一樂226579180
青春期，是每一個少男少女的成人禮！有許多孩子正是在走向青春的路口，迷路了！成為多少家庭的困擾！也成為多少孩子的無法挽回的夢靨！
作為男孩子，青春期的到來，意味著他開始有了自己的世界！一個新的時代到來！
作為家長，我們還怎麼陪伴孩子這一重要的人生時刻呢？
一是，重視青春期。有些家長不重視孩子的青春期，不瞭解孩子青春期特點，對孩子的一些變化簡單粗暴，就會讓孩子有很大逆反心理！你的力量有多強大，孩子的反抗就會有父母暴力！
二是，學習青春期孩子的知識。多去了解一下青春期孩子心理特點，及時給予孩子幫助，在他成人道路上扶一把！
三是，尊重孩子。從在你身邊如影隨形，到漸漸離開，是孩子獨立的開始！作為家長，應該多支持，多關注，多鼓勵！孩子不是變得不聽話了，是他開始走自己的路了！我們應該高興，而不是打擊！
四是，鼓勵孩子。孩子逐步離開你的大手，在自己的世界裡踉踉蹌蹌，可能有許多不盡人意地方。我們應該多鼓勵！
五是，多交流溝通。有許多家長總說，孩子不願意和自己交流。那是因為你沒有走進孩子心裡！孩子不願意讓你看到他的失敗！你沒有和他共風雨，他怎麼喜歡和你一起看彩虹！
紫藤
01
第一個陽光教育：冒險教育。
我發小劉宇是搞地質勘測的，他最喜歡帶兒子去探險。比如，上週他就帶兒子小劉野營去了。奶奶本不想上孫子去：“那個山太陡了，摔了咋辦？”“還有野豬，危險得很。”但劉宇偷偷對媽媽說：“其實就是一個普通旅遊景區，我告訴他可能有野豬出沒，是想練練他的膽。”
那晚，父子倆在帳篷裡，似乎聽到了野豬的叫聲。劉宇把一根木棒遞給兒子，
自己也抄起一根，假裝守衛起來。這樣的“冒險教育”，讓他家小兒子的膽子比一般小孩大，十足的男子漢氣息。
現在總有很多家長這樣教育兒子：“那裡不能去，這個地方不能待，太危險了！”教育家理查德說得好：“缺乏冒險精神的孩子，往往習慣於墨守成規，既性格孱弱，又不善創新。”一個男孩子，應該要具有冒險精神的。
02
第二個陽光教育：規則教育。
作家林曦講過一個教育故事：孩子與同學打架，回家後大哭。
我問他：“你很委屈，很生氣嗎？”
孩子說：“嗯，我要報仇。”
我問他：“那你打算怎麼做呢？”
“找根棍子，不行，我要像電視裡一樣，用劍刺他。”
“好，這樣很解氣，爸爸幫你準備一下。”
過了一會，我抱著衣服和被子下樓。孩子一臉驚訝：“你怎麼拿這麼多衣服？”
我回答：“如果用棍子呢，你會被帶到少管所，至少要住上1個月，所以要給你帶換洗衣服；如果用劍的話，就要呆很長時間，肯定得準備被子啊！”
孩子紅著臉說：“真的會這樣嗎？”
我回答：“嗯，法律規定是這樣。”
“那我們算了吧。”
“可是，你不是很生氣嗎？”
“其實我也有錯，我不生氣了，我去跟他道歉。”
“好，爸爸支持你。”
在“冒險教育”的基礎上，必須得增加一個“規則教育”，用規則來平衡冒險。
我特別喜歡這位父親對兒子說的一句話：“不管做什麼事情，都要往最壞的結果想一想，這個最壞的結果如果能接受，就可以試一試。如果承受不了，就不要去做。”
03
第三個陽光教育：挫折教育。
西安交大博士研究生楊寶德，因為不堪導師騷擾而自殺；中興程序員歐建新，因為不堪被公司辭退而自殺。從某種程度上說，他們之所以選擇自殺，就是因為缺少了挫折教育。
前段時間，在央視看到一故事。一長途車司機，因為常年不在家，就利用寒假帶著兒子一起出車。那路陡峭崎嶇，行車步步驚險。在翻越一座大山時，車子壞了。父親趴在雪地上修車，一趴兩小時。
車修好，衝上山頂那一刻，他告訴兒子：“你記住，人生就是這樣。關鍵時候就得咬著牙往前衝，衝上去就能看到萬丈霞光。”
這位父親只有小學文化，但他給了孩子很多這樣的挫折教育，後來，他兒子考上了博士。
在畢業典禮上，兒子說：“我之所以能跳出農門考上博士，是因為父親從小就告訴我：生活中打倒我們的絕對不是挫折，而是面對挫折時的消極逃避態度。”
04
第四個陽光教育：獨立教育。
一位我尊敬的公務員朋友，講過他父親教他做人的故事：他爸在他暗戀一個姑娘時說：“一個姑娘不會因為你專一痴情而喜歡你，只會因為你優秀而喜歡你。”
