黃鑫

回答:不需要。

具體原因如下:

1.筆分為軟筆和硬筆。軟筆一般指毛筆，而硬筆一般指鉛筆、圓珠筆和鋼筆。硬筆字，通常情況下指的是鋼筆字。

2.一年級學生做題的準確度低，用鉛筆寫字錯了，可以用橡皮擦掉重寫，而用鋼筆寫錯了就無法擦掉。

3.用鉛筆寫出的字，筆跡粗細一樣，一年級剛學寫字，容易把握。而用鋼筆寫出的字就有粗有細，分寸感強，比較講究，不適合一年級學生。

4.用鋼筆寫字講究不說，光是不定時地灌墨水就比較麻煩。另外，使用時一不小心，弄得滿手都是墨水，不雅觀，不衛生。

5.隨著時代的發展，鋼筆使用者早已大幅減少，鋼筆已呈現出被淘汰的趨勢。再要求學生寫鋼筆字已不現實，更何況一年級學生呢。

綜上，一年級學生學寫硬筆字已失去意義。

江水濤濤8851

一年級的孩子已經開始每天寫字完成作業了！我覺得孩子從開始寫字那天起就應該嚴格要求，開始練習練字！

我兒子小學一年級我就給他報了寫字班，但是也不知道是天生的不愛寫字，還是我有點姑息他，一到練字課他就不去。被我打著去了兩三回，老師看著孩子確實不想練，家長也作難，就主動把錢給退了。後來我也就沒有再提讓他上硬筆書法班的事。字平時我也要求了，但是寫的也就是一般！

現在我們在省城最好的中學上初中，進入初中才發現，我犯了一個很大的錯誤，現在初中都是電腦閱卷，對孩子的字體要求特別嚴，特別是作文，字體不好，老師就會降檔，一檔最少兩到三分，你要知道在競爭激烈的成績面前兩到三分是什麼概念，可能就因為這兩到三分，就會和優秀的高中失之交臂！！

而且初中的學業也挺重的，再去練字根本沒有那麼多時間！！所以我覺得就應該從一年級就開始練習硬筆書法，養成寫好字的習慣，這樣會受益終生！！

靖格格516

個人建議：作為一年級小學生，從硬筆書法練起比較好！

為什麼這樣建議呢，原因如下：

一，寫好字，對於學生來說至關重要。

作為學生，能寫一筆好字，會給自己的考試“加分”。寫作文，首先就要看你的字是不是工整；電腦閱卷，如果字寫得不好，扭七歪八，或潦草模糊，本來是對的題，電腦也會給你判錯，相反，如果字寫得非常工整好看，電腦能夠清楚識別，就不會因為寫字而丟分。

二，相對來說，硬筆書法要比軟筆書法簡單易學，一年級學生學起來更容易些。

一年級的小學生，剛開始學習漢字，在學習和練習硬筆書法的過程中，順帶著就學習了漢字的寫法。

軟筆書法的學習，當然也在學習漢字，但是毛筆字的寫法，規矩比較多一些。而且，最重要的一點，學生天天要寫字，其實就相當於在練習硬筆書法，但是毛筆字，卻要專門抽出時間來練習，如果小孩子覺得枯燥，說不定就不寫，而不堅持練習，是很難把毛筆字寫好的。

三，雖然硬筆書法也是書法，但在我看來，軟筆書法才是真正的藝術，硬筆字，只要寫得工整又好看，就可以得到大家的讚美，但毛筆字不行。

硬筆書法的教學，一般就是針對學生來的，就是要讓你的字“好看”。所以，學習硬筆書法，練好楷體就可以了。沒有報硬筆書法班的同學，家長可以給孩子買一本一年級的田英章字帖，在練好字的同時，還同步學習了課本上的漢字與組詞。

我給我家孩子報的硬筆書法班，現在孩子寫的字，在班裡算是不錯的。上次，班裡舉行寫字比賽，孩子還獲得了一等獎。

其實，我家孩子只在書法班的課堂上學寫字，回家來幾乎不練習，但因為孩子天天要做課堂筆記，寫作業，所以，等於天天在練字了，當然平時寫的字，不像刻意練字那麼講究。如果是學習毛筆字的話，只在培訓班學習，回來不練習，那進步是很慢很慢的。

綜上，建議家長讓孩子先學一兩年硬筆書法，再轉軟筆書法。畢竟，硬筆書法是實用性的，而軟筆書法才是中國的古老藝術之一。硬筆書法練好“形”就可以了（個人觀點哈，當然硬筆書法家們可能不這麼認為），而毛筆書法，卻要講究形神兼備、虛實相濟的。

辰木辰七

一年級的小學生必須學硬筆字，屬於應知應會的書寫技能，再者說，寫字進課堂都兩年了，並且已經納入應試科目了，無論情願與否，都得必須接受寫字教育。

訓練方法與步驟是，第一學期先學鉛筆字，通過正規系統的基本功訓練，掌握正確的書寫姿勢和執筆方法要領，熟練規範的運筆動作，寫好基本筆畫，懂得結字方法與書寫法則。此外，還要教會孩子們如何臨帖、怎麼樣應用。所以，只有正規系統的訓練，才能學用對接。如圖:

在此，特別提醒老師和孩子的家長們要注意，硬筆字按其書寫技法、應用領域與範圍不同，分實用類、藝術類兩種形式。

我建議，學校老師應該針對小學生日常寫生字、抄作業所需，講授實用類型的硬筆書寫技法，千萬不要教孩子練藝術類型的硬筆字，而且一定要遵守訓練操作規程。如圖:

那麼，實用類硬筆字、藝術類硬筆字，怎麼區分呢? 主要看書寫過程。

比如，筆法動作非常簡單，筆畫中沒有頓筆、回鋒，可以快寫的那種字體，也就是實用書寫性比較好的，專門用於寫作業的。如圖:

△圖為本人寫的實用字體示範稿

反之，筆畫起止處稜角分明，帶有刻意頓筆、回鋒之類的，書寫速度很慢，一快就變形，只能參賽獲獎，平時用不上，這種硬筆字屬於藝術類的，其實，是印刷體美術字寫法。網上的中性筆書法，99%都是這樣的。如圖:

第二學期以後，再考慮學鋼筆字。有了鉛筆字基礎，到這個環節，重點是筆性手法轉換問題了。

練習硬筆字的過程，如同企業製造產品的工藝生產流水線，是有特定程序的。絕對不是找本字帖，讓孩子照著寫或描寫那麼簡單粗放式的……

以上是我的教學心得體會(局部)，僅供參考。

感興趣的朋友請點贊，或關注我，翻閱之前發佈的有關練字的信息，有小視頻可看，興許對您有所啟發和幫助。謝謝支持!

密切關注寫字教育發展動態，志力於書寫技藝研究，努力推廣實用型硬筆書寫技法，做有良心的書法家 ——潘茂生•寄語

潘茂生書法文化研究

我認為需要。俗話說：字如其人。寫一手好字，是學習的基礎也是增強孩子自信心的方式。硬筆書法是寫字的基礎，一年級從最基本的筆畫開始學習寫字，楷書是每個小學生都必須學習的一項技能。建議每個家長都要重視孩子的書法。

關鍵字: 一年級 硬筆 軟筆