遊也雜說
在家教育
好處是：
1、可以根據孩子的特點、興趣、接受能力來選擇適合孩子的課程，所謂“因材施教”；
2、學習過程專注力更容易集中，容易提升孩子的自主學習能力
壞處是：
1、長時間脫離同學群體，容易造成孩子與社會脫節，不合群，不利於孩子交際成長；
2、自制力不強的孩子，容易控制不住自己偏離學習目標，造成學習效率低下；
3、需要家長和家教長期陪同，高強度輸出學習內容，物資和精神負荷都比較重
所以，在家教育與在校學習應該兩相結合，不應偏頗。
另外，在家教育與家庭教育有所區分，家庭教育不侷限於是否在校學習或在家學習，是一個貫穿孩子成長過程的重要責任和教育過程。
希望上述觀點對你有所幫助。
四海深觀
從這個問題來看，你可能是一個家長，對當前的孩子教育產生了疑惑。一方面可能對當前社會的教育不認可，但是又對自己的能力和想法不肯定。不過，就當前社會中出現的一些例子來看，孩子在家接受教育的結果並不是很理想，主要有以下幾個方面的原因。
一、孩子在家，面對的是父母，缺少了和同齡孩子在一起相處的機會，從而就缺乏和同齡孩子打交道的能力。
孩子總有一天會長大，要和同齡人相處、合作、競爭，那麼使孩子循序漸進的掌握這個能力，還是一下子就把孩子至於這個環境中，優劣非常明顯。
在校園裡，孩子可以接觸更多的人和事務，鍛鍊孩子溝通能力和處理矛盾的能力，以及團隊合作精神，集體思想，這都是一個人融入社會必不可少的基本能力。
二、家長的學歷和能力可能與孩子的需求不匹配。
高學歷的家長不見得是合格的老師，老師都是一群經過必要的心理學和教育學教育的人群，有豐富的從教經驗，有靈活多變的處理孩子關係的能力。而你，即使學歷達標，你具有孩子所需要的各學科教授能力？能滿足孩子的求知慾嗎？還有體育、美術、音樂，你能做到樣樣精通嗎？還有孩子的德育知識的培養，你具有這些必備的能力嗎？
三、孩子在家上學，學歷在社會上會被承認嗎？
現在我們國家實行學籍制度，學籍類似於我們成年人的身份證明，隨著學生的升學，學籍會跟隨孩子，這也是證明學生學習經歷的一個書面材料。而孩子在家學習，有誰能證明孩子已經接受了必要的學習經歷？
因此，即使當前社會社會教育有一定的弊端，但是綜合考慮，孩子還是接受學校教育更好一些，在家教育並不是很合適。
雲海說理
本人觀點是在家教育不如在學校教育。為什麼？我提以下幾點：
1，在家教育不如學校教育系統。現代的教育是一個系統的教育模式，也是經過這麼年教育改革的經驗摸索出來的體系。現在的教育模式和體系不說一定是最好的，肯定是適合這個時代的。知識體系的學習是逐步完善和提高的過程，在家教育沒有老師和學校的督促和引導，達不到完善的教育體系。
2，在家教育沒有學校教育的學習氛圍。我們說人是群居動物，時刻充滿著競爭，達到進化和優勝劣汰，是動物界的法則。學習也是一樣，在家教育達不到學校教育的氛圍。孩子在電腦前上網課也沒有在課堂上聽的那麼認真和專注。
3，在家教育，家長的素質參差不齊，有些達不到現在教育要求的層次。學生為什麼聽老師？說到底還是規則的約束和對強者的崇拜。學校有一系列的教育規則，對學生有一定的約束，還有就是老師知識體系比他們豐富，比他們強，所以孩子才信服老師和學校。家庭教育相對來講還是比較鬆散，跟不上學校教育節奏。
4，在家教育和學校教育有本質區別，家庭教育以人性教育，素質教育為主，培養他們孝道，學習禮制。學習教育以學習知識體系為主，儲備科學知識。培養的目標不一樣。
希望能幫到你，謝謝。
一分流水
曾經看到有關於某人讓小孩接受在家教育的報道，只不知之後是怎樣的發展結果？
我個人不看好在家教育。人是群居動物，都在群體活動中規範自己的行為，使之適合於群體，適應於社會，成為更完美的自己。在家教育就沒有這關鍵的一環，即使孩子在知識方面可能有很好的成績，但性格上、與人相處中就很難說了。真這樣的話，在家教育就沒什麼意義了。
以上僅是個人觀點，不到之處請多包涵[害羞]
