小葡萄伴寶寶健康成長
英語啟蒙原則上從剛出生就可以開始，孩子一出生是一片空白，他的腦海裡沒有語言。如果我們經常跟他講英語，英語在他的腦子裡就是第一語言，如果經常講中文，中文就是他的第一語言。
孩子學語言的方式跟我們完全不同，我們聽到apple會想到蘋果，但是孩子聽到apple就會跟實實在在的蘋果聯繫在一起。所以，儘早讓英語這個小人進入孩子的腦袋，可以佔據一席之地，孩子以後可以把英語當母語來學。
英語啟蒙的時候要注意培養孩子的興趣，不要以讓他記住一些實質的英語內容為主，而是讓他聽，如果可以說也非常不錯。現在市面上有很多有趣的繪本都不能，按照孩子的年齡可以買回來讀給他聽。當然如果家長口語不自信，也可以有點讀筆，讀書牛這些輔助工具，只要家長肯上心，現在小孩學英語會容易的多，加油💪
柒柒Belinda
我算是一個英語愛好者，生於91年的我初中開始學英語，一接觸就一發不可收拾地愛上了英語，初高中英語成績一直名列前茅，它是幫我提升綜合分數的科目。到現在28歲接觸英語已經15年了，發音一直還不錯，可是跟外國同事聊天的時候，還是會不由自主經歷中譯英的過程。所以我認為英語啟蒙越早越好，最好從孩子1-3歲就開始每天有意識的讓Ta接觸英文環境進行薰陶。
說說我同學姑娘，6個月開始英語啟蒙，聽兒歌，認物，7個月能坐穩開始加入繪本閱讀，現在一週半，日常見到的水果蔬菜都認識，身體部位配合動作，各種指令都能完成。詞彙量50多了吧，butterfly crocodile 這麼長的音都能發出來，三字經的一段會背，中英文一點兒沒混淆。她說好吃他會說yummy。不是說她家孩子是神童，她很普通，只是她一年以來每天堅持有效輸入的結果。
3歲孩子的時間往往比八歲孩子的時間充裕很多，3歲孩子可以每天拿出一小時甚至數小時來學習英文，8歲的時候卻拿出半小時都很為難。3歲的時候喜歡的繪本動畫片往往重複100次都不會厭煩，8歲的時候重複幾遍就厭倦了。3歲的時候可以不用怎麼費力就將孩子的動畫片切換成英文動畫片，而8歲的時候不願看英文動畫片。3歲的時候模仿力很強，語音容易習得比8歲的時候更標準。你問每一個英文啟蒙早的孩子，英文啟蒙最遺憾的是開始得晚了一些。
Iris丹丹
孩子的語言爆發期是在3歲左右，但是在語言爆發期之前需要大量的詞彙積累，即聽的過程。我是英語專業畢業生，記得在我讀大學的時候，老師曾告訴我們兩種語言同時學習是效率最高的，所以我的建議是孩子英語聽力的啟蒙越早越好。
在還是小的時候，通常家長會選擇兒歌給孩子聽，那麼我們可以選中文兒歌，同時也可以選擇英文兒歌，也是英語啟蒙的開始。孩子雖然不會說，但是英文的音律可以幫助孩子提高他的辨音能力，這種能力將來在他學習英文的時候是很有幫助的。
所以個人建議，系統的學習請在孩子6歲以後，6歲的孩子有足夠的專注力可以進行系統的學習了。6歲以前所有的學習都是通過遊戲來進行的，所以爸爸媽媽可以在遊戲中和孩子學習英語。而英語的啟蒙越早越好，可以選擇原版的英文兒歌，英文故事，稍微大一點原版的英文動畫片，都是孩子英語啟蒙的很好選擇。
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全媽育兒手記
