在教育孩子這件事上，父母也一直都是學生，要學著去應對各種各樣的難題。一些父母也發現了，自己在教育孩子的時候，
一定要保持充分的耐心和包容。不過有的家長也說了，已經學習了怎麼控制自己的情緒，怎麼幫助孩子控制情緒，但是在面對孩子的問題時，依然還是沒有找到能夠有效解決問題的方法。
不得不說，孩子都是不同的個體，他們的性格、脾氣、成熟度都是不同的，而且每個個體還會隨著人生的進程而不斷變化。這樣一來，家長怎麼去應對呢？
自認為稱職的好媽媽教育出了大家眼中的“熊孩子”
周莉的女兒嘉嘉今年六歲，在大家看來，這個小姑娘就是"熊孩子"。不僅在家裡大吵大鬧，在公共場合也會這樣，常常讓父母覺得特別頭疼，也特別尷尬。
周莉也思考過自己教育女兒的方式，她自認為是個稱職的好媽媽，並沒有特別嬌慣女兒，怎麼女兒就是這樣的性格呢？她覺得特別無奈，不知道該怎麼辦。
其實這和孩子在這一階段的情緒情感發展特點有關係，這個階段的孩子情緒本身就不是很穩定，容易衝動、愛發脾氣。但即便如此，父母還是可以進行制止的。
只是有些家長抱著速戰速決的心態，以打罵、訓斥的方式教育孩子一頓，孩子倒是停止了鬧騰，但是孩子內心除了感覺到了恐懼，其它什麼都沒有感覺到。
而且父母這樣做，還有可能給孩子帶來一些傷害。孩子在這個年齡段，總是被訓斥責罵，會覺得特別害怕，長此以往不管是性格還是智力，都會出現一定損傷。
教育孩子大家不妨試試”等一等“
在這樣的情況下，父母先別急著責罵孩子，不妨嘗試下"等一等"教育策略。什麼是"等一等"教育策略呢？就是問題發生的時候，先給彼此一個緩和的機會。
很多成年人都有這樣的經驗，當和他人發生矛盾衝突的時候，彼此都想馬上解決，不給對方任何思考的時間，結果會讓衝突變得更加嚴重，甚至一發不可收拾。
在孩子的教育上也是如此，當孩子出現吵鬧情緒時，家長可以先接受孩子的情緒狀態，然後再捋清孩子情緒失控的真正原因，這樣才能慢慢控制住孩子的情緒。
對於處於幼兒期的孩子尤其需要如此。這個年齡段的孩子不太懂得表達，很多時候會用哭鬧來表達自己的需求、不滿和不適。家長安撫孩子的情緒，是第一步。
這個時候要求家長"等一等"，多一點耐心和包容，其實對於解決孩子的教育問題是大有裨益的。如果連家長都無法控制情緒，那又有多少空間來容納孩子呢？
接下來我們再來說說怎麼用"等一等"教育學齡期的孩子。面對這個階段的孩子，家長們普遍反應，最大的困難就是輔導孩子寫作業，這簡直是"世紀難題"。
輔導孩子寫作業該怎麼運用”等一等"
1） 父母要理解孩子的處境。剛上學的孩子不願意學習，父母要做到理解，給孩子提供充足的幫助。剛開始上學，就等於進入了全新的世界，困難是很多的。
客觀來說父母很難站在孩子的立場上考慮問題，並沒有那麼強大的同理心。但是隻要父母的心中有愛，就能夠做到這一點，對孩子的處境能夠設身處地地考慮。
2） 瞭解到孩子"卡殼"的問題是什麼。有的孩子面對學習出現卡殼，難以繼續進行下去。家長們會對孩子大發雷霆，認為孩子不夠努力，不夠聰明等等。
其實也有可能是孩子無法適應、情緒失調導致的，家長不要一味責怪孩子的問題，而要幫助孩子完成從幼兒園到小學生的轉換，讓孩子更能適應學習節奏。
3） 尋求更多的專業幫助。到了小學階段，家長們已經沒有辦法僅靠揣測、經驗和經歷來幫助孩子了，而是需要藉助更多的專業理論方式，來解決孩子的問題。
在找到問題的關鍵之後，父母需要從之前失敗的教訓中脫離出來，不要深陷在自責之中，讓自己的心態歸於平衡，努力修煉自身的秉性，給孩子帶來好的影響。
總結來看的話，"等一等"教育策略，其實是給了父母、孩子一個喘息的機會。當問題發生的時候，家長先不要心急，給自己也給孩子一點時間。
有人說教育孩子就像是一場修行，其實這對父母來說，未必不是一件壞事。足夠的耐心、包容心、智慧，隨著孩子的成長，父母的內在也在進一步提升。
和孩子一起成長，這對於來說並不難，也是一件很美好的事情。
今日話題：你有遇到過事例中提到的"熊孩子"嗎？如果遇到了熊孩子，而父母沒有對他進行管教的話，你會用什麼方法提供育兒幫助？
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