自從孩子上小學之後，大人們都能明顯的感覺到孩子的時間不夠用，每天要做的事情越來越多，學校的作業還有興趣班和輔導班要參加，閱讀和運動也不能落下，仔細算一下，孩子從學校回到到睡覺的時間真的很有限，除去吃飯、洗漱可以利用的時間少之又少。

作為家長的我們經常會為孩子的時間管理問題困擾：

經常責怪孩子磨蹭、拖拉、懶惰，明明有很多的事情，但因為孩子的磨蹭真正利用起來的時間少之又少，又不知道從何入手，才能讓孩子學會時間管理。

對於我們大人來說，會因為一些外界的壓力或者自身理性的思考，在一定程度上逼著自己完成認為，但是這招對於孩子來說就很難。

給大家看一份網上曝光的清華學霸日程表，這份日程表對時間的利用率竟然如此之高，同時也驚歎這個孩子自身涉獵之廣，學習、興趣、運動、社交、公益皆有所及，全都異常豐富。

而這套日程表的主人也是榮獲清華大學本科生特等獎學金，而且還是乒乓球隊、排球隊的隊長，擔任學生會主席的職位，在各個方面都非常不錯。

在上學的時候，班裡就有一個女生，她喜歡打籃球，曾經也在學校的籃球隊裡參加過比賽，每天早上6點晨跑，早自習也會早早來到班級，上課從不睡覺，作業也都按時完成，最後也是以優異的成績考上了好大學，在很長一段時間我們都以為是因為她很聰明，所以才能將這一切做的井井有條。

直到我進入工作，當了媽媽之後，總因為時間安培的不合理，影響事情進度，才慢慢發現在工作上或者學習上能夠遊刃有餘的人，絕對不是因為聰明。

有一次探望老師，跟老師聊起了她，我問老師：“她是不是因為太聰明才能做到現在的這個成就？”

老師卻搖搖頭說：“在我眼裡，她是一個非常自律的孩子，每天都能夠將時間安排的非常合理，在你們抄筆記的適合，她已經把這節課的框架列完了；你們還在為先寫哪科作業而發愁的時候，她已經安排好順序開始做題了。最關鍵的是隻要她能現在完成的事情，絕不會往後拖。”

聽到這裡我才知道，我和學霸之間的差距，不是智商，而是對時間的管理。

時間管理能力強的孩子，往往都會有很多優點：會有很好的自律性；興趣廣泛、人緣好；分得清輕重緩急，處理事情穩重得體……

那麼如何提高孩子的時間管理能力呢？

建立時間概念的第一步就是讓孩子認識時間，這裡的認識時間並不是讓孩子知道1點、2點這樣的抽象概念，而是讓孩子知道1分鐘有多長，感受時間的長短。這樣時間一長，孩子就能知道時間概念。

2、教會孩子合理分配時間

一個人不可能一直做一件事情，吃飯、睡覺、學習、玩玩具等等，不管這件事多麼重要，都不可能一直進行下去，而一天的時間也是非常有限，只有24小時，不會多一分鐘，也不會少一分鐘。

而在有限的時間裡，我們需要做什麼事情，對每件事情時間的分配要做到心中有數，這樣才會知道自己什麼時候應該幹什麼。

孩子上學接觸的課程表，其實就是對時​間的一種分配，家長也可以跟孩子一起制定一個合理的時間表，什麼時候起床，什麼時候學習、什麼時候玩，全部都寫清楚，這樣孩子每天按照自己的行程來進行慢慢的就會自己合理的分配時間，掌握時間管理能力。

而培養孩子的自律光靠家長說，孩子很難執行，建議家長通過繪本進行引導，讓孩子看到繪本中主人公優秀的品質進行學習，這樣培養孩子比講道理更有用，小愛推薦

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