孩子的行為問題往往與基因、家庭狀況、親子關係、環境、生活經歷、父母的榜樣作用、影視鏡頭等有關。對於區分“正常”的行為和“異常”的行為，父母們應該也心中有數。
越早發現孩子的問題，教育成功的可能性也相對較大。如果孩子的“異常”行為得不到糾正，最終可能導致更麻煩的情緒問題的發生，或演變成品行障礙。
品行障礙：
例如打架鬥毆、翹課、虐待動物、撒謊、偷竊等對他人的持續侵略模式或嚴重違反規則和社會規範行為。
如何知道孩子的行為是否正常？
不管在什麼年齡，如果孩子做出讓自己、他人、動物受到傷害的行為，或者故意損壞物品，都是需要父母干預的。
相反的，如果遇到孩子凡事都過分順從，甚至取悅別人，那也是需要亮紅燈的事情。
實際上，正常行為和異常行為之間的界限並不是很清楚，孩子的氣質、發育水平、家庭價值觀和期望等都有差異，也影響著父母對孩子行為的接受或適應程度。
孩子的氣質類型分為容易型、困難型、發動緩慢型、中間型等四種，具體可以點擊文章查看更詳細的說明：▶為什麼孩子總是和你對著幹？可能是你沒有抓準娃的4種“氣質”
孩子的行為大體分以下三種
▎1、被需要和被認可的行為
努力幫媽媽做家務、認真做作業......天使娃兒既視感啊！
▎2、可以被容忍的行為
不幫媽媽做家務、喜歡在地上打滾......這些行為，老母親睜一隻眼閉一隻眼也能過！
▎3、不能被容忍的行為
偷竊、逃學、吸菸、打架等行為......下一秒就要上家法了。
7種異常行為，不能忍！
當父母看到孩子有以下行為時，或許驚愕，或許擔憂，我們又該採取哪條應對的路？
▎1、挑釁規則
這可能是孩子的一種試探行為，想看看父母忍耐的底線在哪裡，或者是孩子性格本身、學校或家庭教育的問題，也可能是父母對於孩子的期望值太高了，孩子：我做不到啊！
☞當孩子違反或挑釁規則時，父母應該心平氣和地與孩子商量，並且制訂雙方都能夠接受的規則。
▎2、欺負別人
孩子對別人具有攻擊性。他可能是缺乏自律意識，或者只是以這種方式來尋求家長的關注。
☞如果是兄弟姐妹之間相爭的情況，有可能只是由於妒忌引起的，那父母就要尋求一些方式，來告訴孩子欺負別人是不可取的行為，並在日常注意平衡對孩子們的愛。
▎3、被別人欺負
受到欺凌導致焦慮、缺失安全感的時候，孩子需要父母的幫助和引導，指引他找到正確的解決方式。
☞例如，告訴孩子這不是他的錯，告訴他被欺負時要及時告訴老師和父母、為他出面解決問題，以實際行動做他堅強的後盾。
▎4、說髒話
孩子往往會模仿父母以及身邊其他人的行為。
當孩子聽到他人很“帶勁”地說髒話時，他立馬就能學個七七八八。長期如此，他人說髒話的壞習慣也終將變成孩子的壞習慣。
☞明確告訴孩子，低俗的語言和咒罵他人是錯誤甚至可恥的行為。日常生活中，父母也要做個好好說話的榜樣。
▎5、偷東西
這種行為可能發生在很多孩子的身上。但無論如何，偷東西都是錯誤的行為，需要父母重視起來。
☞讓孩子歸還物品並向被偷者道歉，明確告訴孩子偷盜是違法的行為。
▎6、撒謊
當孩子意識到自己做錯了事，害怕受到懲罰或者讓父母失望時，會自己或與他人一起用謊言來掩蓋事實，試圖保住自己的“面子”。
此時如果父母採取置之不理的態度，或者過度反應，都可能使孩子容易認為說謊的行為愈演愈烈。
☞讓孩子意識到他沒有講真話只能有更壞的結果，並且心平氣和地引導他告訴父母真相。
撒謊也分輕重，當孩子真的撒謊成性，以致分不清現實和想象時，要積極尋求心理醫生的幫助。
▎7、害羞，行為幾乎完美
當然，我們也會遇到一些“乖孩子”，害怕與人接觸，做什麼事情都是“天使寶寶”。
☞這些孩子遇到問題會更容易焦慮，父母還是要帶他們多參加一些集體活動。
10種技巧幫助孩子學習良好行為
面對孩子的“異常”行為，長期的正面管教是最好的規範方式。
一對一交流、互動，表揚、鼓勵、獎勵好行為遠遠比限制、懲戒等方式來得有效得多。
研究表明，打屁股、打耳光及其他的體罰方式，以及大吼、羞辱等方式並不能糾正孩子的不良行為，還可能損害其長期的身心健康。
美國兒科學會（AAP）推薦了10種行之有效的策略：
☞1、明確對錯
“這件事到底做得對不對”，明確地告訴孩子並且教給孩子，什麼才是正確的做法。
☞2、設置規則
為孩子制定一些行為規則，並要確保他能夠理解。
☞3、解釋後果
冷靜地告訴孩子不按照規則來做事的後果，且後續執行時不要妥協。但不要用孩子真正需要的東西來“威脅”他，例如一頓飯。
☞4、傾聽孩子
與孩子談談發生過的事情，學會傾聽孩子的心聲，才能更好地解決問題。
☞5、關注孩子
平時給予孩子足夠的關注，有好的行為時給予鼓勵，發生不好的行為時及時止損。
☞6、懂得稱讚
對孩子的探索、成功給予確定的稱讚，把他良好的行為指出來。例如：你自己收齊了玩具，真是太棒了！
☞7、積極無視
當孩子所做的事情不具有危險性，那麼，忽略，可能是制止這種行為的有效方法，相當於讓事件自然發展下去，讓最自然的後果來教會他。例如：摔壞了玩具，就沒玩具可玩了。
☞8、預知後果
提前做好應對某些麻煩的計劃。最簡單的例子：為了讓孩子在家學步，在桌子上貼好防撞角。
☞9、轉移注意力
孩子可能會因為無聊或者不瞭解某件事而做出不良行為，此時可轉移其注意力。
☞10、暫停一下
暫停一下其實很有用。當孩子做錯事情時，簡要地告訴他做錯了什麼，並且設定一個時間讓他好好冷靜思考。這種方式可以幫助孩子學習自我管理技能，大孩子、青少年也適用。
臨近爆發點，如何處理？
這麼的問題來了，說得好像很輕鬆的，但是萬一自己馬上就要失控了怎麼辦，雞毛撣子就在旁邊，抄？還是不抄？萬一自己真的失控了，娃已崩潰大哭，那又該怎麼辦？
當你還能控制自己時：深呼吸就是你要做的第一件事！（但別忘了，在你開始進行自我調整之前，記住“孩子的安全第一”，可別把孩子丟在一邊。）
自己冷靜下來或者是在朋友那裡調節ok之後再回來，大多能更理智地處理事情。
當你已經爆發過：假如，萬丈怒火已然燎原，娃的幼小心靈已被傷害，那麼你需要做的，就是冷靜過後低下頭向孩子道歉！並且要做出保證。
這種做法並不單單是為了安撫孩子，更是為了給孩子做個勇於承認錯誤的榜樣哦。
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