准入門檻上就可以看出趨勢。

既然題主說是編外教師，那應該是公立學校的編外教師，而不是輔導機構的老師。之所以建議題主一定要去考編，是因為

在編教師的優勢

1.工作穩定性上

這應該是在編教師最大的優勢。無論是事業單位改革，還是縣管校聘，只要在編教師不出現師德師風問題，不違法亂紀，一般是不會失業的。而編外教師，是否需要是由學校決定的，如果學校不需要，那就等於失業。

有些人說，改革後編制不重要了，或者在編教師也不穩定了。我覺得，能這樣說的，應該不是體制內的人。編制重要不重要，在編的人都知道。再者，如果連在編教師都不穩定了，那編外教師更無任何穩定性可言。

2.工資收入上

真打算當老師，暫時就不要幻想高收入了。這點題主應該考慮到了。

同在一個學校，編外教師的工資要比在編教師少很多。在編教師的工資，是財政發的，包括崗位工資、薪級工資、績效工資、各種津貼補貼等，農村教師還有車補、崗位補助等。而編外教師的工資，是由學校發的。

就說我們學校吧，按本地最低工資標準給編外老師發工資，加上各種加班、補助，每月最多也就2000塊錢。這還是沒有考慮五險一金的情況，如果算上，差的會更多。

3.個人發展上

編外教師，在公立學校，沒有任何發展空間。

就說老師們最關心的職稱問題吧，沒有編制的老師，是沒有職稱的。再比如上邊給了優質課、榮譽指標，學校肯定會給在編教師，怎麼輪也輪不到編外老師頭上。沒有這些硬件，想成為名師是很難的。

當然我們也不排除有做出重大貢獻破格入編的可能，但教師行業很難。

4.長遠打算上

教師這個行業，其實也是一碗“青春飯”。二十多歲積累經驗，快速成長。三四十歲精力充沛，年富力強。到了五十歲以後，體力精力跟不上，在中小學基本快要退居二線了。

教師不是醫生，越老越吃香。在編教師年齡大了，可以安穩的等退休。五十歲的編外教師怎麼辦，哪個學校會需要？

教師行業以後的發展

1.工資收入持續上漲

教師工資上漲，這是既定政策，並將持續相當長的時間。今年的一號文件明確要求，要落實中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平政策。估計很多地方的老師，又要漲工資了。

我剛上班時，每月還不到1000塊錢。現在十幾年過去了，已經有了交稅的資格了。雖然工資還是沒有跑贏房價，但單論上漲幅度，也是非常大的。

2.准入門檻繼續提高

以山東地區為例，准入門檻越來越高。這應該也是各地普遍的趨勢。

就說我們這裡吧，十幾年前剛開始實行招考的時候，高中要求本科學歷，其他學校專科就可以，並且專業、教師資格證都沒有限制。後來學歷要求持續走高，並且要求專業、教師資格證必須符合要求。再往後發展，專科和非師範專業，很可能都沒有報考的機會。

3.考編競爭更加激烈

教師工作的穩定性，本身就吸引了許多人報考。隨著教師工資收入的逐步上漲，打算當老師的人肯定會越來越多。

尤其是這一次的疫情，多多少少都會刺激到一些人。打算考教師的，必然會更加堅定決心。猶豫不決的，應該作出了決定。本來沒打算考教師的，有可能都會嘗試一下。

雖然不一定出現考編人數暴增的現象，但考編的競爭肯定會更加激烈。

4.教師要求更加優秀

漲工資，提門檻，目的就是要吸引更多的優秀人才投身教育事業。新教師也好，老教師也好，要求必然會越來越高。

一個合格的教師，除了教學上非常專業之外，還要熟練掌握各種技能，表格、文檔、課件、各種APP，都是基本功。這個假期，還得學會直播呢。

結語

題主作為編外教師，在教師面試上要比普通考生有很大的優勢。既然有此優勢，為何不好好利用呢？馬上又要到了教師招考的時間，希望題主能早做決定，早下決心。畢竟時間不等人，機會不等人啊。

我是 ，專注教育領域。感謝您的閱讀，期待您的關注。

三石學堂

作為一名剛進編內教師，很肯定的回答你:繼續考吧！！！

先給你講一講我的原因:

1、工資:剛剛作為一名編內教師的我可能和你的薪資水平差不多，這裡我就不贅述了。但是工資會按時發喲！

2、待遇:以前編外時雖然學校給我買了五險，但是都是買的當地最低檔，並且沒有買一金，相信作為一名教師的你，應該也對編內教師的待遇有一定的瞭解:買齊五險一金。

3、放假時間:如果你是公立學校的代課老師，這一條就可以不用看了。畢竟公立學校裡的老師放假時間是一樣的。但是私立就不一樣了，私立學校的放假時間會比公立學校的放假時間晚的多，特別是寒暑假！

