01
寶寶開始罵人、說髒話了
寶媽們聚在一起聊天，有個寶媽聊起了孩子的變化。
“我們孩子以前很乖的，現在開始學會罵人了，當他說出那句話時，我都懵了，天啊，這是我家孩子嗎？”
“我跟老公從來不說髒話，我家孩子卻偶爾冒出句髒話，他從哪裡學的呀？怎麼辦呀？”
“有一天我在給寶寶講故事，突然，他說要把我洗一洗煮煮吃掉，我很害怕，孩子怎麼了？”
有的爸媽會認為孩子從一個乖小孩變成了一個壞小孩，開始追問孩子在哪裡學會的罵人，擔心孩子學壞了，擔心孩子變得冷漠暴力。在寶媽眼裡髒話就像洪水猛獸一般，他們開始變得恐慌。
其實，這是孩子的“詛咒敏感期”到了。
02
什麼是“詛咒敏感期”？
詛咒敏感期，是指兒童在學習語言的初期（一般在3到5歲左右）在接觸到一些髒話或者帶有詛咒的話後，喜歡不分場合地使用，越是被制止就越喜歡使用，而一旦過了這個階段又恢復正常，專家將兒童這個時期的語言習慣稱之為“詛咒敏感期”。
詛咒敏感期是語言敏感期中的一個表現。當孩子發現語言本身是有力量的，尤其是有些話能夠像利劍一樣刺傷別人時，就會使用強而有力的語言來試探、發展自己的力量，觀察別人的反應。
兒童發現了語言的力量，便開始沒輕沒重，並且快樂地使用，在生活中通常表現為，說髒字，“屎尿屁”之類的；放狠話，“打死你”、“吃掉你”等等。遇到這種情況我們該怎麼辦？任由孩子說下去嗎？在解決問題之前，我們先來了解孩子出現語言暴力的心理動機是什麼。
03
孩子使用語言暴力的心理動機是什麼？
美國耶魯大學的保羅·布盧姆博士說：“孩子說髒話，其實只不過是孩子的語言學習。一句髒話當時對於小孩子來說，沒有什麼作為禁忌語的特殊意義。他們以後才會逐漸瞭解到這些話犯了社會禁忌。“
1、孩子單純地模仿。他發現，當他說這些話的時候，大人們的表現是不一樣的，有時候也是一種好奇。別人說，他們也跟著學，根本不懂什麼是髒話。
3、4歲的孩子基本就是純粹的模仿，他們根本就搞不清楚他們說出來的話帶有侮辱性；有段時間我聽我侄子嘴裡老是喊“fuck”，一兩次我以為聽錯了沒在意，次數多了就覺得不對了，仔細聽確實是髒話，我問他知不知道這話什麼意思，他說不知道，我問他跟誰學的？他告訴我，他的好朋友最近每天都說這句話，時間久了也就跟著說了。
潘瑋柏曾經參加綜藝節目《閃亮的爸爸》， 被節目組要求和完全陌生的孩子，臨時組成父子。節目錄製播出後，潘瑋柏的“兒子”蛋蛋頻頻在節目中爆出髒話而被節目組打馬賽克。
有次蛋蛋一直對著潘瑋柏說：“你發毛病啊”、“壞人大頭鬼”。
潘瑋柏發飆了，直接把“兒子”蛋蛋的行李箱還有衣服，全部扔在院子裡，警告他在外面，不用回來了。
直到蛋蛋痛哭流淚道歉，當被盤潘瑋柏問道為什麼要一直講髒話的時候，蛋蛋說：“因為平時爸爸媽媽就這樣，我是學他們的”。
原來孩子只是在單純地模仿，這個模仿對象還是自己的爸爸媽媽。
2、同齡人之間的社交語言。“髒話”可能成為孩子間的“社交工具”。現在大多是獨生子女，小孩子見面往往也是各玩各的，不容易熱絡起來。“髒話”這種大人眼裡禁忌的東西，一旦運用到孩子們的交流中，很容易營造一種親切、同盟的氛圍，所以會爭相模仿。我兒子在家人面前不說髒話，但是跟同學在一起玩遊戲時，會說髒話，我也沒太在意。這些有可能是孩子之間的一種“社交語言”。
3、宣洩情緒。稍微大一點的孩子說髒話，可能是在宣洩自己的情緒。因為他們已經有了自己的小情緒，並發現罵人可以讓憤怒的自己平靜下來，獲得快樂感。在情緒積累到一定程度時，髒話確實可以讓人的情緒得到宣洩，我們成人有時候氣憤到極點，也會說髒話來宣洩情緒，何況是孩子。孩子的表達能力有限，當他們發現“髒話”更容易宣洩自己的負面情緒時，會在不滿和憤怒時優先選擇說這些“髒話”。
