農村還貸人
孩子讀書不用心，原因可能有很多種，我來列舉其中的三種情況分析一下，並且提供幾種解決方案供你嘗試。
孩子讀書不用心，可能是你的理解有誤
我堅信，人之初，性本善。每一個孩子，從出生開始，除了性格的不同。其它的都是因為生活成長環境和所接觸的人不同，而變成的大千世界，形形色色各種各樣的人。孩子生來就是一張白紙，最終會成為什麼，父母家人起到決定性的作用。
你是否真的瞭解孩子，瞭解問題的原因
有一段時間，我也認為自己的孩子在學習上懈怠了。主要是從3個方面，首先，測試成績有所下降；其次，最近作業總是拖拖拉拉，晚上很晚才能完成作業；最後，老師跟我講，孩子最近上課的時候，總是走神，注意力不集中。
我非常生氣，找她談了一次，語氣非常嚴厲。孩子看到我那麼生氣，她很害怕，而且我說的都是事實，她也沒有辦法反駁，但她很委屈，哭的很傷心。我不明白她有什麼委屈的，難道我說錯了嗎？
我把這件事情告訴孩子媽媽，通過她的解釋，我發現我真的錯了，是我不夠了解孩子。首先，就測試來說，我只看到了數學小測題，這次題目的確是有些難，有一道超綱題，全班沒有人做對，而我只看了這一個卷子；其次，孩子喜歡上了一套課外閱讀書籍，每天回家都迫不及待的想多讀一會，然後再寫作業。我那段時間比較忙，回家比較晚，孩子也是想等我回來跟我聊幾句再休息。結果我回家本來比較晚，也比較累，看到孩子作業還沒有寫完就莫名的生氣。最後，關於孩子上課注意力不集中的問題，就很簡單了。那段時間她每天都睡的很晚，休息時間嚴重不足，上課時間走神是很正常的事情。
現在看來，這些問題是我的不對，我沒有了解清楚事情的原因，看到了表面現象就著急批評教育孩子，她當然非常委曲。在弄清楚以後，我向她道歉，並請她吃了冰淇淋。好在工作的事情已經處理的差不多，又進行了一些安排和調整。很快解決了這個問題。
孩子的學習環境是否有問題
剛剛上一年級的時候，每天回家，作業都要寫到晚上10點多。作業量其實並不多，主要問題是孩子說什麼也不寫，一會聊閒天，一會要吃東西，一會要喝水，一會又要上洗手間。你要說她幾句吧，她要不就跟你頂嘴，要不就氣的哭上半天。時間一分一秒的過去了，作業進度就是不見增長。
對於這個問題，相信經歷過的家長朋友一定深有體會。其實說白了也很簡單，就是學習環境的影響。首先，作業必須在自己的房間完成，寫作業時，只能開學習桌上的檯燈，別的燈都必須關掉。其次，學習桌上只能放作業相關的書和文具，玩具，飾品統統收起來。再次，鉛筆、橡皮，筆袋，都買最簡單的，沒有任何裝飾的那種。儘量減少讓她分心的因素。最後，在寫作業過程中，家裡儘量保持安靜，我會拿一本書坐在她的旁邊，默默的陪伴著她。
通過一週多的練習，很快，她的作業時間縮小到一個小時以內。其實孩子並不是不用心學習，而是天生好動，很容易被一些事物吸引注意力。另外，在大人生氣的時候，孩子會很害怕，心理壓力會變的很大。反而不能集中精力用在學習和作業上，真是越說大人越生氣，越說孩子越不知所措。
學習的內容是否適合孩子
從很小的時候，我就在培養孩子的特長，我給她選擇了鋼琴。在學習的第一年，她非常的有興趣。每次學完都能給我講個不停，每天自己都能夠堅持練習，也特別喜歡給我們表演。在學琴的第二年，我們參加了不少的少兒鋼琴比賽，孩子學琴的悟性好，練習的也比較多，所以獲得了不少獎盃。到了第三年，學琴的難度越來越深，也有了考級的壓力。每天練習的時間也越來越長。印象最深的是在考三級前一個月，每天都需要練習1個小時以上。就三首曲子，孩子實在不想彈了，我們就逼她彈，為此，她哭過好多次。老師也說，如果想要出成績，大人不逼孩子是不可能的。老師們也是從來，被逼著練琴，最終才練出來的。
考完三級以後，我深刻的思考這個事情。我們並不打算走專業路線，孩子學琴也僅僅是讓她體驗對藝術的理解，對音樂的欣賞。也許是之前的一些獲獎，讓我們幸福的昏了頭。我跟孩子的鋼琴老師深刻的聊了一下這個事情，我們打算放棄考級路線，改學鋼琴彈唱。只要讓孩子體驗到音樂的美就好了，從那以後，我們再也沒有要求她每天練琴。反而是她自己，過幾天會自己去練一練。