4、教育培訓:如果你是一名愛好學習，積極向上的老師，就一定要注意了。公立學校為提升老師素質，會有大量的教育培訓，並且是公費喲。

5、工作穩定性:公立學校就不必我說了吧，只要你不違法亂紀，這個工作就是穩穩的了。私立學校就不一定了，畢竟是合同制，萬一有什麼問題，就要面臨的是失業呀！！！

看了以上回答，相信你也有了自己的抉擇了！祝你好運！

卡花都

隨著事業單位改革的不斷進行，高校教師的編制已經在逐步取消了，不少人擔心中小學教師的編制是否有所變化。其實，教師行業的缺口如今還是很大的，所以完全不用擔心中小學教師的編制會被取消。但是近幾年，國家越來越重視教育行業的發展，越來越多關於教師改革的政策也相繼出臺。

嚴禁教師補課

嚴禁教師補課在早幾年前就已經提出了，在該政策發佈之後，各地市也相繼在執行中了。特別是在2018年，國家更是嚴厲打擊教師補課等行為，對於中小學的相關減負公告與政策也陸續出臺，而對於教師，今後的政策規定也會越來越嚴格。

教師補課

有望改革職稱評定

職稱評定一直以來都是教師行業中被人詬病的一項，為了改善這一情況，越來越多的地方已經取消了職稱與工資掛鉤的規定，增加了教齡在工資中的比重，老師的待遇可以隨著相應提高，所以接下來，教育應該會更加註重教師的教齡以及工作業務，職稱評級將不會作為薪資的主要考核標準了。

縣管校聘

“縣管校聘”顧名思義就是全體公辦義務教育學校教師和校長全部都實行縣級政府統一管理，特別是統一定期強制流動到縣域內的義務教育學校，從而將教師和校長從過去的某學校的“學校人”改變為縣義務教育系統的“系統人”。

教師

這種方法可以讓一些超額的編制得到有效的治理，老師們可以不要再像之前那樣固定在某個校區，實行輪轉制之後，就可以解決教師資源配置不均的問題，並且目前大部分的教師招聘公告上都會寫明“縣管校聘”。

國家加大經費投入，優化教師隊伍

由於教師隊伍對於教育行業中必不可少的一環，對於提高教師的教育水平和教師隊伍的培養都是教育改革中的重中之重，教師隊伍的優化改革，教師素質的提升，教育質量的編號，對於大眾來說都是好事。所以國家不斷加大教育經費的投入，教師的工資待遇也得到了提高。

教師行業的改革從總體上來看都是一件利國利明的好事，一方面提高的教師的薪資待遇，增加了教師的工作積極性，另一方面，也有利於提高師資團隊的整體素質，為下一代提供更加優質的教育。所以未來教師這一行業，也會越來越好的。

哈爾濱數學教師宋鵬程

教師編制屬於國家事業單位編制，有編制的教師工作穩定，收入有保障，而且現在國家對教育越來越重視，教師的社會地位也相應提高。不過，有編制的教師，其收入取決於所在城市級別、地方財政收入、職務職稱級別等。對於那些追求穩定、偏安一偶的人來說，考編不錯。

但編制內教師也不是好混的，沒日沒夜的備課、上課、批改作業、跟學生談心，幾乎沒有自己的時間；各種上級的考核、檢查就足以讓人頭疼，還有職稱晉升，論文、考試讓你腦殼大的去了；另外，還得面對少數家長的刁難，對付調皮搗蛋的學生……教師之痛，只有身臨其境的人，才能感受到。

如果你不願意一輩子呆在一個城市或者一個單位，那麼，不考編制也無所謂。現在就業多元化，各種渠道，各種平臺，任你選擇，比如教育培訓機構，比如各種網絡平臺，在這些地方，有些人實現了人生價值，既發揮了個人才能，又幫助了社會群體；還有些人賺取了第一桶金，發家致富，改善生活。

馬雲沒有編制，卻成為亞洲首富；俞敏洪沒有編制，卻創立了新東方；李子柒沒有編制，卻把中華傳統文化傳播到世界，得到全世界的欣賞，還賺到了money ……

條條大道通羅馬，事在人為需努力！

英語隨時學

既然是一名編外教師，可以肯定是一名教師，編外和在編其實有很大的差別的，如果你是代課的話，一般代課的老師工資要比在編的老師的工資要低，五險一金沒有，或者是有但交的很少。同樣的教學，可能你付出的比別人還多的多，但是你獲得的比別人要少的多，而且編外教師沒有保障，學校人手不夠的時候，就去聘請你，一旦學校老師人員夠了，那你就得捲鋪蓋走人了，然後再去尋找別的學校，就是說單位很不穩定，工資也不穩定。

