沒有文化,遇到孩子不會的題目怎麼辦?主要是需要講解?

努力奮鬥的寶媽vlog


很高興能夠回答這個問題

我是山城小獅哥,專注教育分享教育原創領域。

良好的家庭教育對於孩子的健康成長起著決定性的作用。孩子在學校求學,晚上回家需要完成家庭作業,這時就需要家長們對於孩子不會的題目進行分析和講解,幫助孩子們進行學習。這時就會存在一個問題,如果家長的文化程度不高怎麼辦?那麼我們輔導孩子應該怎樣。我認為有內外因的存在。

其中1、2兩點觀點闡述外因;3、4兩點觀點闡述內因。

1、 外部條件對學習的影響是非常重要的,營造良好的學習環境,培養孩子良好的學習習慣也是需要家長齊手協力的。作為家長應該為孩子創造一個良好的學習環境,讓孩子靜下心來,家長引導下,仔細分析這個問題,是可以通過獨立思考來進行解決的問題。

2、合理利用工具

,現在網絡比較發達,大部分客觀題都可以到網絡上進行搜索,視頻,文章查看結題思路和步驟,家長也要監督孩子,不要長期依賴於工具,而是輔助性工具。

3、多與班主任老師溝通,很多家長認為將孩子放在學校就是老師的全權責任,而忽視了與班主任老師的良好溝通,多多瞭解孩子的長處和短處,比如孩子偏哪一科,及時發現修正,也有時間來進行輔導彌補。

4、請教他人,孔子說過,知之為知之,不知為不知,虛心請教他人也是一種美德表現,相信同村有年紀相仿的孩子,知識文化較高的長者。

可憐天下父母心,父母永遠是孩子的最好的老師。


川鍋鍋說教育


這是一個為難的話題,我從孩子的角度看感觸頗深。當然我的父母並不是沒有文化,他們都是高級教師,但是在他們那個年代,是沒有學習過英語,所以我的學業哪科都不愁人輔導,唯獨英語,是我一直的痛。而我的感觸也多於此出發。

首先談其他科目,理科我不是難題,從小優異,就我自己也可以談談學習的心得,理科,無論是數學、物理、還是化學,都是一個龐大特理論體系,在初高中階段相對獨立,還好應對。但是它是一磚一瓦的堆砌,所以想學好數理化,是一個持續的過程。沒有前期的積累,後期的題目定義更是無從說起。那麼作為家長怎麼輔導呢?很不幸如果真的必須自己來輔導,那麼就得從最初的知識自己先開始學期,那麼如果你孩子還小,那麼你陪伴式的學習會是他成長中最有利的支柱。如果孩子已經大了,其實也是有小技巧的,我們可以整理提煉理科定義、公式,仔細去推敲,然後在結合孩子習題集裡的答案,一一對應,找準答題點,每道題都會有他側重考察的知識點,當然這個過程很痛苦,沒辦法為了咱家孩子。提供三個小竅門,第一初中數理化的定義很嚴密沒有一個字是無用的,填字減字都會使它不嚴密,有心的話可以細細推敲一下;第二,初中的物理理論是建立在理性狀態的基礎上的,到高中後會發現,初中的定義是錯的,我們切不要糾結,更不要為初中的固定思想所左右;第三高中的定義就有許多是理解式的,反而不是那麼嚴密,而且高中的理論基礎也不是絕對的真實性狀態。

再談文科,我當年有幸遇見了一個好老師,本來文科成績較差的我在他一年的授課中進步明顯,總結歷史,提高興趣點,把歷年的事情串聯起來,主要是在腦海裡建立整個歷史體系,明白因果關係。政治的話,政治正確就好了吧,背的東西不是太好說。語文也是,背的東西是基礎,等自身積累到一定程度,就可以有文字溢出來,那時的水準也就上來了。

最後說英語,其實我不大有資格,因為現在我也沒學好,但是我精通五六個純英文軟件,當然都是一個領域的軟件,英語就是及時英語八級也未見能弄得其他專業的單詞。而這個過程我體會到最最重要的一點,那就是自身興趣。當年我上學時也曾日夜背誦單詞,課文,可最多記不過三天。我也迷茫很久,我以數理化全滿分得狀態,看著二三十分的英語試卷(二三十分的英語大家應該知道啥該概念),那種心情至今猶記。而我後來所學的專業又只能用英文軟件(當時沒有漢化版本),可想而知那種痛苦。但是我去熟練掌握了。

