名師作文課堂
首先，要充分利用網科課堂時間
學校老師有這樣的體驗：凡是那些取得優異成績的孩子，無一例外的都是善於利用課堂時間。孩子每天的大部分時間是在學校度過的，因此課堂學習時間就是孩子最主要的時間，換到網上教學同樣課堂時間就是孩子最主要的時間
充分利用課堂時間，全神貫注的“投入”。上課的時候，孩子應該全身心的投入到課堂，認真聽老師講課積極思考老師提出來的問題，做好課堂筆記。（這就需要家長監督了）
因為老師在課堂上講的內容，都是孩子必須掌握的，也是考試常考的重點內容，只要掌握了些知識就等於抓住了學習的主動權，取得了最佳的學習效果，基礎知識掌握好了應對考試基本上就不用愁了。
2其次，做針對性的學習
語文的學習就是需要不斷的閱讀積累，也有家長反應我家孩子每天都閱讀，可是就是不會運用那就應該是孩子根本就沒有理解，這就需要家長的陪伴，多一些親子閱讀的時間選一些孩子喜歡的書籍。遇到成語跟有趣的句子多討論讓孩子理解，不斷地學習和鞏固，才能運用自如。
學習數學則需要多做練習，課餘時間做一定適量的練習題，要弄清楚題目的意思，知道使用那些知識點多思考，把思路擴展到其他同類型的題目上，達到舉一反三、觸類旁通的目的。千萬不要換一種題型就不會了，那肯定是還有靈活掌握，一定要理解題型的解法。
英語也是一門需要積累和經常複習的學科，一定要持之以恆，每天一定要給英語一定的學習時間，學過的單詞、短語要反覆朗讀、書寫、記牢，每天都要堅持朗讀（一定要開口讀）對於常用的句型要熟記，能默寫，日積月累，英語成績就會有提高。
3要給孩子的弱項多分配一些時間
孩子偏科是讓許多家長頭疼的問題。男孩子常常會在語文、英語學科方面比較弱，女孩子在數學上比較弱孩子常常產生一種畏難情緒他們會有意迴避對這些科目的練習，顯然這樣是不對的想要孩子取得好成績，綜合成績是必須要發展的，家長可以跟孩子一起尋找每個學科學習 的樂趣，多分配一些時間彌補弱項的科目。
我們不能簡單把24個小時劃分成一個一個的小格子，然後往裡填充內容，然後就管這叫“時間計劃”。我們必須學會讓不同的學習內容和不同的時間相契合。
一天有二十四個小時，除去睡眠時間人類大腦的活躍程度是不同的。為了讓孩子取得最好的學習效果，就要掌握孩子最佳的學習時間，一般來說，早晨大腦具有最好的想象能力，可以做一些記誦型的學習，比如背誦語文課文和英語單詞，上午認真聽講做好課堂筆記。下午大腦的周密思考能力最敏捷，晚上加強記憶和理解，預習第二天的功課，其餘的時間可以安排一些娛樂活動看電視、散步。畫畫等等.
孩子良好學習習慣的形成，離不開學校老師知識的傳授，更離不開家長們在其他時間的監督和科學方法的引導。每個孩子的成長都需要兩隻翅膀，一個是老師，一個是家長。家長支持老師，老師支持孩子，孩子才能健康成長，這就是所謂的家校共育。
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發展的人這一極其細緻艱苦的工程”。為促進和完善學校發展、提升家庭教育科學策略方法。路姐說家庭教育諮詢平臺深刻理解這一點，教育孩子責任重大，功在將來，利在千秋！孩子是社會的未來、家庭的希望，讓我們家校共育，形成教育合力，使每一個孩子都能適應未來，都能做一個對社會有用的人。關注路姐說，讓教育變得更簡單
通信農民工小魏
我是一個教育從業者，教齡近30年。除了學習自己的專業課以外，還研修過心理學和教育學。對學生教育方面十分關注，所以我把個人的看法告訴大家，希望能給大家一些幫助。
今年是個特殊年份，由於疫情肆虐，導致幾乎所有學校推遲開學。面臨開學日，為保障學生的學習不受耽誤，學校停課不停學，利用現代媒體進行網上教學。絕大多數學生於開學時間在家通過網課學習。但由於網課學習只能呆在家裡，所以相對來說還是存在不少問題，需要家長學生互相配合，一起提高學生的學習效率。
提高學習效率主要要注意以下幾個方面：
一、保持正常的心態。教學方式發生了變化、宅在家裡、上課時網絡出現問題、擔心別的同學條件好等情況，容易使學生產生一些心理問題，所以無論是學生本人還是家長要注意到，大家學習的環境條件、出現的問題等方面都和在校時相似，大可不必擔心和急躁。
二、學生與家長相互理解，相互支持。學生在校時與家長接觸時間不長，宅在家裡與家長接觸較多，時間一長難免產生一些小摩擦，甚至矛盾，這屬於正常現象。雙方對此要有心理準備，相互理解，學生不要煩家長，家長主要是保障孩子的吃、住等生活條件，儘量不要過多幹預學生的學習，讓孩子自主學習。
三、按照學生平常在校的作息時間和規律學習和生活。雖然是宅在家裡，但網課、作業與在校差別不大，學生應該按以前的節奏生活學習。如有些許變化，只要微調就行。 四、通過多途徑與同學和老師互動。在家學習時，如果遇到學習上的問題，家長和學生可以通過電話、短信、微信、視頻等途經向老師請教，學生也可以通過以上途經和同學討論，保質保量，按時完成學習任務，不要拖欠。
五、勞逸結合，有張有弛。學生經過一天的學習也是很累的，在課間、飯後等時間要有適當的給予鍛鍊或者文娛活動加以調解，磨刀不誤砍柴工，切不可過於緊張沉重，這樣反而會適得其反影響效率。
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邏輯與思維能力
這個寒假長的有點讓人抓狂，無論是老師還是家長，都希望孩子疫情期間在家也能把功課學好，那麼怎樣提高學習效率呢？
首先要制定和開學一樣的作息時間，家長也要和孩子一起執行，讓孩子知道雖然在家但已經進入開學的模式了，從而引起他思想上的重視。
第二，積極配合老師，按時聽直播課或打卡。聽課期間，儘量保持環境的安靜，家長不要在孩子聽課時聊天，在他周圍走來走去或玩手機。因為家裡畢竟不比教室，孩子容易受到其他因素的影響而分心。所以營造一個適合學習的環境非常重要。
第三，督促孩子及時完成老師佈置的任務。家長如果有能力檢查的要親自檢查並簽字，不能檢查的要拍照給老師，並及時查看老師的反饋。對於錯誤的地方讓孩子及時改正，不會的一定要問老師，每個老師在疫情期間雖然沒到學校上班，但都處於上班的狀態，隨時解答孩子的問題。
第四，家長一定要保持好心態，不要急躁，不要大吼孩子，要知道好孩子都是誇出來的。
讓我們對自己和孩子充滿信心，相信防疫學習兩不誤。
向日葵li
提高網課的學習效率，一要家長督促，二要老師耐心引導，及時檢查作業並評講，三要學生有自控力。
利及天下
自律很重要，一定要好好學習
