各位家長朋友們，大家好，歡迎閱讀本文，別忘了關注訂閱。我們都清楚，有很多家長從孩子入學之前就開始學習教育孩子方面的技巧和方法，試著用最好的家庭教育幫助孩子成長。
對於家庭教育，最基礎的就是心靈雞湯。很多人看到一篇很好的網文，覺得寫得非常有道理，可當自己行動的時候就不知道該怎麼做了，也就是所謂的“手殘黨”。既然已經知道了大道理，我們就需要制定一個具體的計劃和方法，這個時候很多人會去針對孩子進行教育。但是在此過程中，很多家長髮現，得到的結果並不是理想，為什麼呢？
其實人們都忽略了兩點。首先每個孩子都是獨立的個體，他們的思想思維都存在個性化特徵。如果在方法的基礎之上，家長沒有去分析和變通，只是按部就班地用在孩子的身上，你聽的案例和你孩子的情況未必一樣，有用那才是怪事。
其次，應用的方法是對了，但是家長卻有問題，一般都是情緒和說話方式存在失誤。在處理問題的時候，可能你的情緒不對，你不能更好地掌控自己的情緒。即使方法對了也是白搭，甚至有時候還會起反作用。我們要知道，孩子不是機器零件，不是我們按照圖紙去生搬硬套就可以造就的。你必須學會隨機應變，而且還要懂得順勢而為。事實上，情緒是非常重要的，即使你的孩子跟所聽到的案例不太一樣，只要你的態度和情緒是對的，你就一定能夠隨機應變出來好方法。只要你的情緒好了。隨便不管用什麼方法溝通，都好過在情緒不好的時候想盡辦法去解決問題的強。
如果你的心情好，情緒非常的正能量，你不管怎麼說都是好聽的話。如果你的心情不好，那你不管跟孩子怎麼說，孩子都會有一個壓迫感，他們能夠感受到你情緒的不友好，即使你方法用對了也是錯的。那怎麼調節情緒，並不是說你一定就要高興樂呵，你要讓孩子感覺得沒有壓力。孩子也清楚他自己需要學習，但是他知道不等於他能學好，和你知道方法卻做不好一個道理。
其實說到底，有些事情我們越不願意去做，也許就是我們越缺乏的。另外還有一種就是，你不知道並不可怕，可怕的是你不清楚自己的無知，然後用自己的無知去教育自己的孩子。所以我在問別人問題的時候，通常是先把自己當成是一個啥都不懂的小學生，即使我知道這個問題的答案，但是我仍然想謙虛地問別人，因為我想知道對方心中的答案。我們給孩子制定了方案，但是孩子不一定能夠承受，所以在制定計劃的時候，也要側面的去徵求一下孩子的意見，你可以站在孩子的立場去看待問題。
比如自己的孩子是小學生，那你就把自己當成小學生。如果我們真正想要學習，想要做好一件事情，我們就要清空一切與這件事無關的東西。作為一個小學生去學，學著學著你會發現自家孩子的問題癥結所在，你有了類似的思維，你就會知道該如何去利用現有的方法，幫助孩子更好地認清自己的不足，做到有理有據的去提升自己。
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