最好的方式當然是父母有意識地運用英語，跟孩子進行交流。我家兩個英語都不是很好，就是一個大學四級剛好過的水平，但是我還是會教一點。其實我也有想過把孩子送到外面的機構去培訓，試聽過幾個機構的課，要麼就是太死板，自己都可以下點視頻在家教；要麼就是太貴，200多40分鐘，一週至少上2次。而且說來，語言運用一週1個半小時是遠遠不夠的，學校還是會要求家長回家天天練習。所以我感覺還是自己找一些簡單易懂的動畫片給孩子看，每天磨耳朵，看熟了再和孩子練習其中的對話。多少會學到一點。當然家裡要是經濟情況好的，去好的機構學習一下，也會更有方向性。
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給孩子做英語啟蒙，0歲就應該開始了！
英語是一門語言學科，想學好英語，第一步就是積累大量的英語詞彙。
詞彙量是英語學習最大的障礙！詞彙量的積累，並不是上小學之後才開始，很多英語成績好、能說一口流利英語的孩子，其實從0-6歲的孩童時期，就已經開始積累英語的詞彙量了。
之所以能夠這麼早，是因為他們在0-6歲語言學習的關鍵時期，接受了英語啟蒙教育。
或許你的孩子年歲尚小，高考似乎還是一件遙遠的事情。但是，備戰高考，從孩子0歲開始，就需要著手開始了，這第一步，就是英語啟蒙教育。
什麼是英語啟蒙？
兒童早期英語啟蒙主要是指兒童在上學前接受的大量的英語語音信號的輸入，使得兒童的英語辨音能力，和聽覺記憶能力得到增強，從而為以後的英語學習打下語音基礎。
一般來講英語啟蒙越早越好，因為人類的辨音能力會隨著年齡的增長而退化。
英語的詞彙、聽力和閱讀都需要通過長期的積累才有效果，因此兒童英語啟蒙的越早，英語這門學科的優勢就越明顯。
目前國內的英語主要分為學校英語和家庭英語兩個部分。
學校英語教育的基本任務是幫助學生掌握3500個英語詞彙；家庭英語教育的基本任務就是英語啟蒙，使0-6歲的孩子接觸英語啟蒙、對英語感興趣，同時掌握基礎詞彙。
之所以這麼分工，是由孩子在學校和家庭的時間長度決定的。
具體來說，在0-6歲還未上小學之前，通過英語啟蒙，孩子的英語詞彙量就已經達到一個比較高的數量了，大約6000個左右，然後初中和高中各掌握3000個高難度的詞彙。
對於英語學習來說，沒有詞彙量，就談不上閱讀量。聽力訓練也是如此，必須從小啟蒙，逐步推進。從英文兒歌開始，到TPR生活口語、再到繪本音頻、有聲書籍、動畫原片、最後是英劇美劇、電影等。
兒童英語啟蒙一個系統工程，一個環節都不能少，一天都不能浪費。對於任何一個孩子，能夠從0-6歲開始進行英語啟蒙，並堅持到高考，那麼他都能夠取得一個優異的成績。
對於英語來說，詞彙量和閱讀量都需要大量的時間和精力投入的，所以英語啟蒙不但要做到詞彙量的積累，還需要做到閱讀量的積累。
如今0-6歲兒童的英語閱讀啟蒙，大多處在低水平的繪本或是分級閱讀階段徘徊，遲遲無法進階到章節書和原版小說的閱讀，更不用說外刊原著了。
從高考英語閱讀的選材可以看出，國際視野、國家情懷、立德樹人是主旋律；在選材方面，高考英語試題都是圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題，全面考察學生的能力。
這就要求，0-6歲的孩子進行英語啟蒙的時候，除了通過簡單的故事閱讀提升孩子的興趣之外，還需要增加科普類書籍文獻的閱讀，擴大孩子的視野和知識面，培養基本的學科英語素養，以應對未來的高考大戰。
孩子總是在我們不經意間就長大了，在他們的成長過程中，我們彷彿重回少年時，很多人比高考時那股子勁都專注。
專注英語啟蒙，如此用心，是我們給孩子最深的愛，最無怨無悔的付出。
我們要的並不多，只不過是陪伴他們穩穩地走，積跬步，致千里......