朋友感嘆：真是醍醐灌頂。
初中一年級，他爸問他：“怎麼才能讓別人尊重你？”
“我尊重別人，別人就會尊重我。”
“錯了。是實力。”
朋友感嘆：太他媽深刻了。
他父親也是一個不大不小的官，但說話從來輕聲細語，只對他說過一句狠話：“不要妄想我會給你報銷發票。”
朋友感嘆：這句話，成了我的做事準則。
後來，他身邊很多同事都犯事入了獄，但他卻一直清清白白、平安無事。他感嘆：“所以我一直很感謝我父親。”
楊絳的父親楊蔭杭說過一句話：“教育孩子獨立，勝過當第一。”
希望大家看完這篇文章後，能懂得如何教育好兒子，做一個負責任合格的父母，你的行為將一直影響著孩子
課堂追夢
青春期的孩子，是個叛逆的時期，有些特別的嚴重。想要教導這個時期孩子必須注重下面幾點。第一，陪伴是最重要的，不管是上學或者在家陪伴是最重要的，不能你玩你的手機，孩子玩孩子的。比如他愛好上網，你可以陪他一塊上上網，在上網的過程中，別人針對裡邊的遊戲滲透入你的觀點。觀點一次不能滲透太多，一次一個方面。第二，利用節日或者假期時間和他一塊去外地旅旅遊，爬爬山，做做遊戲，吃吃美食，這些活動當中，讓他開看看外邊的人們的生活，外邊人的生活觀點和人生的道路是怎麼樣形成的。我對他自己的人生有所規劃，有所啟發。第三，現在孩子一直是在富裕的家庭生活環境中長大，不理解人生的艱難，生活的苦楚，父母的艱辛。可以和他一塊去參加一些野外拖拓展訓練，或者參加農村的勞動技能實踐活動，讓他接受挫折教育和吃苦教育。
第四，帶他去感受一下許多名牌大學校園的環境和氛圍，察看大學生的生活，走進白領工作場所看看優越的待遇和舒適生活，同時也和他一塊去車站看看搬運工的生活，勞動就業市場的擁擠和無奈，漁民和建築民工的生活場景的困苦和苦難，兩廂對比讓她感受兩種不同境界和待遇間的巨大落差。這種最好的方式是，讓他不經意間的進入你設置一定的場面，收效是最大的。第五，列舉身邊的人和事，正反面都要，說教放在最後 也是教育的一種策略，無奈之舉，因為這時期的學生最不喜歡說教了。由於時間所限我就說這麼幾句，希望對你有所啟發。
雪駿蟠龍
青春期是孩子獨立自主時期的開始。我們家長首先要去掉一個管字。
孩子終歸要獨立，要自己去承擔責任，尤其是男孩子，青春期是男孩子獨立自主的一個開始。我們要把他當成一個獨立的個體去尊重，而不是凡事聽家長的。
尊重的首要表現就是把他作為平等的個體，凡事徵詢孩子的建議，問他怎麼辦?如果合適，接受他的建議，並按照他的建議去行。不合適，提出你的想法，再讓他去給出他的建議。
尊重的第二要做的就是給與孩子隱私權，孩子在家時，不私自進入孩子房間，進入要徵求孩子的同意。初二開始，我甚至不問孩子的每次考試成績，當然從側面我還是知道的，不論考好考壞，我都當成不知道的樣子，完全把她當做是一個小小獨立的人，後來她回來會主動說哪科考好考壞了。
尊重的第三個是把孩子當成要好的同事和朋友，你會凡事要求朋友都聽你的嗎？不會，當你不把孩子當成你的私有財產加以管教，而以朋友身份出現時，他的態度也會改變。
總之青春期，家長要小事放手，大事觀察，不要把自己的想法強加給孩子，更不能用管字，否則會適得其反。
具體的做法：閉嘴，少說話；放手暗中觀察。大事引導，小事不管。相信孩子，他能處理問題了，最終他會給你一個滿意的答案。
行走的光陰
關於青春期的孩子怎麼教育，個人覺得有以下幾條建議…
首先青春期的孩子一般會出現那些讓家長頭疼的問題
第一…叛逆不聽話，很多孩子對父母說話就是說一句頂一句，不聽父母的按照自己的選擇去做
第二…愛玩不愛學習，這個在青春期也有，孩子開始玩手機，玩遊戲，而且換著法子避免父母查看，學會撒謊
第三…就是早戀，這個時候有異性的懵懂，可能開始談戀愛了，對什麼都不上心，學習也心不在焉…
青春期的孩子教育怎麼辦…
第一種個人覺得和他談，問他為什麼會有這種行為，並且認識到這種頂撞父母是不尊重父母的表現，認識到自己的錯誤
