上期練習回顧：
一、 寫片段：
場景：小美和小皮又開啟了"互黑"模式，小美說小皮胖，小皮說小美黑，倆人越吵越激烈。）
要求：
1.運用語言描寫、聲音描寫、動作描寫升級情節。
2.至少運用 2—3級衝突。
3.時間：3分鐘 50字。
參考示例：
下午，集體大掃除時，小美和小皮一邊掃著地，一邊又開啟了"互黑"模式，
小美左手拿著掃把，右手指著小皮的臉，斜著身體，仰起頭哈哈大笑起來："哎喲喲，陳皮啊陳皮，你肥的像個大皮球，還能幹活，真是難為你了。"
眾人聽了大笑
小皮聽說他像個大皮球，立刻漲紅了臉，怒不可遏，強忍住怒火，靈機一動，用手指著那黑乎乎的地板，冷笑道："看，黑小美，你說說是這地板黑，還是你比較黑呢？"
眾人聽了樂不可支，都捧腹大笑起來。
小美沒好氣的說："你才黑呢"
"長的這麼黑，你有什麼訣竅嗎？"小皮不懷好意地笑問。
小美聽的氣不打一處來，扔了掃把，直接就衝向前去，想揍小皮。小皮見狀不妙，撒腿就跑。
學生細節描寫優秀作品欣賞：
孩子王---小美
一天，太陽明媚，幾朵白雲悠悠地飄在天上。這時，一個穿著短袖白色襯衫，黑色短裙的女生一蹦一跳地跑到一個充滿古風的房子前，她看起來有十多歲，胖胖的。她呀，就是小美。
"陳爺爺，聽說您養了一隻小烏龜，我來看看啦！"小美推開門 ，對著房間裡的老爺爺說。
"好啊，好啊，不過不可以玩。"那位老爺爺一邊看書，一邊慢悠悠地說。
"哼，我偏要玩！"小美撅起了嘴，雙手抱胸，用小孩子的語氣說道。
這位老爺爺推了推鼻樑上的眼鏡，對小美說："不可以就說不可以，你也不小了，懂懂事吧。"這次，他的語氣嚴肅了許多。
"我永遠都是小孩子呀，小孩子不懂事，所以我也不懂事，你不讓我玩，我偏要玩。"小美掐著腰，真的很像一個不懂事的孩子，不愧人稱"孩子王"啊！
請你來說說，上文用了有哪些細節描寫呢？
提示：寫人物的細節描寫主要有八種，簡稱八大描寫，分別是 語言、動作、心理、神態、目光、聲音、景物、外貌描寫。記憶口訣：語動心神，目聲景外
寫作基本功--細節描寫 大集訓
光說不練，假把式。
三分講，七分練。
學好細節描寫，關鍵是要練起來！
拿起筆，開練吧！
思考：你或他人自信的樣子是怎樣的？有什麼表情神態以及動作呢？
一、 下列哪些屬於自信的神態和動作：
A.只見她沉穩地望了望四周，輕輕正了正領節，大步向前走去。
B.她胸有成竹，嘴角浮現出淡淡的笑意。
C.她驕傲地昂頭挺胸，輕輕閉著眼睛，一臉的波瀾不驚，我感到她嘴角的笑藏著
無數的力量，有了這力量，就算是讓她走鋼絲，她也毫不畏懼。
D.她滿臉通紅，眼裡彷彿能噴出火。
E.她耷拉著腦袋，不停地嘆氣。
正確答案：ABC
答案解析：D選項,是生氣的神態。E選項是失望的神態。
思考：你或他人思考的樣子怎樣的？有什麼表情神態以及動作呢？
二、 下列哪些屬於思考的神態和動作：
A.只見她沉穩地望了望四周，輕輕正了正領節，大步向前走去。
B.只見她託著腦袋，咬著手指，眼神飄向遠方，沉浸在自己的世界裡。
C.她抓著腦袋，皺著眉，眼睛盯著斜上方，心裡像在籌劃著什麼。
D.他揹著手，來回踱著步子，偶爾停下來，望著牆角出神。
E.她皺著眉，捂著肚子，頭上沁出冷汗。
正確答案：BCD
答案解析：A選項,是自信的神態。E選項是疼痛的神態。
三、 選擇恰當的心理描寫填空：
媽媽終於答應帶我去迪士尼玩了，我心裡像_________________，喜滋滋地
想道："____________________________________________________________"
A.吃了蜜一般 可夠向小美炫耀一陣兒了。
B.飛進了一隻雀躍的鳥兒 太好了，可以玩個痛快了！
C.插上了翅膀，飛到了香港 一定玩個痛快！
D.墜了一塊兒大石頭 我不想玩！
答案：ABC
四、 選擇恰當的心理描寫填空，寫出"我"的緊張：
要發試卷了，我心裡像________________________________： _______
_________________________
A.十五個吊桶打水——七上八下的 老天保佑我考一百分！
B.揣著一隻小兔，怦怦亂跳 千萬要在 90分以上啊！
C.一顆石頭落了地 分分學生的命根！
D.我的心一下子提到了嗓子眼 這次會及格嗎？
答案：ABD(積累背誦正確選項的句子)
五、選擇恰當的心理描寫填空，寫出"我"的失望：
"又沒表揚我！"我沮喪地在心裡抱怨道， ___1_______________。
可聽到梁老師說："沒被表揚的孩子，老師知道你們很失望，老師沒表揚到你們不意味著你們不優秀。老師希望你們要學會為自己鼓掌！"
我心裡又______2_____，心想：__________3______________________。
A. ①如同掉到了冰窖
②燃起了希望之光
③我要繼續好好答題，不辜負老師的期望
B. ①濺起一陣陣喜悅的水花
②激動起來
③我要繼續刷屏
C. ①憤怒、委屈、失望一起湧上心頭，嘟著嘴，直刷屏
②恢復了平靜
③我要繼續好好答題，不辜負老師的期望。
D. ①被潑了一盆冷水
②像吃了菠菜般恢復了力量
③一定不辜負老師的期望
答案：ACD(積累背誦正確選項的句子)
六、選擇恰當的心理描寫填空：
梁老師一字一頓地說："老師平時對你們確實很嚴格，你們會抱怨作業
多，會抱怨老師管得嚴格，其實老師也心疼。但是老師不怕你們現在記恨，只求
你們將來無悔。"老師的話很樸素，短短几句，卻像______________，原來這麼
多年老師一直在辛苦的"管"著我們，有嚴肅，也有辛酸。（提醒：兩個選項）
A.十幾斤重的石頭壓在我心裡
B.澆了我們一盆冰水
C.給我們灌了十幾斤蜂蜜
D.溫暖的泉水滋潤著我的心田
相信做完了6期細節描寫訓練的你，一定有不少收穫吧！好樣的，繼續加油！
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