《媽媽是超人3》中有一期，霍思燕的家裡來了兩位小客人，她全程都在忙著照顧小客人，無意中忽視了兒子嗯哼的感受。
嗯哼覺得很失落，認為媽媽不再愛自己了。於是性情大變，向媽媽放出各種“狠話”：“我不想跟你說話了”、“晚上不跟你睡了”、“聖誕節的時候我也不給你禮物了”、“以後你讓我幹什麼我也不幹了”等等。
嗯哼通過對媽媽放狠話發洩自己被冷落的情緒，希望得到媽媽的關注。
隨著孩子的成長，學習一些新詞彙是再正常不過的事情了。其實當孩子從各個渠道獲取新詞彙的時候，對孩子而言，最初這些詞彙基本都是中性詞。當大人們糾結於這些罵人的髒話時，更多的是因為你瞭解這些詞的負面含義，作為父母我們無法杜絕孩子接觸外界環境，與其盲目地制止孩子，不如教會孩子怎樣正確對待這些髒話。
這時候，我們對待孩子說髒話的態度就顯得非常重要。
04
我們該如何對待孩子說髒話呢？
1、宜疏不宜堵。對於詛咒敏感期的孩子，家長要學會理解和寬容。心平氣和地讓孩子懂得道理，承認孩子的語言給自己造成了傷害，讓孩子也學會理解和寬容。罵人不是壞孩子，這只是孩子成長過程中的一個階段，非常需要家長的理解和疏導。
有的父母可能會用暴力來解決，其實他們一開始說“髒話”只是單純模仿這些詞，覺得很好玩，如果遭到了大人的強硬阻止，反而會激發他們的叛逆心理，繼續挑釁，以獲得更多的關注。
有時想讓孩子收斂一些，可以不去搭理他，也不要因為孩子說一句髒話就給他貼“壞孩子”的標籤，我們最好以平常心處理，不予理會，孩子會發現這些跟普通詞一樣，沒什麼意思，也不能引起父母注意，漸漸就不說了。
2、教給孩子正確發洩情緒的方法。聽到孩子罵人，或說髒字時，家長不要一味地去責怪自己的孩子，也許他根本不清楚那些罵人話的意思，也許他只是想表達自己的情緒。家長可以引導孩子用其他的方式來表達和宣洩不滿，我相信每位家長，特別是不希望自己孩子罵人的家長，都肯定有許多種其他的辦法來表達自己的不滿和情緒，而這些辦法也必然會成為孩子模仿的對象。
所以當家長髮現小朋友罵人的時候，可以問一下罵人的原因，或者發火的原因，問孩子：“是什麼事情讓你不開心了？”引導孩子說出自己的情緒，瞭解孩子的情緒，體會孩子的想法，引導孩子正確宣洩情緒、表達情感，才是最重要的。
3、教會孩子理性對待別人的髒話。罵人的話只要一出門就避免不了會聽到，因為“罵人”“說髒話”這些事情，就是在環境中真實存在的，根本避免不了。與其這樣隔離他，還不如像性知識一樣，大方地告訴他該如何對待這些東西，和孩子講清楚這些罵人髒話的壞處，被罵是什麼感受，這樣說了別人會怎麼看待你等等，讓他們更好地進行區分。理性教育，別讓孩子成為社會里的傻白甜。
4、別太壓抑孩子，導致親子關係緊張。如果親子關係緊張，尤其是看起來對孩子管教特別上心，要求多，孩子看起來很懂事的，往往是被壓抑最久的，對罵人說髒話就特別渴望。
請不要將孩子與外界隔絕起來，過分保護下的孩子，長大後突然反彈，很可能他10歲前不懂罵人，但是成為青少年後，一旦接觸到了，就一發不可收拾。
育兒的路上需要我們對自己的孩子基本個性的認知，對孩子瞭解得越透徹，越有助於和孩子的愉快相處，更不會對學了些髒話就憤怒不已。有些事情需要我們父母的智慧去處理，處理得不好，就是洪水猛獸，處理得好了，雲淡風輕。
閱讀更多 貓姐談育兒 的文章
