3月9日下午，西安工程大學11225名學生、218名教師集中收看教育部“同上一堂疫情防控思政大課”。通過思政大課，堅定“四個自信”，傳承和弘揚愛國主義精神，增強師生面對疫情必勝的決心，強化青年學生不辱使命、在奮鬥中譜寫最美青春夢想的責任與擔當。
在學校的組織下，該校校領導、各院(部)級黨組織書記、副書記，全體輔導員，馬克思主義學院全體教師和相關部門工作人員，團學組織學生幹部、青年馬克思主義者培養工程培訓班學員，全校同一時間段無課學生和有思政類課程的學生通過人民網教育頻道、人民智雲客戶端、咪咕視頻客戶端等收看了直播，同時上課。因課程衝突沒有參加在線直播學習的學生還在課後通過觀看了視頻回放的方式收看了這堂“思政大課”。
課後，該校師生通過評論、彈幕、朋友圈等方式熱議“思政大課”，針對課程積極發表自己的所思所想。同時，馬克思主義學院組織全體思政課教師共同開展線上集體學習，並將此次公開課作為集體備課的重要內容之一，同時要求所有思政課教師課後研討如何講好、講深、講透這堂特殊的思政大課。全校師生普遍認為，這堂思政大課是為全體大學生上了一堂生動深刻的愛國主義教育示範課。
該校黨委書記劉江南表示：中國人民大學秦宣教授在課程中分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，並在課後問答中就如何將制度優勢轉化為治理效能回答了學生的提問。中國共產黨人在近百年的探索中，鞏固和發展了具有中國特色的社會主義管理制度，中國從此風正帆揚、卓立潮頭。
堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事，是中國特色社會主義制度的顯著優勢。經濟的快速發展、社會的長期穩定給了我們充分的制度自信;抗擊疫情的重大風險挑戰，再次顯示出中國特色社會主義制度強大的生命力和巨大的優越性。當然，沒有任何一種制度能夠一勞永逸地解決社會問題，黨的十九屆四中全會就全面開啟了推進國家治理體系和治理能力現代化的大國治理方略。現在，充分發揮中國特色社會主義制度優勢，是打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的關鍵所在。
這場戰爭，更為我們繼續深入學習新時代中國特色社會主義思想、深入學習貫徹黨的十九大和十九屆四種全會精神提供了生動的社會實踐。當前，疫情得到了有效控制，防控形勢積極向好的態勢正在拓展，但疫情形勢依然嚴峻複雜，我們相信，憑藉中國特色社會主義制度的顯著優勢和全國人民的萬眾一心，眾志成城，定會早日奪取疫情防控阻擊戰的全面勝利!
該校校長高嶺表示：此次“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的講課專家們從選題到內容、從形式到話語體系等都進行了精心的設計，使思政課有了全新的打開方式。四位教授的講授結合四門課程的教學要求，從四個方面解讀了黨中央關於疫情防控的決策部署，分析了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述了防疫抗疫一線的青年責任與擔當，並針對性地回答了廣大青年學生的關切。四堂鮮活的思政課有理論認識、有比較思考，有現實解讀、有價值引領，充分展現了高校思政課的教學優勢，有力地幫助廣大學生讀懂中國共產黨、讀懂中國，進一步激發了廣大學生愛國愛黨熱情和戰勝疫情的信心。
中國特色社會主義理論》教研室張敏、劉敏老師利用這節“思政大課”，組織紡織工程學院130名同學在當天的《概論》課上，結合直播，上了一節特殊的《概論》課。在觀看網絡直播課程的同時，老師和同學們通過QQ群進行了熱烈的討論，交流分享了自己的親身經歷與點滴體會。同學們還通過QQ群，圍繞專家學者所提到的“制度優勢”“治理效能”“集中力量辦大事”“中國速度”“中國力量”“中國精神”“人類命運共同體”“憂患意識”“青年”“青春”“破繭成蝶”“責任”“擔當”“復興”等關鍵詞進行了深入交流，引發了一場“同頻共振”。