其實不適合的內容，適當的進行取捨，把精力放在孩子擅長的地方，對孩子和大人來說，都是一件幸福的事情，有舍有得嘛。
解決辦法就那幾種，適合的才是最好的
讀書，是每一個人這一生必須經歷的事情，無論讀多讀少，都必須學習。因為，無論是孩子能不能理解，學不學的進去，學習過程是不可避免的，都是必須堅持的。
更多時間的陪伴，幫助孩子找到讀書的樂趣和方法
如果你能抽出一些時間，那可以陪伴孩子一段時間，或者帶孩子進行一個親子旅行。走進孩子的內心世界，可以談人生，談未來，談理想。講講大人的故事，聊聊共同的話題。一起商討出怎麼樣學習才最有效，大人怎麼樣幫助孩子，才是最適合他的。如果幸運的話，你很快就可以收穫到孩子的成長。
如果你沒有太多的時間，那麼可以制定一個計劃，對於孩子每天的作業和學習內容，進行了解和檢查，分享自己的一些學習經驗。制定目標達成獎勵制度，吸引孩子在學習上花更多的時間和精力，提升學習效率。
給孩子報補習班，雖然暴力，但簡單有效
現在無論是線上線下，各種輔導機構十分豐富。有課後作業輔導、有特長輔導、還有各種語數外提升課的輔導。學習知識，無非就是對知識掌握的熟練程度。一遍不會再來一遍，學的多了，就算不理解，也記住了。
我認識一個家長就是這樣，從週一到週日，給孩子報了無數的輔導班。她總是說，孩子精力太旺盛了，總是淘氣，不好好學習。所以給他課程安排的滿滿的，把他的精力都消耗完，就不惹事了。學不會的就聽，聽的多了，自然多少也能記住一些。我跟這個孩子接觸過幾次，確實有些淘氣，上課注意力也很難集中。打比喻說他雖然主食不好好吃，但零售沒斷過，因此營養也跟的上。每次考試，成績也都能排的比較靠前。
如果家庭條件允許，特別的培養方式也未嘗不可
就拿著名的大作家、導演、賽車手 韓寒 來說，1999年以《杯中窺人》一文獲得首屆全國新概念作文比賽一等獎，卻因期末考試七科不及格而留級。後來乾脆退學，全心全力進行文學創作，一度引發社會關於素質教育政策及“學校應當培養全才還是專才”等系列教育問題的激烈討論。
更有運動員、演員、藝術家，棋手等等，如果條件允許，並且孩子在某些方面天生有足夠強的優勢，放棄正常的教育模式，專門向著某一個方向發展也未嘗不可。
愛伴稚子
對於這個小孩學習不用心的這個問題，我想說這是社會上普遍存在的，對於這個問題，很多家長都很頭疼！
有因必有果，查找原因，共題君歸結原因，大概有以下幾個，可供參考。
一是讀書不用心，被其他東西分心了，如手機裡的遊戲，我姐的一個孩子就是特別喜歡玩王者榮耀，後來被我教育一次，老實了，成績上來了。
二是學習差，感覺跟不上，自暴自棄，這種情況比起第一種嚴重多了，一定要提高警惕。
三是某一階段突然不願意學習，這就和家裡或是學校出現了什麼變故有關，這樣的解決方式很簡單，發現的越早，對學習越沒有影響。
針對前面多發的原因，我總結了以下幾條建議，希望能夠對大家有所幫助。
其一，是做好榜樣，找好教育方式。愛學習的大人總是會成為孩子的榜樣，毫不客氣地說，孩子的一半習慣來源於父母。
其二，興趣是最好的老師，學習之餘，努力提高孩子成績的同時，培養孩子的興趣。孩子玩的好，心情好了，學習效率自然而然上來了。
其三，就是恩威並施，有耐心。玉不琢不成器，孩子需要獎懲分明才能樹立他們正確的學習觀念。在這期間，我們做家長的一定要有耐心，百年樹木，樹木成長都需百年，切不可拔苗助長。
其四，就是對症下藥，提供一個好的氛圍給孩子。（有不同意見歡迎下方留言）
共題君
小孩學習不用心這很正常，用心學習的是很少一部分。不管自成才，小孩有很高的學習自覺性。我有一個工友，家在遠鄉縣區的農村，離城市200多里路，小孩學習努力。工友回家睡到半夜，聽見兒子在哭，起床問孩子不睡覺哭什麼，孩子說作業沒寫完冷，工友對孩子說睡吧，明天再寫，孩子說給我拿件衣服寫完再睡。孩子最後考上南京醫科大學本碩連讀。我家孩子上一年級三個月，我問孩子aoe怎麼寫的，一個不會，真生氣了，拉過來在屁股上狠抽兩巴掌。拿個籃子，拿個碗，拿根棍子，叫孩子討飯去吧。孩子媽抱著孩子娘倆哭作一團，你把我們娘倆打死算了。孩子說爸爸我再也不敢了，從此以後我每天檢查作業，學習走入了正軌。最後考上哈工大本碩連讀。