萌萌說早教
很多媽媽很關注這個問題，會問我什麼時候可以開始跟孩子做英語啟蒙？那我的回答是，如果你想要給孩子系統的學習什麼語音了、語法了這種英語學習，那這麼早一定不能開始，但是如果你想用的是自然的，有趣的，進入式的這種英語啟蒙，那從0歲就可以開始了。我之所以說進入式，就是把孩子泡在這個環境裡，那怎麼樣是泡呢？用最自然的這種語言環境，他只要暴露在裡面就好了，他只要待在裡面就好了，他不用做任何事情，但是待在的這個環境裡，怎麼樣對他是有意義的呢？絕對不是你放的錄音，絕對不是你放的電視，也不是你手機裡的視頻，而是你自己臉對臉、面對面，你有聲音、你有動作、你有表情，你能夠引起他注意力的這種方式，才是有效的方式。所以你可不可以給他讀童謠、可不可以給他讀書？可以，一定是“人肉”的，不要拿一個故事機放在那兒，沒有用的，這個研究已經做過的，對這個孩子用這種方式去學習語言，是無效的。
一定是你先學會了，你教給他，你跟他說，而且是他感興趣的內容，適合他月齡的內容。什麼樣的內容適合他呢？如果英文的水平很好的父母，那我當然建議你可以直接用交際的方式，去跟他說這些英文，但是很多爸爸媽媽做不到對吧？會跟我說那我們自己的英文不是很好，我又想給孩子做這種英語啟蒙，我怎麼辦呢？那童謠還有繪本，就是最容易做到的，馬上就可以做起來的。很簡單的一些單詞，你現學都來不及的。比如說我舉的這個例子，這個（英文），這一本繪本，如果大家看過會發現，它真的非常簡單，一頁只有一個圖，只有一句話很簡單，而且是有韻律的。它的韻律（英文），然後你就會發現孩子會跟著你的韻律在看、在聽，等他下次專門空出來一個詞，讓他去說的時候，他居然能夠說出來，那這就是自然。一種輸出，自然的一種學習，所以這種繪本，我希望推薦給大家，下一個第二種方式，除了這個繪本以外，還有一種英語啟蒙的方式，很容易學起來，那就是童謠。上面的建議供大家參考。
積木育兒
很多孩子都是在幼小銜接的時候才開始接觸英語，其實這就有點晚了。其實，孩子1歲之前，就建議給孩子開展英語的啟蒙。因為越早接觸，孩子就越不會排斥，孩子對語音語調的辨認能力就越強。在一歲左右可以在親子共讀的階段引入英文繪本，要知道，早期孩子的英文認知繪本非常簡單，其實就是對照著圖片認識物品名稱。讓孩子不排斥英語，接受英語，這是英語啟蒙的第一步。同時還要給孩子聽大量的英文兒歌，家長也跟著聽了好多遍之後，可能也學會唱了，每天給孩子唱，既可以給孩子磨耳朵，也可以培養親子關係。當孩子習慣了英文繪本之後，每天就可以安排讀幾本中文繪本再搭配幾本英文繪本讀了。這樣在小學之前，就已經完成了比較好的英文啟蒙，孩子雖然可能不會寫，卻已經有了一些聽力和閱讀的詞彙量，這時候到了幼小銜接階段，開始系統學英語，就會事半功倍。有的家長可能覺得那麼早給孩子英語啟蒙孩子會吃力，實際上英語就是一種工具而已，跟某些家長說的方言沒有太大的區別，大家不要把學習英語的難度高估，越早開始，效果越好。幼小銜接的時候要做的事情很多，數學、識字、拼音等，如果這個時候才開始學英語，對孩子的負擔是很重的，而這些要學習的項目中，英語無疑是最應該早期開展且獲益最大的。
陪wo長大
