“同學們，都上線了嗎？非常高興和大家在屏幕上見面。”3月12日下午2:30，南京農業大學《馬克思主義基本原理概論》公共必修課上來了位特別的主講人，該校黨委書記陳利根教授與全校近300名師生，變“面對面”為“屏對屏”，通過qq直播的方式，講授了一堂主題為《在風浪中磨礪 在堅持中成長》的戰“疫”思政課。課程通過疫情期間國家發生的事件和身邊的師生事蹟，講授了一個個關於信心、責任與成長的故事，從中引申出戰“疫”中的中國自信、南農使命與青年擔當，全新闡釋了“誠樸勤仁”的南農精神，對青年學生提出應肩負“誠”為根本、“樸”為底色、“勤”為品格、“仁”為己任的時代擔當。
課程一開始，陳利根通過武漢火神山、雷神山醫院的建設速度、“四大天團”會師武漢等“刷屏”新聞，生動闡釋了戰“疫”中的中國速度、中國力量、中國效率、中國擔當。他說，“速度體現的是實力，強大的祖國，是各項事業最堅實可靠的保障”、“力量體現的是凝聚，中華民族的凝聚力，越是經受考驗越是更加強大”、“效率體現的是治理，中國在這次疫情防控的實踐中，向全世界展示出了高效的治理能力和動員能力”、“擔當體現的是責任，中國用實際行動展現了負責任的大國形象，用最有說服力的形式，詮釋了什麼是對人民的責任、什麼是對世界的責任”。他認為，這四個關鍵詞是中國特色社會主義制度優勢最“硬核”的體現，也是中國能夠經受住各種風險考驗的信心和底氣所在。
接下來，陳利根從“國之自信”引入“校之使命”，通過防控中南農師生的鮮活事蹟，講述了疫情期間一大批南農人力學勤耕，雖然相隔千山萬水，卻在教書育人、服務社會、志願服務的道路上，一刻也沒有停下腳步。陳利根從老教師當起“新學員”、雲教學催生“抱團備課”等故事，肯定了廣大南農教師堅守講臺，潛心教學、錘鍊“金課”，用恪盡職守踐行師者初心，用滿腔熱忱擦亮師德底色。通過該校一大批教授堅守春耕“田間戰場”， 搶農時、促生產、保供應的務實行動，肯定了老師們把愛和責任澆灌“田間大地”，彰顯“農為邦本”的科研擔當；通過南農學子利用所學就近服務家鄉生產、奮力投入志願一線的生動案例，勉勵青年學生要知農愛農、愛國力行，用實踐淬鍊閃亮青春。陳利根還與同學們一起翻閱校史，通過追憶不同時期的南農故事，品讀南農人在一場場大戰與大考中如何踐行初心使命。
“我們現在所經歷的這場疫情，是人生路上最好的教科書”。陳利根指出，經歷風浪之後，青年學生更應靜心思考要發揚什麼、傳承什麼、奮鬥什麼、擔當什麼。他認為，南農學子應該從“誠樸勤仁”的校訓精神中尋找答案，給出了疫情淬鍊下“誠樸勤仁”的新詮釋。
他勉勵青年學子一是要有堅持真理、崇尚科學之“誠”。 堅持“誠”為根本，信念堅定，真誠友善，明辨是非，尊重科學，做理想信念的守護者、誠實守信的踐行者、科學知識的探索者。二是要有紮根大地、服務人民之“樸”。 堅持“樸”為底色，緊緊紮根在中國大地上學知識、做研究、強本領，在服務“三農”、服務社會、服務人民的事業中接受歷練和成長。三是要有不畏艱難、奮發有為之“勤”。堅持“勤”為品格，順境時一往無前、耕耘不輟，逆境時仍然能夠逆水行舟、急流勇進，把勤奮固化為人生的習慣。四是要有心懷家國、兼濟天下之“仁”。 堅持“仁”為己任，把家國情懷熔鑄成自己的精神座標，把愛國、奉獻、擔當內化為自己的價值追求。
“師生平安是學校最大的牽掛”，當看到同學們都在討論“疫情結束後，最想做的是什麼”，陳利根感受到大家對返回校園的迫切期待，他也“亮出了”自己的心裡話，他說，“疫情結束後，我最想做的就是，在春暖花開的南農校園裡，和你們重逢！”
南京農業大學馬克思主義學院副教授、任課教師朱婭介紹，“馬克思主義基本原理概論”課程主要講授馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法，涵蓋馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義三個主要組成部分。目前，該校通過線上慕課的方式，馬克思主義哲學部分已經講授完畢。朱婭在聽課後表示，“學習馬克思主義不能止步於背書刷題，更重要的是觀照現實，把馬克思主義基本原理跟我們生命的感受、跟社會和時代的具體問題聯繫起來。陳利根書記為師生們帶來了一堂生動的戰‘疫’思政課，通過大量的身邊人、身邊事，一下子拉近了與師生的距離，啟發大家在疫情防控中反觀自身、理性思考，引發師生強烈共鳴”。（楠穠宣）
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