三亞天漄海角SbI3203
我曾經是一名中學教師，所以我對孩子的問題特別感興趣。
在我的教學生涯當中，我也看到過很多孩子讀書不用心。作為家長來說，如果孩子不用心讀書，自己就會特別的焦慮。甚至會想盡各種極端的辦法來對付孩子的這種學習不用心，但是最後發現還是事與願違。
首先，找到原因。
孩子不用心學習一定是有原因的，家長要細心觀察孩子為什麼產生了不用心學習的原因。或許是因為迷戀了遊戲，或許是他的情緒上有了某方面的波動，或許是對老師有什麼意見，或者是和同學之間有了什麼矛盾等等。只要找到原因，就非常容易解決這個問題了。
其次，對症下藥。
比如說，如果孩子覺得自己對學習沒有了興趣，那該怎麼辦呢？很多家長可能就會恐嚇或者威逼利誘等等，其實這些方法都是事倍功半的。家長需要做的就是和孩子靜下心來面對面的溝通，同時對孩子表現出出愛心和耐心。
最後，家長陪伴。
最最重要的一點，那就是家長的陪伴，在孩子成長過程當中，家長的陪伴是至關重要的，如果家長在某一個時段缺失了陪伴，那麼對於孩子的成長是極為不利的。我們家長要做到高效的陪伴，要時刻關心孩子的內心，和孩子做親密無間的朋友，這樣孩子得到的是一個溫暖的家庭環境，他也就會自己也變得積極向上了。
其實孩子身上的很多問題，都是我們家長身上的問題。作為家長，一定要給孩子一個積極正面的榜樣力量。
北邁
其實吧，每個人都經歷過童年，所以小孩子心裡想著什麼，完全是可以想清楚的。
小孩為什麼不喜歡用心讀書？
因為他不喜歡被束縛住。因為他只想玩，想要自由。讀書耽誤了他喜歡做的事情，所以他不願意認真地把心思放在讀書這件事情上。還對自己小時候有印象的，想想是不是這麼回事？
怎麼解決這個問題呢？
講道理他聽不懂，棍棒教育會傷害到他的身心。時時刻刻守著他又不一定要這樣的時間精力。我認為很有效的辦法是，給他制定一個嚴格執行的懲獎制度！
我小時候就會為了一輛自行車而拼命學習。特別想像別的小夥伴那樣，每天騎單車到處跑。於是期末我進了前三，得了獎狀，拿到了家長承諾給我的獎勵！當時真的是欣喜若狂，覺得太值得了！於是每次都迫不及待的想要和爸媽立下保證，假如我能做到啥啥啥，我想要什麼。雖然不一定每次都可以成功得到自己想要的東西，但那種通過自己努力來獲得的感覺，好極了。
還有就是：經常給他誇讚，不要一味打擊，不要拿別家小孩和他做比較！
小小九哥
孩子不喜歡讀書我認為主要有兩點：
1.興趣
2.習慣
我家裡也有有個搗蛋鬼，1年紀了，因為作業問題和學習問題很煩，首先他對學習沒有興趣認為是老師交代任務，上學是家長對他的要求，自然這種他態度更談不上習慣了，我的方法是：
1.培養興趣，我發現孩子凡是有興趣的事情，都是因為這件事情有趣，有人陪她玩，在玩的過程中能獲得獎品或者榮譽，讓他能體現自己價值，後來我們就陪他一起學習，每次都會設置比賽和小獎勵，一起分享做題過程，一起分享考試成績，鼓勵為主，讓他慢慢喜歡學習！
2.習慣養成：每天讀書，做題，一起學習讓孩子學習超變成生活一部分，慢慢的變成餓了吃飯，渴了喝水的習慣！
總之：孩子的教育因人而異，我覺得學習是一種技能本領，讓孩子會學習，比教孩子得高分更好！現代化社會，條條大路可成才！祝孩子和家長有個快樂的人生！
平谷王超
我以前也為這事操碎了心，其實沒有什麼好辦法。用我老家一句諺語告誡大家吧！兒孫自有兒孫福，不要刻意去強求。只要孩子沒有壞心思，我願放飛孩子，或許有一天孩子會給你一個驚喜。知識夠用就行，不要拘束了孩子的童年！
小小新影視集結
通常我們要去區分是兩類的小孩。一類是他不愛學習，他讀書的時候他不專心，但是做他喜歡做的事、感興趣的事情就很專心，如果遊戲玩耍，看電視的時候，他表現的特別專心，那麼一般來說他是不愛學習的寶寶，需要進行適當的引導，讓他熱愛學習。
