為防控疫情，陶店回族初中根據省教育廳進行線上教學的要求，全體師生通過網絡、電視等在家在線學習。
陶店回族初中高度重視貧困學生線上學習情況，積極行動，對所有在校學生家庭實施線上學習條件進行摸底統計。要求各班級通過微信群、QQ群對建檔立卡家庭學生進行全覆蓋精準摸排，掌握瞭解每名學生線上學習情況和存在的困難與問題，切實做到底數清、情況明、數據準。
經摸排，全校有建檔立卡貧困戶和留守兒童共3位同學因缺少設備、網絡等原因，導致無法有效開展網上學習。為不讓一名貧困學生無法線上學習，學校針對每一名貧困學生線上學習存在困難和問題，因人施策，積極與當地中國電信等網絡運營商聯繫協調，為貧困生進行設備技術上的幫扶，確保每一位建檔立卡家庭學生能夠有效開展在線學習。目前，陶店回族初中貧困學生全部通過安裝寬帶、辦理手機卡、網絡提速等措施，解決了他們的線上學習困難。
同時，學校對貧困學生“一人一案”建立臺賬，建立“一對一”學習幫扶機制。學校安排老師及時掌握貧困家庭學生疫情防控期間在家的學習、思想狀況，對貧困學生的線上學習進行輔導和心理疏導。有的班級還成立幫扶結對活動，通過電話、微信等線上方式幫助本班貧困同學指導電子教材下載、網課的答疑解惑和學習心得交流等，確保貧困家庭學生順利完成網絡在線學習。
學校在正式開學後，對所有學生特別是貧困家庭學生線上學習情況及學習效果開展查漏補缺，個別輔導，確保每一個學生都順利完成本學期的學習任務。
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