但是如果你在編就不一樣了，大家都知道教師是一個鐵飯碗，只要考上編，不違法亂紀，基本上就穩穩當當的幹一輩子，雖然工資不是太多，但至少養家餬口是沒有問題的。而且在編的教師有很多外出培訓的機會，而編外的老師的培訓機會就很少了，不管是什麼活動，都是先有編制的老師來參加，而編外的老師只能靠邊站。

所以如果你有能力的話，建議你考在編教師，雖然編制很難考，但你只要付出努力，就會有希望。

梅講成語

沒必要考編。原來很多編外老師熱衷於考編，無怪乎就是想獲得一份穩定的工作，即所謂的鐵飯碗，而現在形勢變了：高校教師取消了事業編制，義務教育階段的教師從今年開始實行縣管校聘改革，實質上是向打破鐵飯碗的過度。由此可見，事業編制的吸引力在慢慢的消失，會導致越來越多的編外人員不再考編。事實上，你只要業務合格（不是說非常優秀），在私立學校或培訓機構大有可為，收入會遠遠高於目前的公辦教師。現在，很多編制內教師辭職進入培訓機構，或許會也給我們帶來某些啟示。

天眼001

您好，您的問題是作為一個編外的老師，該不該繼續考編？以後的教師會如何發展？

我是詩林擷英，我來回答您的問題，希望對您有所幫助。

筆者觀點：你既然已經選擇了做教師，就應該繼續考取編制。

原因有以下幾個方面：

1.有編制才是鐵飯碗

你既然邁入了教育行業的門檻，就說明你對教育事業還是很嚮往的，編外的老師是個泥飯碗，等學校教師編制齊全的時候，就會辭退你這樣的代課老師，那時候你就失業了。只有考取編制，捧上鐵飯碗，你才能和別的老師一樣，沒有後顧之憂。

2.代課老師待遇低

代課老師的工資比編制內的老師的工資要少得多，就是憑人賞，啥那多少你就拿多少，沒有級別，沒有職稱，可以說“操的是賣白粉的心，掙的是賣白菜的錢”。

3.沒有編制就沒有前途

作為代課老師，只有努力爭取考入編制內，才能和其他編制內的老師一樣，評聘職稱，漲工資，擁有“五險一金"等等福利待遇。如果你不考取編制，不但沒有職稱，不能漲工資，沒有福利待遇，乾的再好，也不能被提拔，擔任領導崗位，所以是沒有前途的。

4.在未來教育事業前景廣闊

百年大計，教育為本。教育是國家民族振興的根本，所以教師的職業會越來越被重視，教師的地位和待遇也會逐步提高。一個國家，一個民族，在任何時候都需要教師，任何時候教師都不會失業。

綜上所述，作為一個沒有編制的老師，一定要爭取考取編制。教師的職業大有前途。

詩林擷英

很高興回答你的問題:

我個人覺得，得看你自己內心真實的想法，在老一輩看來，在編教師吃國家的飯，比較穩定，有保障。但有些年輕人認為:自己不喜歡被束縛，喜歡追求自由，其實都行！看你自己啦，如果目前沒有其他長遠打算還是建議考一下的，畢竟穩定[呲牙]

隨著國家對教育事業越來越重視，許多年輕人選擇了考事業編制教師，要想考去教師，首先得了解考取步驟和需要提前準備的一些東西☞

☞ 不管你是師範學校大學生還是非師範生，首先都要取得♥教師資格證♥。要想取得教師資格證，就必須參加國家教師資格考試，一年一到兩次（各個地方情況不同）。

☞再取得了教師資格證後，要想成為一名真正的在編教師，還得參加教育局組織的♥教師招聘考試♥。這個可以在網上搜索到各地招聘公告，按照招聘公告複習備考，通過筆試，離真正的在編教師又進了一步。

☞最後，參加教育局組織的♥面試♥，各地面試形式不一，仍以網上公告為準。面試通過，體檢沒問題，那麼恭喜你，你就真正成為一名在編教師了。

還有一個問題，就是你所提到的年齡問題，有的地方招考沒有年齡的限制，比較寬鬆。但是有的地方就有年齡限制，報名最大年齡30--35歲不等，你可以選擇的考取

希望我的回答對你有所幫助！

關鍵字: 編制 教師 高校