數學瘋狂達人秀
線上教育對於大部分在職老師來說，都還是新事物，因為大家一直從事的都是面對面的線下教育。疫情當下，如何做才能提高線上教育效率，保證教學質量？通過我這段時間的工作，我做了以下總結：
第一，做好充分準備。這裡的準備分為兩種，軟件準備：備課！和線下面授不一樣。線上教育你的多考慮孩子們會遇到哪些問題。如何在課堂上留出孩子們思考和回答問題的時間？等等。硬件準備：耳麥，攝像頭，電腦，網絡。大家基本上都是在家授課。年前也沒有做什麼準備。突發疫情，這些東西到街上買不到。我全部從網上訂購的。
第二，選擇線上教育平臺。釘釘，騰訊會議都很好。開了攝像頭和聲音功能後都能和孩子做良好互動。不能悶著頭只顧著自己講，多和孩子們互動。檢查一下自己的教學效果。
第三，做好課後作業的佈置和檢查。這方面，我仍然採用的是課堂檢查模式：課代表檢查，任課老師抽查。只有這樣，才能保證孩子們在下課以後能夠保證鞏固和提高。
線上教學，父母都出去上班了，家長不在家裡監督，對於老師確實帶來諸多挑戰。我認為，讓孩子們把攝像頭和聲音打開這個方法，效果不錯。至少能保證上課時孩子集中精力學習，不會忙些其它事情。
以夢為馬騎行天下
我是一名高中語文老師， 最近由於疫情，我也給學生開展線上教學，學生反響不錯，希望我的回答能夠幫到你！
提高線上教學效率和質量，我認為應該從以下幾個方面著手。
第一、先準備好在線教學工具。我目前上課的工具有筆記本電腦，手寫板，帶耳麥的耳機！有的老師可能會用手機或者平板，我覺得這些性能有限，不適合辦公，影響教學效果。比如我用平板電腦上課的過程中，要是同時打開錄屏軟件、PPT、微信等軟件，上課的圖像有時會卡。用手寫板在教學過程中，可以模擬實際黑板的板書書寫。帶耳麥的耳機，可以提高我們的語音輸入質量，因為有時電腦的耳麥會有迴音。
第二、提前備好課，明確教學目標，教學內容，課程環節設計，課件製作要圖文並茂，課堂教學語言提前設計好，如果臨場發揮不行，就提前寫到紙上，反覆練習。這些備課要求和學校實際課堂上課是一樣的。試想你連教學內容都沒熟悉，肯定是講不好的，講臺是站不穩的！
第三、選擇好在線上課的平臺，提前告知學生。目前我使用的在線平臺有釘釘、騰訊課堂。當然還有其他的授課平臺，你也可以搜索一下。總而言之，授課平臺的選擇不在於多，而在於精，就是你一定要熟練的掌握他們功能，這樣在教學中才能有效率和質量！
第四、教學過程中，要記得和學生互動，及時瞭解學生掌握的程度，切記網絡教學成了滿堂灌。
高中語文張老師
線上教學怎樣能效率高、質量高？
線上教育這種模式看似方便卻存在著很多的弊端，對於孩子自身的要求較高，正如問題所言，自覺性不高又沒人看管的孩子，很容易上課走神，心猿意馬。
從因果上來看，效率影響質量，有好的效率，更能產生好的質量，所以提升效率，無疑也會對質量產生影響，可以從一下幾個方面入手
- 正所謂工欲善其事，必先利其器。在線上課需要最多的無疑是網絡和設備，在這方面，家長千萬不要拖後提，這樣才能讓孩子安心上課。
- 課前預習是提高學習效率的好辦法，這點孩子一定要抓住。在上課之前，先預習課本，大概掌握這堂課的主要內容，這樣聽課的時候就會遊刃有餘，給孩子更多的時間思考，練習。
- 課堂筆記一定要記！記筆記不僅可以更好的掌握知識，還可以提升上課的專注度。把老師劃出的重點記上，對於以後考試好處多多。把自己不會的難點記上，下課後解決掉。把自己認為的考點記上，課後多看多想。
- 正所謂溫故而知新，可以為師矣，這句話也體現出了課後複習是多麼的重要。一遍可以學會，兩遍能夠掌握，三遍牢記心中，更多遍就可以爛熟於心。所以家長務必監督孩子，不要線上上完課就不問了，鞏固很重要！
如果以上幾點都可以做的不錯的話，對於孩子的線上學習就不必太過擔心了，但是這是針對於自覺性較好的孩子，如果是自覺性比較差呢？
- 首先家長需要培養孩子的自律性，在你不監督的時候，也可以專心學習，這是一個長期的過程，需要有足夠的耐心，由監督到不監督，循序漸進。
- 其次就是讓孩子找到學習的樂趣，學習不能呆板，家長可以讓孩子看一些有趣的學習視頻，還有做一些遊戲之類的的，可以讓孩子自主學習。
寫在最後，孩子的教育是漫長的，家長不能急於求成，也不能揠苗助長，尋找好的辦法，耐心的指導，孩子都會變得更好。
頑皮棠棠的爸爸
一直從事在線教育，解答下這個問題：
一、為學生制定階段性目標
