現代很多家長崇尚快樂教育，崇尚給孩子自由，理念雖好，但往往卻忽視了孩子的心理和大腦發育程度！
盲目地給孩子自由不是愛，反而是“害”！一定的“強權”是必須的，這才是作為監護人的責任和義務。孩子的大腦特點
孩子大腦發育成熟是一個漫長的過程，研究者發現孩子的大腦情緒系統先於理智系統發育併成熟，也就是說孩子擁有的是一個“情緒腦”佔主體的大腦。將大腦裡的情緒系統比作饅頭大小的話，理智系統的佔比可能就只是一個小湯圓。
這樣孩子的莫名其妙發脾氣，屢教不改也就有了強大的理由，孩子並不是故意，是大腦還未成熟的表現。因為理智戰勝不了情緒，即使道理再正確，孩子還是無法控制情緒。這個時候就需要家長，“強權”去幫助孩子控制，尤其是在這三方面上，更利於孩子的成長！
家長在這3方面要“強勢”管住！別放任孩子，長大後更容易有出息！
一、對於感興趣事情的堅持
鋼琴王子郎朗能獲得今天的成就，離不開父親在練琴方面的“強權”控制！郎朗還在媽媽肚子裡的時候，爸爸就會給郎朗放莫扎特、舒伯特、貝多芬的鋼琴曲進行胎教，而這樣的胎教也確實培養了郎朗對於音樂的敏感度。郎朗2歲的時候父親就訓練他“坐琴”，坐不住就會把郎朗往床上一扔嚇唬他！
在這樣的嚴厲教導下，郎朗從開始只能坐5分鐘到後來的40分鐘。郎朗堅持每天6點準時起來練琴，有的時候也會心不在焉，爸爸就會用泡沫拖鞋抽他屁股，讓郎朗專心練習。不得不說這樣的爸爸過於嚴厲，但是如果沒有這樣的爸爸也不會有如今的郎朗。
劉歡就曾經在節目中談到，自己十分後悔對女兒的快樂教育，應該推她一把！孩子無法判斷、無法理解堅持會為自己帶來多大的成就？堅持的背後自然是重複的枯燥，如果讓孩子的情緒腦做決定，自然是無法堅持，這個時候父母要強權干預，才能成就孩子更好的未來。
二、選擇朋友
賈平凹曾說過：“和什麼樣的人在一起，就會有什麼樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉。與智者同行、高人為伍，你一定不會甘於平庸。”
父母強權幫助孩子建立一個好的朋友圈，在一定程度上決定了孩子的未來。有些家長覺得，這有點兒管得太多了吧！其實不然，自古就有孟母三遷的故事，在孩子不能判斷是非之前，父母為孩子把關也是應該的，試想一下如果孩子周圍的朋友喜歡上網打遊戲，孩子自然會耳濡目染！
不要覺得這危言聳聽，據研究表明，人腦中有一種鏡像神經元，產生共情的基礎，在鏡像神經元的作用下，情緒、行為、意志力都會傳染。成年人要想要成為一個優秀的人，要善用“同伴效應”，選擇積極向上的朋友，更好的群體，都會是讓自己優秀起來最實惠的方法。對於孩子自然也是如此！所以父母要在條件允許的狀況下，為孩子創建一個更好的環境，更好的朋友圈。
三、懂規矩，有教養
孩子不懂規矩，長大就容易給人感覺缺乏教養。一個人的行為能體現其道德修養！之前網絡上有一張特別火的圖片，一個小男孩看起來也就三四歲的樣子，與媽媽一同坐地鐵，他乖巧地坐在旁邊，規規矩矩不佔一點多餘的地方，這樣孩子完全可以看得出教養。
一個懂得用理智控制本身情緒的孩子，說明平時家長在行為規範上下了不少功夫。想要孩子有教養這離不開家長的教育！公共場合不可以亂吼亂叫，做人要謙遜有禮貌，站有站相，坐有坐相。要有時間觀念，要排隊，這些細小的行為都是家長從孩子的小時候開始強權培養，久而久之才能成為習慣，才能最終長成有教養的人！
在這裡也給家裡有0-7歲孩子的父母推薦一下這一套《行為習慣情緒管理繪本》，父母可以給孩子當睡前故事讀，而且還能讓孩子學會好的行為習慣和對自己的情緒管理。
這套繪本一共有10冊，分別是《老爸睡覺我不吵》、《不再亂吃零食》、《第一次去上幼兒園》、《快樂小松鼠去超市》、《媽媽，祝您生日快樂》、《陌生人，快走開》、《說好了就要去做》、《我會表達自己》、《我可不是懶孩子》、《我要自己穿衣服》。
繪本中的圖畫也是非常適合孩子看的，
因為孩子對圖畫還是非常敏感的。好的習慣決定好的未來，這套行為習慣培養繪本應該可以幫到忙。
這套繪本29.8元，一共有10冊，平均一本才不到3元，一共才一頓外賣錢，用來培養孩子對於情緒的管理還是非常不錯的，不要錯過了給孩子養成好習慣的最佳時期。
閱讀更多 翠娥er談育兒 的文章