格子4942
在家教育是個培訓機構還是家庭教育的另一個說法？
如果是家庭教育，就不多說了，這方面‘校園微言’中論述較多。
如果是培訓機構，沒有聽說過。
無論什麼情況，有幾點需要說明：人是社會動物，人必須學會集體生活。
把孩子關在家裡教育，在某個時段、時期可以，時間長了就不可以了。
孩子在學校裡，學會與同學、老師相處，是一種初始社會化教育活動，是為孩子今後走向社會做準備的。
學校不僅僅是學習文化知識的地方，更是學會集體生活的地方，是走向社會的一個重要階段。
因此。需要從社會視角看待孩子的學習與成長。
校園微言
很高興回答你提出的這個問題，有的人覺得在家教育好，因為時間自由不受約束，如果網絡資源足夠豐富，孩子的學習主動性又強，再加上父母的引導，那麼在家教育也挺好；而有的人認為在家待著，往往家長的責任更大，例如寫作業需要監督，孩子玩耍需要陪伴，孩子問的問題太多，孩子不聽話注意力不集中，而大人不能總待在家裡，需要出去掙錢，養家餬口，而孩子畢竟以後要在社會上混，具有社會屬性，為了孩子的成長，應該讓孩子在校園裡和其它學生交往，增強孩子的適應能力等等，總之不同的人有不同的看法，我覺得各有好處，就看自己怎麼看？希望我的回答對你有幫助！
阿里鵬
很高興能回答您的問題，您的意思是脫離集體教育改為個體教育，現在教育是有一定的集體性質存在的，如果脫離集體性，學生很難融入到圈子裡，缺少團結互助、分享等優良品質；另外，現在的社會最重要的是社交能力，是一個考驗智商、情商的時代，而集體教育在這方面的培養有突出優勢。
琅琊巡城
非常開心能夠回答你的問題！
首先說一下在家教育，這種就是脫離了社會的群體，完全在家由自己的父母等進行教育的方式這種教育方式最初是起源於美國的。
但是我個人認為適當的在家教育還是可以的，但是長期一直是就不太好了，首先人就是群居動物，不管接受的是什麼教育，最後都要走向社會。
如果一直是在家教育，就沒有機會接觸到更多的人群，會缺少集體意識，或者社會責任感等，很容易變得自私，當然這個也不是絕對的，也許是有一小部分的孩子是適合這種方式的。
希望我的回答會對你有一些幫助！
我們留學吧
美好一天很榮幸為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
以下我為大家分享，我個人對這個問題的看法與想法，希望我的分享能給大家帶來幫助，也希望大家能夠喜歡我的分享。
在家教育不如學校教育系統。現代的教育是一個系統的教育模式，也是經過這麼年教育改革的經驗摸索出來的體系。現在的教育模式和體系不說一定是最好的，肯定是適合這個時代的。知識體系的學習是逐步完善和提高的過程，在家教育沒有老師和學校的督促和引導，達不到完善的教育體系。
人類本質上是群居動物，如果一個孩子自己在家學習，不接觸同齡的小夥伴，不利於孩子心理成長。
另外中國現行教育方式和制度目前來看雖然有些弊端，但對於人口眾多的國家來說，已經是非常好的方式了，我們期待教育的發展越來越好！
在家教育沒有學校教育的學習氛圍。我們說人是群居動物，時刻充滿著競爭，達到進化和優勝劣汰，是動物界的法則。學習也是一樣，在家教育達不到學校教育的氛圍。孩子在電腦前上網課也沒有在課堂上聽的那麼認真和專注。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
陳福國
相信通過這次疫情，我們都體驗了一把在家教育。
只不過我在疫情期間體驗的在家教育與傳統意義上的（在家教育在我國古代又稱私塾教育）還是有很多的區別的。
首先，私塾教育，教育的夫子好歹最差也是通過鄉試的；而在家的許多父母文化水平如何？不清楚。
其次，私塾教育，書本內容、考試內容也都相對穩定；而現在的教材幾乎沒幾年就會調整。知識更新換代比較快。
所以，這樣一對比。如果你能解決在家教育老師的問題、課本的問題。在家教育也未曾不可。