張敏老師表示：面對疫情，“00後”學子經歷了很多的情緒薰染、激發了很多的思想感悟，這些經歷和體驗、這些情緒和感悟，是在任何權威的教材、任何學校的專業課上都難以獲得的。通過此次思政大課，同學們再次感受到了中國特色社會主義制度的顯著優勢和自己作為一名中國青年的自豪和責任。
該校馬克思主義學院教師雷鳴：多難興邦，危機本身就包含著“危險”與“機遇”，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應對一次又一次災難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。黨和政府建立起來的防控疫情體系已經發揮了巨大的作用，這充分彰顯了中國共產黨在如此巨大的公共衛生災難面前的應對能力，也彰顯了黨中央集中統一領導的強大力量，更彰顯了黨集中統一領導的顯著優勢。
該校城市學院輔導員凌旭：在疫情防控的關鍵時期，身為一名輔導員的我與千萬大學生們共同上了一堂別開生面的思政課，這更是一堂愛國主義教育課，讓我深感身為中國人的慶幸和自豪。同呼吸共命運，相信在黨中央的領導下，我們一定會戰勝疫情!
該校服裝學院輔導員李涵博：通過課程，從思想上堅定了我們必勝這場戰役的決心，也清晰了接下來的工作重點。作為一名高校輔導員，要引導學生對生命與自然的敬畏，銘記為了保護全國人民衝鋒在防疫一線的“逆行者”，注意對學生進行心理疏導，強化典型人物的影響，善於用抗疫阻擊戰中90後、00中的“最美逆行者”的事蹟，強化青年學生的責任與擔當。
該校機械1803班韓金鵬同學參加了家鄉的防疫志願工作，他說：在志願工作中，我看到黨員衝鋒在前，心繫百姓，這樣的精神時刻感染著我，激勵著我。我們生活在同一個地球，共建人類命運共同體是我們的責任，中華民族在風險中壯大，在與災難的戰鬥中，充分體現了集中力量辦大事的社會主義優越性。我一定要積極入黨，爭做合格的社會主義接班人。
該校湖北籍學生、工商管理1702班楊澳同學：身處此次疫情的中心湖北，在疫情發生的這段時間以來，令我感觸最深的還是感受到了來自全國人民那份團結一心共抗疫情的氣勢。全國各地派出了醫療隊伍支援武漢，全體同胞們也在積極地為武漢捐款捐物，學校的老師和同學每天都會給我發來關心的問候，這讓我感到無比的溫暖。希望疫情早點結束，早日能回學校。為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
該校視覺傳達1803班王辛爍同學：多難興邦!每逢磨難當頭，都能激發偉大的愛國情懷和無窮的的鬥爭力量。新冠肺炎雖然來勢洶洶，但是，作為學生的我們，可以把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚、捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。
該校人力資源管理1701班張鑫同學：同學們大都是“非典”前後出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛生事件。2003年非典爆發，全世界守護著90後、00後。17年過去了，換成90後、00後來守護這個世界。在這個牽動著所有國人心願的春天裡，我們每一個人都無法置身事外。我們也應儘自己的綿薄之力，貢獻出自己的力量。同時，這場疫情也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。
該校化工1801班田嘉明同學：多難興邦——或多難以固起土，啟其疆土;或無難以喪其國，失其守宇。這次疫情，讓我熱淚盈眶的一種精神，就是“家國”。
該校英語1701班邢琦玥同學：無論是什麼時候，我們都不是孤單一個人，我們的背後有強大的祖國和全中國的人民。真誠感謝為本次疫情做出貢獻的人們，向你們致以最崇高的敬意!而我們作為大學生，作為祖國的生力軍和突擊隊，應該正確對待疫情，在這段日子裡頭傳遞滿滿的正能量。（來源 西安工程大學）
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