單提一段說,那就是無論哪科,培養興趣是最重要的,並且要反覆重複,不是咱們學不會沒事沒覺得他有用。當我發現我所向往的專業狠需要這幾個單詞時,我自然就記下了。

希望我的回答能對您有用,剛希望所有莘莘學子能找到適合自己的學習方法,走向成功的人生。


一點影視界


“要給孩子一杯水,自己要有一桶水。”

提問者能提出這個問題,說明了做父母的你們很關心自己孩子的學習和進步,同時也理解你們因為自己沒文化或文化水平較低,不能輔導孩子的學習、作業而著急和擔憂的心情。

本人老師出身,曾經從事教育工作將近二十年,深知“教與學”關係的重要性。

知識這東西來不得半點的虛假,懂就是懂,不懂就是不懂,不懂唯有加倍努力去學習才是王道。

在知識面前,不懂裝懂、信口雌黃,如果是父母輔導自己孩子的學習、作業,必然害了自己的孩子;如是老師教學生,必誤人子弟。

為人父母,如果因自身文化水平較低不能輔導自己孩子的學習、作業,最好的辦法就是主動的跟孩子的班主任、特別是科任老師好好溝通,並和他們商量制定一個切實可行的輔導計劃方案,來解決這一問題。

至於外面的所謂輔導機構(班),就本人的所見所聞和了解,好的難以遇到,而見到的絕大多數卻是讓人不敢恭維。當然,如果經濟可以,能夠給自己的孩子找個一對一的專業家教老師更好。

俗話說:“要給孩子一杯水,自己要有一桶水”,這一俗語說明了傳道授業解惑者具備豐富知識的重要性。特別是知識授課這方面,授課者對所授的知識必須透徹、精通,這樣才能教會孩子真正的懂,才能夠使孩子靈活運用所學過的知識和技能去解決實際問題。

我記得在多年前,某一地市區在小升初的數學考卷中有一道這樣的填空題:“在一個長是8cm的長方形裡剪下一個最大的正方形,剩下的面積是( )。”

當時,這道填空題不但難倒了學生,而且許多教數學的老師也同樣被難倒,答案五花八門,什麼樣的都有,但是能夠給出正確答案和理由的包括老師在內卻是寥寥無幾。

我非常佩服出此題者,能夠給出這樣既是對最基礎知識的考核,又是對理解概念定義檢查的考題 。出此題的目的就是考核對平面幾何“正方形就是一個特殊長方形”這一概念的正確透徹理解。

一個特殊的長方形就是長和寬相等的正方形,所以這一道填空題的正確答案是“0”。

大家都知道,一生中能遇到一個“好老師”,便是三生之幸。

隨便寫了這些,希望能給提問者有所幫助,更希望問題者能夠找到一個好老師來給自己的孩子輔導學習、作業。








東方之光8628


其實在大部分較偏區,特別農村裡面像這種媽媽的文化水平都不是很高,且比例還是佔很大一部分的。每次想為兒女輔導作業,或者想買一些課外書也不知道改買什麼?

小編就這問題有以下幾種建議,希望能夠幫助各位寶媽對兒女教育問題的困惑。

  1. 網絡平臺,這是一個信息爆炸的時代,你所需要的在網絡上都能為你找到。寶媽們可以去下載某些學習軟件:作業幫(家長版)、小猿搜題、騰訊課堂等方式來進行輔導孩子,當然希望寶媽一起陪著兒女們做作業,在促使孩子學習進步的同時,也可以從小培養父母與孩子的友誼,同時媽媽們也可以自己學習,瞭解課題上的知識,也是有所收穫的。
  2. 請教鄰居,或者朋友的兒女,讓他們帶著自己的兒女來幫助我們,如果兒女比自己家孩子稍微大些,那知識也掌握的多些,這樣輔導孩子的學習效率也會更快,同時培養一種學習氣氛對孩子也是很重要的。鄰居間的交流也會更加緊密,和諧。
  1. 購買學習用品,物流服務村村達的情況。在網上購買一些相關資料,學習通,讀書郎等相關輔導性學習用品,孩子喜歡在溝通中、快樂中學習,也是文娛樂教最好的方法。

以上輔導學習建議希望能夠幫到各位育兒寶媽!


Elvis雨


感謝提問!

大學生的父母不一定都是大學生,博士的孩子也不一定都是博士!

所以,我認為,在讀書方面,不論是家長還是老師,都是引導大於教授!

“授人以魚不如授人以漁”

--《淮南子·說林訓》。

教他題不如教他解題的方法!

以我自身的經歷為例子。

我媽媽是個高中生,但我和我弟從小讀書都不用我媽媽操心,雙雙考上了研究生,這是為什麼呢?

