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微信技術已很成熟完善，學校為什麼線上上課普遍用釘釘？
微信所謂的“技術已很成熟完善”，應該主要是說它的普通版，也即我們普通人常用的即時溝通交流版本，相比較而言，它確實相當成熟完善了，尤其是各種微信群，在行業內處於壟斷地位，無人能夠與之媲美；但是，其企業版的辦公軟件，卻是相當的不成熟和不完善，真正應用起來，不是功能欠缺，就是卡頓難弄，相比於其他類似辦公軟件，可以說毫無任何優勢可言，尤其是和一開始就主打辦公、會議、打卡、溝通等為主的釘釘軟件，那簡直就是雲泥之別，說它是垃圾也毫不為過。而在這一點上嘛，筆者是真的絲毫也沒有誇張，有句話怎麼說的來，“不怕不識貨，就怕貨比貨”，誰用誰知道！
阿里巴巴旗下的釘釘軟件，開發之初，其目的性就非常明確，就是專為中國企業打造的免費溝通和協同的多端平臺。可以說，釘釘就是因中國企業而生，幫助中國企業通過系統化的解決方案（微應用），全方位提升中國企業溝通和協同效率；它具體上包括了提供PC版、Web版、和手機版等三個版本，並且支持手機和電腦間的文件互傳，極大地方便了企業協同管理和辦事效率。應該說，釘釘還非常年輕，誕生至今也不過剛滿6週歲，但是它卻是響噹噹名門貴子，由名聲顯赫的阿里巴巴集團於2014年1月籌劃運作啟動，一出生就奔著打造精品路線走的，再加上背後還有馬雲這個大掌櫃幫著長眼，絕對是含著金鑰匙成長起來的！
本來名不見經傳的釘釘，也只是在企業圈悄悄地混，並偷偷地往事業單位擠，這次疫情卻為它提供了鹹魚大翻身的良機。本次疫情恰好趕在春節假期裡，眼瞅著開學在即，然而疫情卻愈演愈烈，無可奈何，教育部只能“9天連發3道通知”，要求延遲開學、在延遲開學期間要“停課不停學”開通網上授課；網上授課，微信能堪大任嗎？普通版微信根本就沒有這個功能，而企業版微信也是緊急加塞開發出視頻辦公會議功能，但是真的不好用！而釘釘呢？憑藉更加強大優越的流暢功能，一夜爆紅，為教育事業單位和教育輔導機構所青睞，在非常短的時間內，憑空暴增4億用戶，儘管譭譽參半（老師喜歡，學生討厭），但是想不出名都難啊！
用釘釘軟件開設網課，究竟好在哪兒呢？筆者結合使用體驗，總結了以下幾個方面，與大家商榷：①釘釘在線課堂支持直播、視頻錄播等鏈接觀看課程及群內直播多種形式，覆蓋在線授課、在線提交批改作業、在線考試等應用場景；②釘釘的群直播連麥功能同時也會免費開放，支持師生在直播過程中互動、交流、和探討；③“釘釘在線課堂”操作指南在“班級群”中，老師可以很方便的使用“群直播”實現在線教學指導，學生只需操作一步即可進行上課學習，支持實時互動。④釘釘直播後的數據統計和回看。直播結束後，系統會自動統計直播時長和觀看人數等，讓每一場班級直播效果都可測量與掌控。⑤釘釘還可以佈置“課後作業”、“打卡學習”任務，督促學生預習，複習鞏固！
綜上所述，筆者認為，微信的成熟和完善主要體現在即時溝通交流方面，而釘釘更加專注於辦公溝通方面，可以說兩者根本就不在一個頻道上；而此次疫情恰恰給了釘釘一次絕佳的大機遇，讓它瀟灑地走入千家萬戶，成為人們學習生活中的新寵，這一點恐怕連馬雲當初也沒有想到吧！
自在人生wub
“釘釘”在各大軟件市場，下載量排名第一，全國有幾萬所學校使用“釘釘”在線上課。大家為什麼沒有選擇用微信拉一個群集中授課，而是使用釘釘在線上課呢？下文具體說一說。
釘釘的優勢
嚴格來說，釘釘屬於一款辦公軟件，而微信屬於一款熟人社交軟件，兩款軟件的定位不同。
釘釘站在了“老闆”的角度考慮問題，用於實現團隊高效的溝通、高效的協作，而微信缺乏這方面的功能。
釘釘的常用功能有：
考勤打卡：可以通過手機位置打卡，還可以實現補卡，外勤打卡等；
聊天閱讀狀態：緊急的事情需要回復，對方遲遲沒有反應，但是我們無法確定對方是否看到，有了這個功能後，閱讀以前是未讀狀態，包括文件是否查收；
