anjing666666
經過四周的網絡課程，實在發現問題很多!
我的孩子是六年級學生，本身這個階段的學習自覺性就在培養中，需要老師的激發和督促，也需要在集體中找到動力，當然也需要父母的配合與監督。可是，網絡課程只能解決知識的灌輸，沒有了即時的互動，老師也不能夠即時瞭解各個孩子對知識的掌握程度，只是機械地完成教學任務;另一方面，孩子的積極性也不高，只是一個人坐在電腦前聽課，沒有互動，沒有可愛的小夥伴，情緒也不好，也不喜歡家長在旁監督(老師和家長是兩碼事)。
音樂課，美術課，體育課，這些課就更讓孩子放飛了，很難取得想要的效果。
總之，孩子上學，不僅是知識需要，還有交往的學習，還是放回學校教室更好。
俊瑤愛生活
大家好，我是荷塘月色，很高興回答這個問題。我是二年級的家長，我們這邊有線上音樂課、體育課、美術課，不是特別複雜的那種。我覺得太有必要上這些線上的這些課了，這些課能培養孩子的興趣愛好，不單單是上文化課這麼無聊，美術課讓孩子動手畫畫能讓孩子感受美、欣賞美，上體育課能鍛鍊孩子的身體，上音樂課能練練嗓門，別太吵到鄰居就行，這樣孩子時間能得到充分利用，不會光顧著玩手機和看電視了，我說的這些課是適量點安排，別給孩子增加負擔，希望我的這些建議能夠幫助到您，我是我家孩子一些手工做品，謝謝大家！
劉昭君62
個人觀點，有條件的話還是可以上的，不是非要學習點什麼，主要是給孩子培養一個好的習慣。兒子八年級了，實話說如果沒有網課的話今天星期幾全家都不知道了。下面看看學校給的網課安排。
週一到週五，早上六點起床，跑步十分鐘左右，六點半早讀至七點半。吃過飯八點十分開始網上上課到十二點左右，下午三點到五點兩節課。五點到六點鍛鍊四十分鐘左右，晚上吃過飯大概兩個小時的作業。一天的安排感覺很充實。
花落莫相離134723144
看到這個問題，唯一的感受就是：累，孩子累，家長更累。
今年的疫情突如其來，學校的教學節奏全部被打亂，藉助於中國發達的互聯網，秉承教育部“停課不停學”的宗旨，學校為孩子開設網課，利用網絡進行學習，不至於宅在家中荒廢了學業，挺好的一件事兒，只是，在具體操作上，還是有很多可以商議的空間。
小學一年級，原本在學校的教學活動安排中，除了主課語文和數學，安排其它的象音樂，美術，體育，也是本著希望孩子在德智體美勞全方面發展，不至於成了只知道讀書的傻孩子。
可是現在的這個網課，且不說，音樂，美術，體育的實際教學效果如何，我們業主群裡就有因為產生噪音而吵得不可開交的。有的課程是錄播課，上課的時間自由，有孩子在家裡彈鋼琴，吵得樓上樓下鄰居不得休息，有人直接在群裡抱怨：彈琴聲音太吵了，家裡還有孩子上網課呢，怎麼學習？好吧，互相影響彼此了。還有的大晚上在家裡上體育課，蹦啊跳的，樓下鄰居意見大了去了，上門協調又說不通，不得不直接打110。
所以呢，即使是上這些網課，家長也要選擇合適的時間段，也要提醒孩子，不要影響別人。畢竟現在的房子，牆壁薄，隔音效果差。
其實，個人倒是覺得，這些課程吧，也沒必要硬是湊在這疫情還沒有結束的時候，一定要上滿課時，老師們可以想想其它的方案，讓孩子們既能在家學習好， 也能休息好。
期待學校開學的日子，相信，到了那時，定是春暖花開，我們都可以在藍天下自由呼吸！
幽幽藍風鈴
對於低齡段的課程，個人認為可以安排。低齡段學生文化課科目少，可以安排課程的多樣性。最重要的是，一般低齡段學生上課有家長陪同監管，所以基本能達到教學效果。（簡單說就是你媽看著你上，你敢不上試試！）
