《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

儘管人的一切最終都會消逝,但其中還是有一些值得爭取的東西。

《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

《睡沙發的人》主要講述了一個在現實生活中知識改變命運的故事,準確的說是通過閱讀重構人生的故事。電影是一部小成本製作的影片,時長也不過80分鐘不到,整部影片也缺乏所謂的“電影感”,但正是這樣一部非主流的影片,卻帶來不小的驚喜。

首先是影片的低成本製作並沒有影響電影的敘事效果,反而使影片呈現出一種日式小清新的整體風格,雖然簡約但不簡單,做到這一點的同時兼顧我國城市特有的生活街景,使影片“清新脫俗”但又不至於脫離實際,這一點通過電影中場景的選擇體現的尤為明顯。

《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

縱觀影片,可以發現,電影中故事情節的發展以及戲劇衝突的展開都是在非常有限的空間內完成的,甚至可以說電影中的敘事空間是較為單一的,固定的空間想要支撐一部電影作品稍顯薄弱,但是在影片《睡沙發的人》中,不那麼靈活多變的空間卻為影片提供了更多的可能性。

正如片名,電影中的粟一柯就是睡在沙發上的人,在舅公到來之間,他並不是睡在沙發上的人,隨著“不速之客”的加入,本就狹隘的房間更加的擁擠,而擁擠所帶來的除了生活上的不方便更多的是人與人之間的不和諧。

《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

一個善良正義文化水平很高的倔強老頭和一個頑劣不愛學習的高中生,把完全迥異的二者置於同一空間勢必產生一系列矛盾,但在影片中這種矛盾並不是尖銳的,而是可以調和的。

母親作為二者“中間人”的角色,適時的加入把二者關聯起來;在最初,舅公和粟一柯兩個人互不影響、互不干擾,交流也幾乎為零,母親提出舅公點撥粟一柯的要求,二人第一次有了一個正式的交流和接觸,隨著劇情的推進,“中間人”的角色在必要的時候退出,把空間留給二人解決矛盾以達成最後的一致。

《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

與其說舅公在教育粟一柯要主動學習閱讀經典書籍,不如說舅公在用自己的人生經歷告訴粟一柯在人生重要關口如何做出正確的選擇更為恰當一些,無關說教,只是一個有趣兒的“過來人”。

其次,影片對於原有的故事框架的創新也處理的十分到位。高考對於中國學生來說是繞不開的一個經久不衰的話題,正是在知識改變命運這一人生格言的指導下,產生了許許多多嚴厲的父母以及叛逆的子女。

《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

對於高考這個話題,可以表達的有很多,但表達出來的又很少,這種不匹配源於電影創作在嘗試對一個話題進行影視化處理取得一些成功之後,會引來無數人爭相效仿,出現同質化嚴重的現象。

這也就是為什麼在很多青春題材的校園故事的影片中都可以看到類似的橋段重複出現,但實際上,關於一個話題可以表達的東西太多太多了,遠遠不止銀幕上出現的那些不那麼真實的一些片段,豐富的個體每個人都有其獨特之處,如何將這種獨特之處通過電影化的藝術表現手法展現在大銀幕上成為一個合格的故事,這是對創作者提出的考驗,但是我們可以看到,《睡沙發的人》在這一點做得比較好。

《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

故事選擇的視角是頗有新意的,影片將鏡頭對準了高考之後沒有如願考上大學的一批人,而米三、粟一柯以及米三的朋友三個人不同的生活軌跡則是這一批人高考過後生活狀態的一個縮影。

沒有遇到靠煤炭發財的父親,米三從米哥變成了小米,而粟一柯相比小米又是有些幸運的,在母親的重壓之下,粟一柯開始在家複習,當他用不標準的發音讀出“abandon”的時候,簡直把當代青年在家學習的狀態刻畫的過於真實。

《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

而最為幸運的是,粟一柯遇到了沉默寡言但會用自己的方式幫助他的舅公,舅公從頭至尾沒有說過一句“你應該好好學習”之類的話,舅公讓粟一柯查字典為他讀書,告訴粟一柯“你都沒有讀過你怎麼知道下面的故事呢”,引導粟一柯自己讀書,讀完之後寫下一些讀書筆記,在舅公的引導下,粟一柯漸漸的發生著改變,面對手機和經典書籍時選擇了書籍。

最後則是,影片不圓滿的結局也更為真實,受傳統戲劇的影響,影視作品中往往在最後會給故事一個較為圓滿美好的結局,這也符合電影觀眾的心理預期,在紛繁複雜的現實世界中得不到的美好圓滿在藝術作品中得到滿足。

《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

但是在完成藝術接受這個環節之後,我們仍然要面對真實的現實生活,所以在藝術作品中得到暫時的滿足和釋放還是通過藝術作品讓我們知道即使這個世界有太多不美好,但我們仍然要在不美好中奮力前進,《睡沙發的人》無疑選擇了後者。

電影最後,粟一柯高考成功與否不得而知,舅公在養老院的生活情況如何也無從得知,好在經此一番,粟一柯對自己人生第一次有了更多的主動權,可以自己做出選擇,做自己想做的事兒,舅公的一箱滿滿當當的書籍也是留給粟一柯最好的禮物。

《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

而舅公呢,在養老院不會遇到高空拋物的低素質的鄰居,也不會遇到樓道被雜物佔用的情況,安安靜靜的讀書敬老院或許還真是個不錯的地方。

兩個人都在不經意間發生小小的改變,粟一柯明白了讀書的意義,而對於舅公,則是依靠書籍帶來的力量在世間站穩腳跟。

電影雖然講述了一個閱讀改變生活的故事,但是說教的成分極少,電影中沒有一個畫面或一句臺詞告訴你應該怎麼做。

《睡沙發的人》︱現實版本的知識改變命運

正如舅公從來沒有告訴粟一柯應該怎麼做,而是傳達一種你這樣做可能會更好亦或是你這樣做了可以為自己帶來什麼樣的改變這樣積極的一種理念。

誠然,我們聽夠了別人的經驗與建議,是時候聽聽自己的聲音。

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