10億多窮困人口的調研，窮人和富人最親近的一次對話
貧窮，是任何一個時代都令人討厭的話題，同樣，它也是我們無法避開的話題。儘管我們每個人身處的環境，所受的教育程度，後天的發展機遇都不盡相同，但我敢說，沒有人天生喜歡貧窮。
從娛樂八卦到財經新聞，我們更多的人是把目光集中在成功人士的身上。為什麼會有那麼多人熱衷於把目光投向於成功人士的身上？因為他們在大眾心目中無異於是成功的，其中不乏他們的名氣、權勢、能力、財富。正因為有那麼多的人渴望成功，所以這是一個“成功學”氾濫的時代。傳銷就是把握了“窮人想富，富人想更富”的心態，不斷的給自己吸收下線。其實，奮鬥過的人都知道，成功哪有那麼容易。
在這個時代，窮人們一無所有，所以他們的生活狀況、經濟條件一般無人問津。也只有極少部分富人願意把自己的財富拿出來資助給窮人，絕大部分富人都“窮”都是抱著鄙視、憐憫、厭惡的態度。
在這個萬物互聯的時代，如何有效的獲取第一手信息成了成功的關鍵性因素。由不識字而引起的信息不對稱，這讓我們都習以為常的事情在窮人的眼裡卻是一無所知，據不完全統計調查，如今全世界的窮人，大約在8-9億之間，這遠遠超出了我們的想象。我們眾所周知的福利，醫療，特權對他們來說也許就像是天方夜譚。假如他們有提取有效信息的能力，那麼世界是否會因此而不同？
我的能力尚不足以同你談論富人的生活是怎樣的，但對於“窮”，我有話說：
一、貧窮的本質到底是什麼？
也許有人會天真的認為，解決貧窮問題很簡單，只要全世界聯合起來，組成一個救援保障隊，那麼有關貧窮的問題就會迎刃而解。如果我們真這麼想，那就太天真了。記得中國哲學典故中有這樣一句話“授人以魚不如授人以漁”，這句話在今天解決貧窮問題顯得尤為重要，如果我們不搞懂貧窮的本質而選擇胡亂投醫，那結果只能是適得其反。
1.教育回報，窮人是不相信教育可以帶來未來的現金流
教育發展到今天，是否有其存在的價值。從這個問題出現至今，就沒有停止談論過，但凡家庭經濟條件允許的人家，都會送自己的孩子去接受教育的洗禮。
除了有一些國家的人，因為貧窮而拒絕讓自己的孩子接受教育，還有就是像有些國家那樣兩極分化，當沒有接受過教育的人收入普遍高於接受過教育的人，無形之中就會在社會上形成一種黑色的價值觀，即“讀書無用論”。當越來越多的窮人認為投資教育，並不能給他們帶來任何回報，他們眼下更重要的是考慮如何維持一家人的生計，絕不是空想未來不確定的回報。這就會形成一種“前人栽樹，後人乘涼”的現象，畢竟收益的是他們的孩子。
在發展中國家，教育的兩極分化是很嚴重的，尤其崇尚“精英教育”，使得教育成了一種客觀的偏見。不管是學生還是老師，都喜歡把學生分成不同的等級，來進行所謂的“因材施教”。學生當然不喜歡自己被區別對待，老師為了個人榮譽和升學率，也不會喜歡差生，當然教學的時候就很懶散。如何突顯教育的價值和重要性，那就是刻意的去提醒，比如提供一些教育上的鼓勵，在招聘信息中明學歷的重要性。
教育，會告訴你溝通的重要性，但從不會告訴你如何與他人進行交流。所以，家長和老師在教育的這個問題，缺乏對孩子足夠的關注和了解，使得他們根本不瞭解自己的孩子或學生是否有潛力達到他們的預期值。對於心思單純的孩子來說，一旦自己被劃分出許多等級，或是成為差生中的一員，這就使得本就出身在底層的他們更加的自暴自棄，從而無心學習。
在教育資源上，如果想要建立一個相對公平的體系，最重要的就是信奉“有教無類”的教育理念。要讓全社會都形成這樣一種意識，無論貧窮還是富有，無論優等還是劣等，最終都是學生選擇想要什麼樣的教育，而不是老師選擇想要什麼樣的學生。把本就優秀的人變得更優秀，並不是說明這個老師有多牛，把普通變成不普通才是真正的本事。
2.最容易被人忽視的：“貧窮陷阱”
發達的地方之所以富裕，其根本原來是來自於個人平均收入增漲，再加上這些地區本身的資源，環境，教育等外在因素使得這些地區生產力普遍都要高，從而創造出大量的剩餘價值，集體價值增加導致個人價值也隨之增加，也就有了新生資本投資。貧窮的地區則與之相反，儘管他們面臨來自多方的援助，但因為無法支付來自新生資源的回報而陷入“貧窮陷阱”。