原因很簡單。自我記事起,我媽媽就培養我們自己讀書的習慣。在以前,電腦手機還沒普及,如果碰到不會的題,就先自己查找思考有沒有類似的題和解析,如果還是不明白,就主動去問老師。

所以,你只需教會他解決問題的辦法和流程就行。

我認為的流程就是:

1. 先自己認真思考,確定是不是自己確實不會。有的時候,是沒有認真思考,所以才做不出來。

2. 如果確實想不出來,想一下有沒有類似的題或者答案解析(上網查找也是個不錯的選擇)。

3. 如果這個時候還不明白,就去問老師。如果一開始,自己都沒好好努力解決,就直接問老師,難免問題太多,老師可能有時候會反感,或者沒那麼多時間幫你解決,畢竟老師要教好多學生的。

以上就是我的看法。


有譯思


我相信這個問題一般是針對小初學生,到高中,學科知識絕大部分父母都教不了,所以這個問題主要針對小初學生來答。

其實這個主要看孩子在學習中處於一個什麼樣的狀態:

  1. 學生能跟上學校教學進度,基礎知識點都能很好掌握,作業其實學生都能自主完成,個別拔高或刁鑽的題目相對較少;
  2. 學生跟不上學校教學進度,基本知識點都有問題的,建議託管或培優,不然很累;

但對於小初的孩子來說,父母長期地陪伴,合理、耐心地引導,適當地予以言語或物質的鼓勵,慢慢地引起對學習的興趣,逐漸養成自覺、自學的好習慣才是最重要的。


字裡書間


不必糾結。

文化是相對的。即使有文化也總會遇到自己都不會的題。

我也是家長。我覺得兩個原則可以幫助處理這個難題:

1、以平等心對自己。孩子不會,我也不會,那就從零開始,一起分析討論。即使一個人“有文化”,也總是有限的,和孩子一起分析研究,“漁”比“魚”更加重要。更重要的是,在平等學習過程中,培養孩子的主動求知習慣,答案反而是第二位的了。

2、退一步,如果文化基礎的確不足以支持第一種原則—

2.1 坦誠孩子孩子自己不能講解,鼓勵孩子充分利用課堂知識和以前的積累,自己審題,自己對自己負責。然後再到課堂上針對性的驗證,螺旋式上升。

2.2主動迅速向其他家長求助。但求助的結果一定自己先要弄通弄懂,不可只簡單做個二傳手。

3、長期來看,只有一個好辦法,那就是提高自己的文化修養,不怕慢,不怕難,就怕不行動。


明月照書窗


沒有文化,輔導孩子學習確實存在很多困難。但是也不是沒有辦法解決的。如果你在輔導孩子作業時有你不會的題目時,我認為可以這樣來解決。第一:你一定有孩子家長的微信群吧,你可以在微信群裡請教,微信群裡那麼多家長一定有人幫助你解決問題的。第二:你也可以在手機上下載個“作業幫App”你如果給孩子輔導作業遇到難題時可以在這裡查找。第三:也可以通過手機百度查找。第四:現在網絡這麼發達,你還可以微信,QQ群向親朋好友請教。第五:如果你經濟比較富裕的話,你可以直接請個家教來輔導孩子,這樣更方便了。我認為辦法總比困難多。希望我的這些建議對你有所幫助。


郝小芹剪紙


先跟孩子說:媽媽等會告訴你,然後去問知道答案的人回來在告訴他。這就需要媽媽保持和一些有識之士的聯繫,不單是為了孩子,也是為了自己,為了整個家庭。人的一生是需要活到老學到老的,不然生活只會越來越艱難。在請教別人的同時媽媽的知識也會得到補充。時間一長媽媽自己就可以給孩子講解了,這是幾全其美的辦法,也是比較可行的。



楊弘易


父母只是一個引導者,如果能夠在各個方面都能給予幫助,那當然是理想狀態,如果不能,我認為也沒有必要過度擔憂,不是所有父母都能在學習上給孩子幫助,但仍然有那麼多優秀的孩子成長了。學習是自己的事情,我覺得更重要的是要學會學習的方法,學會融會貫通,自己找到解決方法。如果遇到孩子不會答的題,你可以提供解決的方法,而非要本人親自講解,第一,孩子自己看課本,書本內容是基礎,溫習相關內容,掌握後再來看題目是否會;第二,網上搜索相同題目,看看是否有解答的視頻和過程;第三,可以電話或視頻諮詢老師和同學……主要是要找到解決問題的方法。


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