首先說一下我對英語啟蒙的理解。我認為英語啟蒙不是讓孩子學英語，目的不是孩子多大會說英語或者認識多少英語單詞。英語啟蒙就是俗稱的磨耳朵，孩子聽英語聽多了，不用教，自己就能蹦出英語單詞來。
英語啟蒙和孩子學說話是一樣。孩子小的時候，家長經常對孩子說話，孩子大腦儲存了很多詞語、句子。當他想表達的時候就會調取大腦中的詞語、句子。孩子會說話才慢慢地教他人字。
所以，英語啟蒙就是讓寶寶處於一個英語環境。
有人說要等寶寶會說母語後再進行英語啟蒙，防止語法混淆。
還有人說一出生就讓寶寶聽英語，因為寶寶把不同語言存儲到大腦的不同區域，不會產生語法混淆。
各說各有理，但是我想拿寶寶做實驗，加上我自己的英語不太好，所以我是在寶寶會說話之後開始英語啟蒙的。
我選擇的英語啟蒙的方式是看英文兒歌的視頻。寶寶最開始被動畫吸引，因此也不排斥這種語言。過了半年才開始偶爾跟著說一個單詞，他說的單詞都是兒歌裡重複較多的詞，而且唱歌的語氣比較吸引人的個別單詞。
我從來不特意教。我有時候跟著兒歌唱，也許激發了他想唱的慾望。我重複一個詞，並沒有說讓他跟著說，但他會主動跟著我重複。
我想這就是英語啟蒙的目的，就是讓寶寶熟悉另一種語言，將來學的時候不陌生沒有牴觸感。
有的朋友給孩子看英文繪本。我曾經猶豫，後來覺得沒必要。孩子不認識字，看書的時候，他根本就不知道書上是中文還是英文。英文也只是給家長看的，念給孩子聽。
一方面我怕發音不準，誤導了孩子。另一方面，英文繪本的本職是讓孩子看繪本而不是聽英語。
我曾無意中在孩子坐下的時候說“sit down”。說過幾次之後，一次寶寶自己坐下的時候說“sit down”，我很驚訝。這也是英語啟蒙的功勞吧。
品智女人
你好，對於英語學習來說，更重要的是環境，而不是時間起始。
創設一種語言環境，讓孩子在遊戲中，有興趣地學習，對於1歲的寶寶，你可以多用英語和寶寶交流，簡單的詞語，吃飯等日常生活中用到都可以運用。
我不贊成背單詞等死記硬背的學習方法，但是提倡潛移默化中的的滲透。對孩子的語言發音都會奠定堅實的基礎，畢竟，我們都不想孩子學習啞巴英語。如果您有英語口語基礎，那就從身邊的日常生活開始吧。
所以，什麼時候進行雙語教育都是最佳年齡。
一諾媽媽育兒
0-2歲內的英語啟蒙，一般是從英文歌入手，讓寶寶磨磨耳朵，還可以讀一些簡單的繪本，這個階段寶寶還不太會說中文，更別說英文了，有時侯難免有對牛彈琴之感。
但是別灰心，就當是玩兒，大量的讓他聽，寶寶只有獲得了足夠的輸入才有可能輸出。
孩子的英文學習路徑。
1 . 從出生後就堅持給予寶寶大量的輸入，0-2歲大部分時間都是在聽上。不用太著眼於單詞細節，而是培養整體的語感、韻律節奏感。
2. 在 1-3歲左右寶寶會知道貓的發音叫做cat，逐漸的看到貓能夠說出cat，it'smy cat 等。這個輸入一般是通過日常對話，兒歌、聽父母閱讀繪本，看動畫片等獲得。
3. 4-6歲左右通過Phonics 拼讀，看到單詞cat，能夠通過字母的發音 c－a－t ，把單詞拼讀出來，知道書上cat 這個詞是在說貓的事情。等能拼讀的詞多起來 ，一些基礎level one 的書就逐漸能夠自行閱讀了。