正所謂：“種瓜得瓜，種豆得豆。”資產和負債都是會傳染的，就像是滾雪球一樣，越滾越大，決定後期的紅利是增加還是減少，取決於前期的投入。所以，這社會上會出現一種越來越明顯的現象，窮人越來越窮，富人越來越富，貧富差距會進一步拉大，電影《西虹市首富》就很好的揭示了這一現象。國際上每年都在舉行各種各樣的貧困援助，但一次性的援助是不夠的，因為它不能從根本上提升一個人永久性的收入。
3.消費習慣：更願意專注眼前利益，而非延遲滿足
不知道大家有沒有一種感覺，就是越有錢的人越小氣，貧窮的人反而讓人感覺到慷慨。在窮人的生活中，他們關注的不是穿什麼好看，吃什麼有營養，他們找到了自以為比活著更重要的東西。
在大部分發展中國家，他們會把一生的積蓄一次性花掉，用來置辦婚禮嫁妝，或是為死去的老人舉行隆重的葬禮，這一切只是為了不丟面子。他們不會關心自己的飲食，更不會在意自己的健康，他們更多的是專注於別人眼中的自己。正因為如此，發展中國家的奢侈品消費反而要遠遠超過發達國家，儘管他們本身並沒有多少收入和積蓄。
同樣一筆投資，窮人更願意追求短期的收益而不是長遠的收益，比起學習一門技術升值，他們更願意從事賭博這樣的活動。他們不願意相信，經濟學中時間的魔力會讓自己的積蓄翻一番。貧窮，讓他們懷疑自己的生活是可以改變的，自己也是可以被重新塑造的，所以比起延時的滿足，他們更喜歡及時享樂。
二、我們應該如何擺脫貧窮？
1.解決信息的不對稱
教育，能很好的解決信息不對稱的問題。窮人大多所處的地方，所能獲得的信息是有限的，無論是在交通，還是在網絡的發達程度，都會造成一種信息的停滯，這就造成了許多認知上的錯誤，從而做出許多錯誤的決定。
全世界都在鼓勵大家對貧窮的國家或地區進行物質上的援助，很少有人考慮到貧困背後產生的原因究竟是什麼。只提供物質上的援助，而忽略了思想上的補位，是不能從根本上解決貧困問題的。這也就是為什麼我們國家領導人大力倡導“扶貧先扶志”的發展理念。如何能更好的讓窮人接受信息，除了信息的傳播必須是有吸引力的，同時還要具備一定的經濟上的刺激和物質上的獎勵。
2.關注長遠利益，學會延遲滿足
窮人是無法很好的維護自身權利的，他們並不能保證自己的孩子接受相同的教育，確保自己能夠獲得來自政府的一些福利性補貼，他們的眼裡只有當下的利益。
大多數窮人的家庭生活都是十分拮据的，所在貸款大多在經濟落後的地區發展有利，這也是近幾年小額信貸為何如此火熱的原因吧。信貸機構把錢借給窮人並從中賺錢豐厚的利潤，窮人們拿到錢大多數是不會選擇為自己的未來投資的，對於他們來說，選擇未來是十分麻煩而不必要的事，專注當下則要簡單許多。
窮人一般大多被生活壓得喘不過氣，重壓之下的他們很難掌控自己的慾望。存錢對他們來說是沒有任何的吸引力，因為目標太遙不可及，誘惑太多。“時間矛盾”告訴我們一個道理，我們今天想要的東西並不代表未來我們還會把錢花在這些地方。年輕的時候追求浪漫，潮流，年長了可能更多的是安穩，健康。我們不應該支付高昂的利息去填滿當下的慾望，不會延遲滿足會讓窮人繼續陷入貧窮陷阱，無法充分利用時間複利去增加收益。所以，年輕人們，節制自己使用信用卡的慾望吧。
3.知識改變命運
因為熱衷於短期回報，所以窮人們往往不喜歡把自己大部分的錢投資給孩子去接受教育，這樣做的後果就是讓很多聰明的孩子錯過最佳接受知識的時期。
他們很小就受到了身邊人的薰陶，逐漸開始幫父母做農活，打理店裡的各種生意，不識字使得他們患上了閱讀障礙。等到他們成年以後，除了重複父母的經驗以外，大多沒有什麼太多的選擇，可是一份底層的工作又怎麼能改變貧窮的現狀。
貧富差距越大，就越需要教育的平等，知識永遠是人類進步的階梯。也許我們無法改變自己的出身和環境，但我們可以不斷的昇華自己，從而提高自身的價值。
消除貧窮是需要時間的，但當我們瞭解了貧窮的本質之後，可以大大的縮短此類時間。改變從此刻開始，趕快行動起來吧。
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