另外還有些寶寶讀書不專心是因為他的注意力不能集中，不光是學習讀書不專心，做其它任何事情也不專心，他還伴有一些情緒的不穩定，愛發脾氣，做事有頭無尾，有時候跟人溝通和交流也不是特別順暢等等一些問題，那麼我們就要到醫院去判斷是不是有一些注意力缺陷的問題。
孩子一般不專心學習是因為注意力分散，很多是由於家裡的高科技引發的。比如看電視，想要讓他專心學習應該制定一套學習方案，最好是讓他自己制定方案。
選擇可以訓練思考和記憶力的遊戲，專注力還可以通過一些能調動孩子思考和記憶力的遊戲進行訓練。比如英語拼字遊戲和圖片遊戲（如兩張圖片找不同，或者在圖片中尋找某物體等）。雖然看似簡單，但這些遊戲中的文字和圖片能夠有效抓住小朋友的注意力，並訓練他們在遊戲的過程中保持注意力。通過“腦力”的練習，發展小朋友的專注能力。
其實孩子讀書寫作業在很大程度上和注意力不夠集中有關，注意力問題列為引起兒童學習障礙的首要因素。孩子正處於學習的黃金時期，如果出現注意力不集中的情況且沒能得到及時的解決，會造成很嚴重的危害，如愛走神、不用心、曠課逃課、學習成績下降等。由此可見，家長們千萬不能忽視孩子注意力不集中的問題。
廣東小悅悅
他玩手機遊戲專心嗎？如果可以專心玩遊戲，那就沒有專注力，注意力的問題；如果他的手機玩的比成人還溜，而且不是父母教的輔導班學來的，屬於無師自通，說明學習力也沒問題。所以我一直認為孩子沒有專注力和學習力的問題，只是我們的教育方式，學習手段太枯燥乏味，讓一部機器就襯托了現在的所謂教育是多麼的無趣。如果父母願意耐下心來好好的觀察孩子的學習興趣點和學習的價值點，用輕鬆愉快的方式陪伴和教孩子學習，孩子愛上學習是分分鐘的事。如果父母和老師本身沒有對教育的領悟，只是認為孩子不讀書是他的問題，而不是從成人自身入手改變施教的方式，一個好好的孩子就被真的耽誤了。圖中是我愛人和兩個孩子在一起玩多米諾骨牌的遊戲，這不也是一種學習嗎？學習是多種多樣的，有效果比有道理重要，認真的陪伴就像潤物細無聲的春雨，一點點會滋潤孩子的心田，孩子的心打開了，自然就願意學習了。
波哥說人生
究其原因:
主要貪玩、缺乏學習興趣，孩子不想學習，看到書本就煩；
缺乏學習自信心，因為對自己學習沒信心，覺得不可能在學習上取得成績；
有的小孩成績不穩定而缺乏進取心；
有的孩子底子薄而對學習不主動；
父母與孩子情感交流方面出問題；
有的父母對小孩“三不知″等。
主要對策:
1
興趣是最好最優秀的老師。家長應該特注別意和孩子多溝通，儘量多陪伴孩子，平時教育引導小孩養成學習的興趣。
2
設定恰當的期望值。制定並遵守合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，是保證孩子精力充沛地從事各項活動的條件。
3、指導質量要提高。小孩學習時，營造輕鬆愉快的學習氛圍，排除無關刺激的干擾；多鼓勵孩子動動腦筋，家長放假有時間，就督促孩子認真寫作業，家長應多些耐心和鼓勵。
4
靈活地交互運用無意注意和有意注意。有意注意是完成任何有目的活動所必須的，但有意注意需要意志努力，消耗的神經能量較多，容易引起疲勞。
5
加強與教師的聯繫，溝通家長、教師、孩子三方面的情感交流。
孩子心理負擔加重，不僅有著家庭方面的原因，學校方面也有著重要影響。家長一方面要利用家長會的形式，就共性問題與教師進行雙向交流，以便溝通 思想，相互配合;另一方面要通過個別談話方式，就個別問題與教師取得聯繫，找出病因，密切合作，將問題消滅在萌芽狀態。
此外，教育孩子學習的注意事項是家長“三不知”害了孩子。
“很多‘淘氣包’不是真正的頑皮，而是因為某種疾病，如多動症、抽動症或其他疾病所致，而家長又不知所以然”。據廣州紫荊婦兒醫院兒科主任武翠凡主任醫師稱，很多家長對“淘氣”的原因處於“三不知”的狀態。即“不知道這是什麼問題”、“不知道需不需要糾正”、“不知道要怎麼去糾正”，便聽之任之，甚至批評打罵，結果孩子越來越糟。