高齡段學生，個人認為就沒必要了。第一，文化課的科目多，光文化課就能從早上7、8點鐘排到下午的5、6點鐘，如果再加上音體每等課程，是想讓孩子們不眠不休，得道昇仙嗎？第二，即使開展也沒有好的效果。為什麼？高齡段學生一般家長是很少同程陪伴網課學習的。（敲黑板！劃重點！“同程陪伴”！不是“監管”）因為家長覺得大了沒必要，學生覺得你在我旁邊我嫌你煩。（簡單說就是你媽不想看著你上，你也不想你媽看著你上，所以即使安排上，你肯定也不會上。）
綜上所述，只針對大部分人，也就是普遍現象，不包括個例。
微笑的魚82
線上上網課還需要上音樂課、美術課、體育課，個人覺得真正的學習意義不大，反爾有可能造成鄰里矛盾，造成不和諧，但線上開設這些課程又可以相對調解學生的情緒。
一、線上體育課、音樂課
我們從3月2日體育老師就安排了各種線上打卡，有長拳、跳繩、少年拳、廣播體操，其他還好，跳繩就有點具體了，在家裡跳繩，會直接影響樓下鄰居的，下面會聽到很大的聲音，只能把孩子 帶到小區壩子裡或則過道上跳，這樣儘量減少影響，有些家長就只有直接放棄了。音樂課老師叫上傳孩子 自己唱歌的視頻，聽到的是各種鬼哭狼嚎，練習樂器同樣會影響其他人休息。
二、線上授課需要家長的配合
高年級孩子要好點，但不自覺的孩子同樣會耍遊戲，低年級的孩子一個是專注力差，自制力差，這個時候 需要家長在旁邊陪同，監督孩子 是否在認真上課，前了可能還可以，家長很多還沒有上班，前幾天我們孩子 班上在統計那些家庭的父母都上班了，有三分之一的家長都上班了，讓孩子 自己在家上網課，真的你也不知道孩子 做了什麼，遇到問題也沒法解決。週一一個朋友的孩子 上一年級，兩個都上班了，家裡只有外婆陪他們，結果網絡突然上不起，又整不來，孩子 急得在家哭，最後也只有中午回去給孩子 弄好，下午繼續上。有些作業也需要家長配合才能完成。
因為現在不知道何時能返校學習，上網課可以適當的上一些內容，主要是語文、數學、英語這幾科就行了，其他課程可以適當的安排一些，要不孩子在電腦前的時間太長了，各種作業太多了。我們天天要打各種卡，家長累，孩子 也累。開學了可以適當的延長上課時間，我們現在15:50放學，完全可以在加兩節課，在學校上課的效果還是要好得多。
希望早點結束網課的日子，娃受夠了，家長也受夠了，老師估計也受夠了！
窮哥在重慶
天天備課、上課、改作業，給孩子作業打卡，陪孩子讀繪本，時間就這樣滑溜一聲就走了，想更的文真是擠不出時間啊，愧疚！
我認為小學階段線上音樂課、美術課、體育課應該上。
首先，小學階段文化課壓力不大，正是發現孩子興趣愛好並著重培養興趣愛好的最好時期。不只是因為國家要培養德智體全面發展的人才，就一個孩子的終身幸福而言，素質教育也是百利而無害。我們都知道，一個人聽說讀寫樣樣棒很好，如果音體美也全面發展，他是不是更容易快樂？我們的一生中，不光是獲得了文憑，學會了技能，也需要娛樂，當心情鬱悶時候畫一幅畫，彈唱一首樂曲，是不是很好？當然，靠學校開幾節課就能培養孩子音體美樣樣精通的本領也不現實，但通過開課，給孩子開了一扇窗啊，透過這扇窗，他看到了美麗的風景，是不是就會激發他的興奮點？只要孩子找到了他愛好的方向，就會激發他的內驅力，後面就是他想學，不要你逼著學了。
其次，音體美課程是文化課的調節，能更好地促進孩子的積極性。我們都當過孩子，都有過體驗，一節語文和一節數學課後有一堂音樂課，可以放聲高歌，聽優美的音樂是一件多麼幸福的事。如果你的課表上全是語文數學英語，你是不是會覺得頭皮發麻？所以，可以與孩子感同身受一下，是不是協調發展均衡兼顧更有利於孩子興趣的激發？
