阿宇學霸，相約北大！
哈嘍！童鞋們，我是你們的學長阿宇，很高興再次和大家相見！
想要高中學習方法和學習資料的同學，私信學長，高中九大科滿分秘籍打包送你！
學長知道很多同學，出於老師佈置作業太多、或者自己真的不會做、又或者只是為了應付一下等等理由。
總會選擇在大早上的時候，開始抄！作！業！
今天學長就來深度剖析這個行為，其中，輝哥想說，並不是所有的抄作業行為都不可取~
不過在講優點之前，我們先來點醒一下弊端！
1
你真的相信
別人的答案是對的嗎
一個答案，對的還好說，如果是錯誤的，特別是數學公式。
那麼在老師看來，你們倆的“合作”嫌疑也忒明顯了吧？
更搞笑的是，有個同學不小心在紙上劃了一道，抄的那個同學，連那個筆劃都原封不動地複製上去。
學長想說，一個認真批改作業的老師，真的對你們的伎倆一清二楚。
除此之外，你真的相信別人的答案是對的嗎？
如果你是想通過“抄”來得到一個好成績，那麼很有可能，你自己做的結果比抄別人的要強。
但如果你只是想要來應付老師，隨便填個abc，豈不是更快？
2
你的同學
其實不願意借給你抄
學長想說，幾乎沒有人喜歡把自己辛辛苦苦寫完的作業借給你抄。
大多是礙於人情，怕被稱作小氣，才勉強給你的。
而你，兩分鐘時間拿了他兩個小時的成果，又或者你察覺到了一個錯誤，還能比他更高分。
這一切，你可能連一個謝謝都沒有。
久而久之，你有沒有發現他給你作業的神情越來越不情願，有沒有發現他騙你說自己沒寫完也不願意再借給你。
這時，他不是小氣，而是你已經失去了一位善良的朋友。
3
不勞而獲的感覺
是會沉迷的
世上最可怕的是，自欺欺人。
如果你靠“抄”得到的答案，反而得到了老師的認可，以為你有了進步。
那下一次，很難保證，你不會再通過“抄”，去渴望那虛假的認可。
就像小標題說的，不勞而獲的感覺，是會沉迷的。
希望同學們都知道自己真實的能力在哪裡，也能把所有時間用在構建“真實”身上。
4
抄作業之前的時間
你選擇了虛度
一旦知道自己的作業，可以通過“抄”來完成。
那麼之前的時間，你開始從戰戰兢兢去玩，變成了心安理得去玩。
學長不認為，對此失去愧疚心，是對的。
儘管兩者都是玩，但明顯前者會逼你嘗試去突破自己。
凡是不要想著得過且過，選最輕鬆的路去走。
之後你會發現，最輕鬆的路，荊棘都藏在暗處。
就像學長先前所說，抄作業並不是只有壞處，最重要的是抄了之後，你的成績是越來越好，而非越來越差。
下面我們解密一下，抄作業的優點~
1
避免在會做的題上
浪費時間
學長想說，學霸和學渣在抄作業上最大的區別就是:
前者只抄會做的題，後者去抄不會的題。
在學霸的思維中，會做的題是不應該在上面浪費時間的。
而現實就是，老師佈置的作業是為了適合班級大部分的人的，而想更快進步的人，也許得嘗試另闢蹊徑。
這時，有挑選地去完成作業，是一個效率更高的方式。
你可以有更多時間去研究弱科，又或者聽聽有道精品課鞏固知識。
但學長必須強調，這裡不是建議同學們都去抄作業，而是同學們必須清楚：
這個作業，我抄是為了我的成績能夠變得更好，而非更差。
2
聰明的學生
能從抄作業中成長
我會建議，同學們可以帶著自己的思考能力，去“抄”學霸的作業，再一點一點摸索別人的數學題驗證過程、英語作文思路。
這裡的“抄”，不是照抄，而是模仿。
模仿，在學習過程中非常重要。
大多時候，我們都是從別人的思維模式中，去找自己的方法的，無論是聽課、還是對答案，本質上都是一種模仿。
學長非常建議，同學們去模仿學霸的作業，因為如果你能把“抄”別人的，真正變成自己的，那麼也不失為一種非常好的學習方式。
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