在教育孩子這方面，很多家長都失去了耐心。
大部分家長剛開始幾次還是會跟孩子溝通的，但孩子不能規避這種行為，漸漸便開始了“棍棒教育”。不少家長認為在打完孩子之後，孩子立馬就聽話了，種不良行為會很好的被解決掉。
但不知道有沒有家長髮現，當你開始第1次打孩子之後，就會對這種“棍棒教育”上癮，而孩子也由剛開始的聽話，變得越來越叛逆。之後便是家長打罵的越來越頻繁，孩子叛逆的也越來越嚴重，逐漸這種棍棒教育也失去了教育效果。
孩子為什麼“越打越叛逆”？
棍棒教育的效果一開始的確是“立竿見影”，但久而久之孩子也會對這種棍棒教育產生習慣性。
心理學家Michael Tulley曾說：體罰、訓斥、侮辱根本是無效的。
看過這樣一則事例：孩子第一次犯錯誤時，家長就採取了棍棒教育，之後孩子的壞毛病沒改，家長的打罵也就多了起來。有一天孩子又犯了錯誤，媽媽剛想要打孩子時，孩子默默將角落裡的拖把遞給了媽媽。
對於家長來說，打罵的確是教育孩子最簡單的方式，但對於孩子來說是一種暴力手段，不僅讓孩子的身體感受到痛苦，更傷害了孩子的心理，讓孩子產生嚴重的恐懼感。家長這種行為，是在逼迫孩子做出讓步，孩子雖然會恐懼，但同時也增加了孩子心裡的厭惡與憎恨。
尤其是對叛逆期的孩子來說，會讓孩子的叛逆行為越來越嚴重，從而加重了孩子對父母的反抗，棍棒教育起到了反效果，孩子越打越叛逆。
而家長當發現打罵沒用之後，就會加大打罵的力度，打得更狠、罵得越來越頻繁，打罵的效果也就逐漸遞減，家長和孩子都會掉入一種“無效——打罵得更狠”的死循環。當打罵變得無效，這種表現就是一種“求救信號”，提醒家長別再繼續了。
孩子犯錯後，家長到底該怎麼做？
- 及時與孩子溝通
很多家長之所以會採取“棍棒教育”，就是因為和孩子之間缺少溝通，不明白孩子這麼做到底是因為什麼。尤其是一些脾氣火爆的家長，當孩子做錯事時，不給孩子任何解釋的機會，上來就是打罵，這種教育方式不僅不會讓孩子認識到錯誤，反而會增加孩子的叛逆心。
等孩子犯錯後，家長第一時間要積極與孩子進行溝通，並幫助他解決問題，這樣才能讓孩子意識到自己是哪裡做錯了，從而規避這種壞行為。家長也要懂得站在孩子的角度去考慮問題，這樣孩子才能打開心扉，在做事前學會先與父母商量。
- 教孩子控制情緒
2~6歲的孩子經常會做錯事，尤其是兩歲多的孩子經常會跟父母對著幹，亂髮脾氣，甚至還會有打人的行為。當父母看到孩子這些行為時，會以為孩子學壞了。
其實這是孩子自我認知發展的過程，孩子還沒有控制情緒的能力，更不懂得如何管理情緒。因此從兩歲開始家長就要利用繪本等工具引導孩子管理自己的情緒，讓孩子在做事時學會冷靜，才能避免更多的不良行為。楠哥推薦《德國幼兒自我管理圖畫書》與《寶寶情商培養圖畫書》。
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