最後，這樣開課更有利於孩子的健康。勞逸結合更有利於孩子專注力的提高，也能更好地兼顧到孩子的心理健康，讓他通過不同類型的課程來提高自己的視野，拓展自己的能力，何樂而不為？網上上課，只是上課的媒介和方式發生了變化，教育的規律應該遵循！
秋水溢馨
我們這邊的線上課除了語數英外，也包括音樂、美術、體育、科學，道德與法治課，也有一點作業，但是量不是很多，至於測試，目前還沒有測試。每天只有上午有有網課，每節課20分鐘，課間有休息，基本上是按照學校上課的時間表來的，目前學習壓力不是很大，孩子還能應付得過來。
其實，上音樂，美術這些興趣培養課，我覺得沒有問題，可以調節下大腦，讓孩子得到適當的放鬆與休息，音樂可以調節個人情操，美術可以讓孩子增加對事物的美感，培養其藝術細胞。試想，如果每天都被語數英填滿了，那麼孩子會感覺比較累。
而說到體育課，孩子已經上了很多的理論課，該鍛鍊鍛鍊身體了，不過我們這邊網課中的體育課，講究的是集體遊戲，這個部分，我個人覺得完全可以根據自己的情況決定，不一定要看。自己可以安排，比如，跳跳繩、做做操，跑跑步或者是與父母一起玩的一些小遊戲等等都是可以的。
當然，如果孩子本來學過美術，或者學過一些樂器，那麼完全可以自己畫畫或練習下相應的樂器，比如鋼琴、小提琴或口琴等等，我孩子之前一直都在學美術和鋼琴，這些我就讓他在家練習，正好利用這些時間自己安排。
所以，不用糾結這些課該不該上，只要對孩子有益的課程，完全是可以靈活安排的，甚至可以自己教，如果家長有這種能力的話。只要孩子學得開心，同時能保證身體健康，怎麼做其實都是可以的。
教育新時論
我們這裡學校一直在給學生上線上美術音樂體育網課。效果還是很好的。更貼近學生，更加直觀。
下圖都是我上週網課批改的學生課堂作業。
Art老師
網課的安排，不同地區的要求不太一樣。而同一地方不同學校執行的時候也會不同。這主要取決於學校的教學理念和執行能力。
有的學校只追求教學成績，忽視學生的素質教育，因此平時上課就只抓主課，不重視音體美等副課 ，最終教育出來的學生只會考試，其它方面一塌糊塗。
而有的學校則是德智體美勞全面發展，各種課程應有盡有，這種課程設置往往會帶來學習成績的不理想，但孩子的成長過程卻會更加快樂和全面。況且，有些優秀的學校並不會因為開展素質教育而放鬆文化課教學，教學成績仍然過硬。我想，這樣的學校才是大多數學生家長所夢寐以求的吧。
再回頭來說這次網上授課。一開始，大家都覺得時間會很短，可能一兩個星期就行了，所以很多學校和家長都不太重視，上課只安排文化課，家長也不能做到認真督促，而且教育部門也明令禁止不準講授新課，這就使得最初的新鮮感過去之後各方都沒有了動力，網課也就成了應付，形式遠遠大於內容。
但是沒想到這次疫情影響這麼嚴重，到現在將近一個月了很多地方的開學還是遙遙無期。如果學校再不做出調整，一方面，這學期的教學計劃可能真的無法完成，另一方面，長時間在家散漫慣了，學生的身心素質都會嚴重降低。所以，現在已經陸續有很多學校採用各種方式將教材發送到學生手中 ，下一步估計必須要利用網絡講授新課了。
一所好的學校，除了有良好的教學資源、教學理念和教學質量之外，領導班子的長遠視野和大局觀也是非常重要的。你孩子的學校這樣安排網課，充分說明了兩點:其一，非常重視素質教育，絕對不是隻看成績的學習工廠；其二，對這次疫情認識到位，想必是已經做好了長期作戰的準備，所以才會對網課要求嚴格。試問，你能將孩子送到這樣一所優秀的學校裡，難道不覺得是一種幸運嗎？
