這是【軟實力英語】分享的第836篇原創文章。
幼兒園階段是大腦快速發育的階段，孩子對萬事萬物充滿了好奇心，大腦裡彷彿裝著十萬個為什麼，每天不停地問這問那，父母幾十年的知識積累，都頗感難以招架，常有書到用時方恨少之感。
在苗苗小的時候，為了避免填鴨式灌輸，我經常帶她去圖書館、博物館、科技館等地方，即滿足了她對外部世界的好奇心，也拓寬了她的眼界。然而，讓我始料不及的是，外面的青山綠水，科技館的神奇發明都不能吸引她的注意力，而那些坐落於商業中心的兒童手工作坊，竟然成了孩子的最愛，每個週末都是流連忘返。
苗爸一直認為，幼兒教育，就應該通過儘可能多的手段，幫助孩子拓寬眼界，提升孩子的動手能力。對於一般的父母來說，這些都不難做到。然而，在家庭親子互動方面，特別是科學認知領域，苗爸所做的比較少。
除了自己相關經驗積累有限之外，當時的英文類科學類訓練的資料也比較匱乏，導致許多家庭時光，都是在嬉戲中度過的，實在可惜。
最近，苗爸閒來無事，重新查閱了以前收集的一些幼兒英語的資料，發現了有關北美幼兒園小朋友科學課的訓練方法，興奮之餘，特意分享出來，希望能夠幫助到更多迷茫的父母。
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瞭解觸覺 sense of touch
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