釘一下功能：如果對方不能及時看到你的消息，那麼可以使用釘一下，用釘釘給對方發消息提示對方還有事情未處理；
此外，還有審批功能、會議電視、投票功能、石墨共享文檔、工作日報週報等。
微信定位不是一款工作軟件，很多人只是將微信作為私人生活的通信工具、社交工具，而不是工作道具。
比如，為了工作方便，拉了一個“工作群”，大部分會靜音工作群，如果在微信中交代工作，對方可能根本看不到，而釘釘的“消息必達”功能可以完美解決這個問題。
再設想一下，微信群上課，無法設置“禁言”功能，你一句我一句，溝通效率低，還有微信推送的那些公眾號文章，很可能會將工作時間碎片化，由此課件，微信並不是為工作服務的。
總之，釘釘面向的市場是企業級別，定位與工作服務，而微信主要面向個人，定位於熟人社交領域，所以兩者是無法相互替代的。這次疫情，為了實現在線遠程辦公、上課，人們選擇了釘釘，而不是微信。
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Geek視界
感謝您的閱讀！
微信有些眼紅了！也讓，這兩天微信變得有點急躁了，前年註冊的企業微信這兩天頻繁發消息給我，關鍵是我自己早已經加入，只是卸載了而已。
釘釘的迅速增長，下載量的猛增，讓企業微信感覺到了壓力，縱使微信和釘釘所處的領域可能還有不同，可是未雨綢繆以外，微信確實感覺到釘釘的不友好。
釘釘是一款企業辦公平臺，按理說這種平臺的受眾是大中小企業。隨著疫情的影響，需要通過遠程辦公來解決，所以，釘釘的作用這一次就發揮的比較大了。
這還不是讓微信感覺到擔憂的事情，真正擔憂的是學生的影響。因為這一次延遲開學，所以需要線上進行教學，比如很多學生可能很早就收到了類似於這樣的短信，要求學生下載釘釘，進行網絡教學：
大批的學生用戶進入到了釘釘，你可想而知，釘釘的優勢，也獲得了社交軟件最喜歡的“用戶資源”！
釘釘這一次也是靠譜，用免費來獲得大部分的用戶的關注，並且提供更多的教學方面的人性化體驗。“在線課堂”功能免費向全國大中小學開放，能夠支持百萬學生同時在線上課，覆蓋廣大農村地區學校。
其實，釘釘之前雖然是專門的辦公類的平臺，並且受企業歡迎，但用戶對於它的評價並不高，反而微信不擔心。如今，這種情況容不得微信不去擔憂，畢竟在這方面，微信沒有絕對的優勢！
至於未來微信，或者企業微信能否有發言大動作吸引用戶，還未知。
LeoGo科技
作為一個職場人士，我還是比較喜歡釘釘的，但這並不代表我就認為釘釘能做到微信的高度。
我在13年底開始用微信，當時公司強制員工使用，有什麼活動就在群裡發通知。我之前已經安裝過微信，但使用的頻率不高，大多數時候用的還是QQ。不過那時微信正在快速侵蝕QQ的市場，我身邊用微信的朋友慢慢多起來，我也被迫轉向微信。然後我就發現微信是一個大坑：它把工作和生活完全攪在了一起。
我們試想一個場景，手機短信大家要用的吧？如果你一天接收三五十條短信，裡面有七八成是公司同事發的，甚至週末也是如此，你會有什麼感受？反正我當時的感受是在公司整整三年時間，我連一天的休息時間都沒有，整年整年的24小時待命。
我離開那家公司後，新公司使用釘釘來作為辦公軟件，這樣我看微信的時候，再也不用擔心看到同事發給我的消息了，那時真是覺得每天的心情都輕鬆爽朗。
為什麼我喜歡選釘釘？根本原因只有一個：釘釘是一個辦公用的軟件，微信是一個生活用的軟件。釘釘很守本分，它的所有功能都圍繞著辦公出發，雖然也有即時通訊功能，但那也是辦公所必須的，且沒有明顯介入個人生活。釘釘的即時通訊功能做的很好，但是估計除了工作狂以外，沒有多少人願意把釘釘當作通訊軟件使用。如果非要給釘釘找一個相同性質的軟件，我覺得企業版微信更像釘釘，而我們平常使用的個人版微信跟釘釘就不是一種東西。
我現在最擔心的是微信會不會改主意，把企業版微信的功能整合到個人版微信裡面，那樣就會再次出現我之前遇到的困境：生活與工作不分。跟朋友用微信聊天正聊的開心，突然間領導給發個消息，不管他發的是好消息還是壞消息，最後都會讓人很不痛快。