像在校學習一樣，都是有階段性考核的，每個學期有每個學期的目標，每個月有每個月的進度，而在線學習也要制定階段性目標，但需要根據學員自身的情況和可以在線學習的時間去制定。
比如：學員A星期一至星期五需要在校學習至七點到家，吃飯洗漱做作業需要做到十點，那麼留給在線課程的學習時間會在一個半小時之間。我們就可以選擇學習一節課（一般一節在線課程的錄播時間是在45min~60min之間），消化前面的知識和複習。週末的話根據線下輔導時間每日可以學習三到四節，那麼基本上你的階段性目標實現週期可以定在2~3個星期。留在學員足夠的掌握複習時間。
二、提高學生自制力
自制力是所有家長都會擔心孩子在線學習不能控制的，怕會在線學習時間去玩別的遊戲或者分心。這個時候可以去針對性練習提升孩子自制力。
比如：學員B在每日在線學習的時間時，會有學員C一起學習此門課程，這個時候就起到了互相監督的作用。或者家長也可以在旁監督，只是不是直勾勾的盯著孩子，是自己在旁邊看書學習，這樣子的話能起到一個帶頭作用。在課後還可以檢查孩子筆記，抽查孩子知識點，查漏補缺。
三、提升自主學習能力
思考是提升孩子自主學習能力最好的辦法，要引導孩子主動去思考去詢問，這樣子才能大大提升孩子自主學習的能力。
比如：學員D在學習之後會主動思考關於這個知識點相關的其他知識，而且會在自己的錯題本上收集不懂的問題和做錯的問題詢問老師。這種學習方法是可以大大提升孩子自主學習能力的，積累的問題和知識點越多，對於之後進步也會越大。在線課程學習最怕的就是孩子不懂裝懂，你無法面對面的去識別真實情感，所以提升自主學習能力是必要的。
一美雅思老師
1.提前預習，熟悉學習內容網絡課上時長有限，老師只能用最精煉的語言對重難點知識進行講解，如果...
2.認真聽講解，邊聽邊思考網絡教學時間雖短，認真聽講是最最重要的環節！因為時間有限，老師可能...
3.巧做筆記，事半功倍網絡學習中，老師講課速度比較快，來不及寫筆記，怎麼辦呢?試試這些辦法...
4.及時複習，記得更快更牢及時複習才能有效鞏固當天所學。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們:忘的規律是...
5.動手練習，做對題才算學會了很多同學容易出現“一聽就會，一寫就忘，一考就砸”的現象。其原因是“聽懂了”只是對某一個知識點理解了，但這個點能否被記住？如何正確應用它？如何將它與其他知識點相結合來解決具體問題？…這些是需要在反覆練習中思考和訓練的。所以，聽完課後，不僅要寫完老師佈置的作業，還根據自己的實際情況查漏補缺動手做練習，確保自己能做對題，才算真正學會了。
eternal丶跳跳
線上課程提高質量，給教學老師4條建議：
1、知識點精進
2、講經典案例
3、佈置當堂作業
4、做到效果跟蹤
給家長的建議：
1：做有質量的陪伴
2：給到足夠的鼓勵
3：積極配合老師打卡
校長說
效率和質量———都指向了學生的收穫與反饋。
所以研究學生如何才能夠有收穫是你要攻克的主題
基於學生要學到東西，給與好評，本人有2個建議:
1、你傳授的知識要能夠落地，可以被操作，可以被練習，課堂幾個針對知識點的練習，課後練習，佈置課堂等，所以課程設計裡面要有大量知識點的回顧，
2、為了第一點那個被進行，最後設置有反饋機制，比如社群運營做輔助，對作業做點評與講解，給與一些激勵政策，以精神鼓勵為主
大量帶著網課學生覆盤知識點
農民碎碎念
經過這麼多年的實戰經驗發現，
解決這個問題不是單方面可以搞定的，需要內外三部分組成。
第一是自身的認知要有，知道什麼是對什麼是錯，做沒有做到先放一邊。
第二是家長要提供必要的外部環境，比如相對安靜整潔沒有過多外部打擾因素，家長跟進跟緊反饋約束，
第三是線上學習產品的完善程度和質量，發展到當下的情況，線上的產品不會差異太多，所以這個不會成為主要因素。
而另外兩者確是差距比較大，是成才之所在。
天亮教育
首先要找到好的在線教育軟件，其次是講課-互動-佈置作業-作業批改-監督各個環節打通，做的有課必上，有問必答，有問必回，利用系統大數據分析，自動檢測，挖掘針對性的教學模式！
直播運營瞬播
線上教育和找下教育的最大區別就是互動性和老師檢測不好，所以老師一定要讓自己的授課課件更加具有吸引力，結構層次分明，學生看起來很有調理，切記滿屏幕都是文字的課件。
