“空中課堂”第二階段開播已經第四周，平羅縣教育體育局再次謀劃，細化方案，對標對錶對症下藥，繼續辦好“空中課堂”，確保學生學習有成效！
問卷調查 摸清實情
雲端教與學的效果怎麼樣？家長們的感受又如何？為了全面瞭解學生學習效果、家校管育及教師答疑解惑輔導情況，平羅縣教育體育局結合石嘴山師資培訓中心調查問卷，組織各學校通過微信、小程序等展開問卷調查，找準問題癥結，明確改進方向，保證空中課堂教學取得實效。
對症下“藥” 提高實效
針對調查問卷反饋的“學習氛圍不濃，缺乏榜樣的激勵 ”“ 線上學習不主動，自律性欠缺”“ 授課節奏快，重難點消化慢”“ 部分教師對課程設計意圖把握不準”等問題，平羅縣教育體育局統籌安排，各校對症下“藥”，高標準、高質量、高效率整改，提升雲端學習效果。
- 平羅中學建立 “智能高效、自主研學、居家學習”的線上渠道，從教、學、管三方面入手，在做好直播課堂的同時，加強對學生收看情況的監控，適時調整影響直播課堂效果的教學要素，強化了課任教師對學生輔導、重難點突破、互動反饋交流等主要環節，提高了直播課堂學習效率。
- 平羅縣職教中心組建“網絡教學工作組”，實行“網絡教學信息日報告制”，從8個專業中確定了78門課程，篩選了64名主講教師和52名輔助教師用多種平臺實施網絡教學，效果顯著。
- 平羅縣城關回民小學將課程學習與疫情防控知識相結合、教師線上指導與學生居家自主學習相結合、集中答疑與個別輔導相結合、知識增長與能力提升相結合，充分利用互聯網和信息化教育資源為學生提供學習支持，全方位打造高效“空中課堂”。
- 平羅縣城關第四小學教研同步強實效。對空中課堂實施過程中出現的問題及時反饋，共同線上研討，同伴互助解決，分工整理單元優質資源，確保每天課程紮實有效進行。
- 平羅縣城關第五小學推出一系列“多彩課程”，讓同學們在經典詩文誦讀、勞動教育、體育鍛煉……等課程中，增加興趣感，提升積極性。
- 平羅縣第六中學靈活運用多種途徑進行教學輔導和答疑，確保所有接受線上教學的學生不落課、不掉隊。
- 平羅回民中學制定網絡授課流程圖，要求教師熟知教材，熟知線上教學方式，熟知重難點，熟知學生學習存在的困惑與疑難，有的放矢做好助教。加強“課前預習指導，課中課前答疑解惑，學校、教師、家長三級管控，隔屏多鼓勵”四項措施充分提高網絡授課實效性。
形成常態 鞏固成果
“空中課堂”開播以來，平羅縣各校不斷總結經驗，在摸索中前進，在前進中創新，在創新中堅持。“四個結合”“三步走”“四個熟知”等好的做法已成常態，形成了備課、聽課、輔導一條線，學校、學生、家長一盤棋的格局。
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