第二種建議家裡開一個家庭會議，很多家庭都有開家庭會議的習慣，這種一般是讓孩子參與家裡事情的決斷，傾聽孩子的想法，這個時候父母就應該嚴肅認真的說明這個問題，自己不配備手機，要手機每天規定多少時間，學習達到什麼層次後可以適當給予放鬆！一般是孩子比如目前考班級21名，要求考25名，小目標進行…
第三種青春期早戀，說明孩子對異性產生了好感或者懵懂，這個正常現象…家長要在正常的軌道上疏導，這時要疏不要堵，你越堵越不讓他越想談戀愛，所以這個時候可以母親和他談談他喜歡的對象，家庭啊，學習，然後給他定目標，分短時和長時間的，最好定到大學，讓他們有彼此的目標並努力，這個時候你家長應該成為她的朋友而不是教育者，成為他的傾聽對象……
風的承諾
青春期男孩是從相信一切變成懷疑一切的心理成長過程，這個時期的男孩個性心理發展進入了快速成長通道，開始有了自己的想法和觀點，對於家長和老師的教育持懷疑態度，總是要從相反的方面去探索真理，也就是人們常說的叛逆期。這個時期的孩子最主要的特徵就是，不管你說什麼，他都會有各種理由來反駁你，的確給家長和老師的教育帶來很大的難度。
但是處於青春期的男孩還有一個重要特點，就是偶像崇拜。他們會崇拜他們認為比他能力強的人，比如球星，英雄，影星，黑社會老大，混混等，他們會比較聽偶像的話，也會模仿偶像的一些動作和形象。
所以家長和老師可以有意在青春期男孩面前施展一些自己的強項，比如球類，音樂，繪畫，歷史，地理，人文，手工，電腦等等。讓男孩佩服你，崇拜你。這樣你再說什麼的時候，孩子就會比較好的聽你的了。
阿明老師說教育
身心的成長、
思想的奔放、思維的活躍、
情感的放置、家庭的影響、興趣喜好、
親人的期望等糾結矛盾、焦慮會形成對親人的叛逆感！
叛逆處理不好會造成問題或後遺症。
如果能有辦法聽到孩子的真是內心，找到原因對抗狀態慢慢會解除，具體還要根據具體家庭情況和孩子的情況來找出原因
未來助理
青春期的男孩會碰到兩個問題：
1，成癮：比如吸菸，喝酒，打遊戲。成癮性和父親有關，最好是父親親自和自己的兒子溝通，溝通的方式有，聊天和書信。
2，叛逆：叛逆多半和母親有關。因為母親非常嘮叨，母親越嘮叨兒子越不聽。叛逆期的本質是無助，沒有人理解兒子的痛苦。作為母親，一定要嘗試理解兒子的痛苦，一定要站在兒子這一邊一起面對這段叛逆期。
楊湘桂
對於孩子來說，雖然他們想主張要求作為成人應該有的基本權利，但是他們對於成人的理解還是相對浮淺、片面的。
所以，家長和孩子之間的矛盾就發生了。家長以過來人的經驗認為孩子的做法是錯誤的，但是許多家長卻只是一味地管教，而不傾聽孩子的想法，也不表明自己反對的原因，這在孩子看來就是家長對他的無理要求，有了自主想法的他當然會反駁家長。
青春期的孩子該怎麼教育呢？
第一點：學會傾聽。當我們見到孩子做出某些我們不能理解的事情的時候，其實孩子“不正常”的背後一定有一個正當的原因。我們就需要想辦法傾聽孩子，傾聽他們的心聲，傾聽他們所要表達的內容，從他們的行動中知曉他們的需求，從而給予他們照顧，幫助他們成長。
第二點：父母要學會解釋。很少有家長能夠做到和孩子平等對話，總是高孩子一等（或許我們自己都沒有發現），認為孩子懂什麼，我怎麼說他就怎麼做就好了，難道我還能害他不成？
這看似是一個很合理的理由，但是我們卻忽略了一點——孩子也是有自己的想法的。他也有喜歡和不喜歡的東西，當我們不做任何解釋就要求孩子放棄他所喜歡的東西，他怎能不反抗。
最後我想說的是，父母與孩子之間最大的矛盾就是溝通。如果子女之間能夠表達自己的想法，做到互相傾聽、互相理解，哪裡會出現叛逆的孩子。
育兒良策
不要以教育者的身份自居，以為你是老師、家長，就居高臨下的批評、指責，這樣孩子會很反感。
孩子沒有同盟者，老師、家長都是教育他的，同學可能也並不知心。所以，他可能把自己包得很嚴。或者，他覺得家長落後，跟不上社會發展，不理解他。
孩子需要朋友，家長要做孩子的知心朋友，抓住他一點好地方，肯定、鼓勵，再站在家長的高度引導，慢慢就會好起來的。既要做知心朋友，又要有家長的嚴格要求。