我記得小學有一篇記述李大釗的文章，提到李大釗對孩子們的教育：學要學的專心，玩要玩的痛快。用微信來上課，就是讓孩子們既不能學的專心，也不能玩的痛快。
黑屋2
阿里緊急擴容雲服務器一萬臺用於支撐遠程教育和辦公
騰訊緊急擴容八千臺服務器用於保障騰訊各遊戲穩定運行
行走在路上51136282
我幾年前就用釘釘了，倒不是自己有什麼先見之明，原因是微信裡面有小遊戲，小程序。這個功能是無法完全關閉的，各位家長都知道，學校作業大多都發在微信群。釘釘目前比較純淨，於是我會把手機上其他功能全部加密（包括設置，瀏覽器，所有的功能），只留“撥號，相冊，雲校家，相機，釘釘。”老師發的作業我再用釘釘發到孩子的釘釘上。
我始終沒搞明白雲校家裡面可以完全把作業佈置完整，老師卻要老在微信裡面加作業，補充作業，完全脫離不了微信，更奇葩的還有云校家這個app，動不動登不上去，卡死，上傳不了，這什麼服務器，教育機構做出來的app是這樣的嗎？錢都花哪去了？
半瓶水——剡
我並不覺得微信好用，我是QQ和微信都有，但是我的絕大多數工作群都在QQ上，微信如果不是有一些確實不得不用，平時沒事的時候我根本不點開微信的，更加不看也不用朋友圈。微信朋友圈我一直覺得是很虛偽很無聊的地方。
好難起名
任何東西都不能被壟斷，否則吃虧的只有用戶，我希望孩子們用釘釘，釘釘裡沒有內嵌遊戲！
lb0521
線上上課選擇通訊平臺的時候，為了達到教學效果，是有一些硬性要求的，比如直播（視頻會議）、互動等功能，能夠在直播間像課堂一樣進行授業解惑。
很顯然，之前主打遠程辦公、網絡會議的釘釘，會加契合非典型性冠狀病毒肺炎疫情期間的需要，避免因學生集中上課導致的大規模傳染，據說近幾日的用戶4億，是一個非常恐怖的數字。不過，隔離在家實現睡覺、遊戲自由的學生，對這個釘釘是非常不爽的，按時起床、課後作業又恢復如初，所以進氣釘釘的評價得分也是直線下降。
微信確實是很成熟並且很普及的即時通訊軟件，可以單條文字或者語音群聊，也可以進行兩人間的視頻通話，支付領域也是方便快捷。但其最大的硬傷是沒有視頻會議功能，也就限制了微信在遠程網絡教學方面的應用。可能騰訊認為已經有收費版的騰訊通（QQ和微信的結合體），就已經在網絡辦公領域插了一腿，其實不然，騰訊通也就是簡化版的QQ，並且都是通過單位內部網絡，沒注意有沒有網絡會議功能。
對於線上上課為什麼都用釘釘而不用微信，利哥從更細的方面分析它們的區別：
最終要的區別是釘釘可以開網絡課堂直播，當然也可以發錄播課程，根據利哥家孩子的上課經驗，錄播課程通常是發個二維碼，手機版的釘釘可以直接識別二維碼並播放，而電腦版的釘釘識別不了看不成，還需要安裝一個電腦版的微信，發到微信聊天窗口裡，在右鍵二維碼，才可以識別出來錄播課程，這也算是釘釘的BUG吧。就算有些不足之處，也剛好滿足學校不停課的需求，算是時勢造英雄吧。
其次，釘釘群聊裡有個釘盤功能，把群聊裡發過的圖片、文檔保存起來，這樣一個專門的地方，輕鬆實現了共享功能，不用向微信一樣往回翻聊天記錄，有時候過幾天還會失效，這點方便老師給學生共享學習資料或者課後作業。
第三，釘釘引入了淘寶旺旺、陌陌的消息已讀/未讀功能，這就不需要家長或者學生像微信群裡用“收到”、“謝謝”等排隊，其實這樣老師和家長都很抓狂。另外，釘釘還有一個比較實用的功能，就是可以專門看老師發過的消息，這樣不容易錯過老師說的重要內容，而且不用逐條爬樓去找。
總之，釘釘和微信各有強大之處，一個注重工作和學習，一個注重生活方便快捷，也不可否人釘釘是阿里巴巴將辦公和網絡課堂作為切入點，在即時通訊領域與騰訊進行抗衡的第一步，不管黑貓白貓，只要是方便我們生活工作學習的都是好貓。
維修電工三人行
我希望孩子們用釘釘，釘釘裡沒有內嵌遊戲！
q，q動不動彈個遊戲，彈個新聞，彈個美女，還能學習嗎[捂臉]
